坐车的过程中,我顺应安吉的态度。他想安静的时候,我也保持安静。他想看看窗外的时候,我就看到什么跟他说一说。看到高压电的时候,我问安吉,你看那个像塔的架子是什么?我等待了下回答,高压电,安吉仿说高压电。嗯,对高压电很危险,我们不能靠近。我再次提问,那是什么?安吉回答,是高压电。那些电线是什么?我等待了下回答,电缆,是电缆线。安吉仿说,电缆线。我再次提问,那些电线是什么?安吉回答,电缆线。 上完体能课回到小区里,小区里紫色的槐花花团锦簇,很好看!我摘了一串给安吉问他是什么颜色的?安吉说是紫色的。安吉说,坐椅子休息下。有个大姐牵过来两只泰迪,安吉把花拿起来说,狗狗吃花,我提问,安吉狗狗爱吃什么?安吉答,肉骨头。我说对,那狗狗爱吃花吗?安吉答,不爱。那谁爱吃花?安吉答,蜜蜂爱吃花蜜。 我们去超市买水喝,我说我们今天就买脉动吧。安吉说,不要,他走到冰柜前想买冰淇淋。我问他吃什么口味的?巧克力还是草莓味的。安吉说,巧克力味的,我想让他买草莓味的,因为巧克力孩子吃太多比较兴奋。安吉突然说了一句,今天我不想买草莓味的冰淇淋。安吉从来没有说过今天这个词,我知道他还不懂今天,明天,后天。但是他却突然着急地用上了,冲着他说了这么一句好听的话,他想吃啥口味都必须满足。 爸爸又出差了,安吉喜欢搭的布鲁克积木我是一窍不通的,一直是爸爸在陪玩。没想到爸爸不在,安吉依然能跟着图纸从第1步拼搭到第56步,我觉得还是挺神奇的。而且这种空间的逻辑思维能力,安吉一看很快就能知道是哪一块积木,方向如何。在看他拼搭的过程中,他能说出很多词汇,妈妈,灰色透明积木不见了,找过来给我,红色长条积木,黑色板子,等等。安吉的词汇还很不丰富,也说明妈妈的词汇库的匮乏,充实自己,帮助孩子!