孩子的人际交往，需要父母积极助力

　　大家应该都听过孩子是父母的复印件这句话，我觉得这一句用在人际交往能力这方面，适用性特别强。孩子的人际交往模式和技巧，都继承于父母，而在孩子跟父母的关系中，与父母关系的质量，在某种程度上，也是他与父母同性别的他人关系的质量。也就是说，跟母亲的关系好的，跟女性的关系也会比较好，反之亦然。
　　与此同时，父母的人际交往能力，跟孩子的人际交往能力也往往会成正比，当然，这不是绝对，一定会有个别情况。
　　像我的爸妈，他们是特别外向的人，有很多的好友，会经常的与朋友聚会，即使不聚会，他们也会经常的跟朋友交流，有时候听我爸妈打电话，发微信，我都会感叹，他们怎么不会累。
　　而我跟他们有些不一样，我其实是偏内向的人，如果太多的人际交往，我会觉得累，我需要有更多自我的空间，所以我有时候会跟我爸妈开玩笑说，你们把我们一个家庭的社交份额给瓜分了，剩给我的少了，所以我需要更多的独处时间。说到这，你们会不会说，那这样看来，你们不是复印件，是不同的啊？
　　从这方面看，我们确实不同，但从我们的人际交往特质来看，却是一致的，我虽然内向，但这不代表我的人际交往能力就不好，因为父母给了我足够的安全感和爱，我跟男，女性都可以有比较好的相处，我也懂得如何维系人际关系，与此同时，我爸妈都是很重感情的人，他们从内心里信任他人，以人为善，而我也是这样。
　　曾经，在我的世界里，这个世界就是非常美好的，每个人都是善良而诚恳的，因为我爸妈带给我的，就是这样的世界观。那很明显，待我进入社会后，这种心理，难免会遭受一些挫折，这个世界确实有黑暗的一面，慢慢地，我更了解人性，也开始懂得自我保护，但我父母给予我的，对人的深层认识，加上心理学的滋养，让我无论经历了多少，依然坚持初心，相信人都是有爱的，有美好的一面。
　　而这个世界观，或者说，你内在的一个信念，对我们的人际关系是有本质影响的。
　　所以，在我们评价或干预孩子人际关系问题之前，父母要先审视自身，孩子跟你的关系如何，你自己的人际交往状况如何？你给与孩子的，是怎样的世界观？
　　现实生活中，有些家长特别希望自己的孩子品学兼优，也希望孩子有很好的交往能力，受人欢迎，当发现孩子的人际交往有问题，甚至很受挫地向父母求助的时候，父母往往会产生失望感，甚至有家长会愤怒地指责孩子：怎么这样都不会处理，你怎么这么傻，你应该这样。。。。。。这样嘛当你告诉孩子应该怎么样，说得头头是道的时候，请同时问问自己我的人际关系怎么样？如果我在孩子这个年龄，这些方法，能做到吗？
　　我们是孩子人际交往的第一位老师，也是最重要的老师，不要理所当然地以为孩子自然而然地就会交往，人际交往能力是需要学习的。而父母的言传身教，就是他最好的学习方式。
　　2～6岁是人际交往成长的关键时期，人际交往的培养和引导，从这个时候就要重视起来，那父母如何引导孩子，让孩子拥有良好人际关系呢？可以有下面几点方法：
　　一、让孩子学会与人沟通
　　在生活中，要鼓励孩子说出他的想法、表达出他的感受，在日常生活中，父母就要有意识地训练他的表达，比如在家里，当孩子想要获得某样东西的时候，我们让孩子描述清楚，他为什么需要这个东西。当孩子有情绪的时候，教会他分辨自己的情绪是什么，是难过，生气，委屈还是其他，然后可以说出，是因为什么，才会有这样的情绪，同时提出自己心里的期待；
　　还有非常关键的一点，是要教会孩子学会拒绝，很多人在人际关系中疲惫不堪，大部分原因就源于此，告诉孩子，朋友之间是平等的，我们尊重他人，但也不刻意讨好。
　　在孩子还不太会表达的时候，父母不要急着指责，多做示范。
　　有些孩子不被重视甚至被欺负，是因为他不会表达自己，有些孩子不受欢迎，是因为他不懂得如何跟别人好好说话。教会他表达，能帮他赢得朋友，也能帮自己达成自身的需求。
　　二、培养孩子的爱好
　　我曾听到一位妈妈这样对孩子说：如果你不会游泳，别人就不会邀请你到游泳池去玩的。这位妈妈说得很有道理。如果孩子有某方面的特长，就可以结交更多的朋友。心理专家认为：友谊是以共同爱好为基础的，如果孩子不太懂得如何交朋友，你可以帮助他以某种爱好赢得朋友。
　　三、让孩子养成礼貌、整洁的好习惯
　　注意让孩子在外出或者是吃饭的时候养成礼貌、整洁的好习惯，他才更容易得到别人的接纳。如果一个孩子穿着肮脏的衣服，这可能是他父母的责任，不是他的过错，但是这会极大地影响孩子和别人的交往。一般在一个团体里，不讲究卫生，仪表不整洁的孩子，往往是不受欢迎，是被孤立的。
　　四、让孩子学会友善地对待别人
　　在日常的生活中，有些动作是很有攻击性的，比如叫喊、皱眉、紧握拳头等、但是有些动作却可以让人跟你接近，比如微笑、拥抱、赞赏等。告诉孩子，多留意别人的优点，同时学会表达对别人的赞美和喜欢。如果一个孩子能经常的以积极态度来对待别人，那他也更容易获得别人的积极对待。
　　五、要让孩子学会遵守规则
　　当家长和孩子一起在家中做游戏的时候，要给孩子讲清楚游戏的规则，以及大家为什么要遵守。在执行的时候要尽量严格，不能因为迁就孩子而破坏规则。如果孩子仅仅是为了多次取胜而多次破坏规则，这时家长要停止游戏，不能纵容孩子，滋长孩子的优越感。一旦孩子养成了遵守规则的好习惯，当他在和别人交往的时候，也就容易用普遍的行为准则要求自己，会更容易交到朋友。
　　说到这里，要特别提醒大家，不要走进一个误区，觉得教会孩子人际交往能力，验证方式就是孩子越外向越好，朋友越多越好，其实不是这样，一个人是内向还是外向，愿意交多少朋友，其实都是可以的，没有好坏之分，关键是，我们懂得如何与人相处。即使我不太爱交际，但需要我与人合作，相处的时候，我是没有困难的，那就是一个健康的人际关系状态。
　　同时也要教会孩子，怎么合理的拒绝他人，保护好自己，我们可以保有自己的友善，但也不允许被利用。
　　人际关系代表着人的心理适应水平、是心理健康的一个重要标志，如果孩子表现出一些适应困难：孤僻退缩，自我中心、不能合作、任性攻击等情况，家长必须重视起来。我们存在的所有问题，都是在人际关系中间产生的，人际交往不良，常常是心理疾病的主要原因，做为父母，从小教会孩子学会尊重、分享、合作、关心，是预防和治疗这类心理问题的良药。
　　孩子的交往出现问题，往往在小学的时候会有所显现，而这里面，孩子在交往中的不良心理倾向是他进行人际交往的绊脚石，因此家长首先要帮助孩子纠正人际交往中的不良倾向，才能以良好的心态与人交往。
　　第一种是有怯懦、自卑心理倾向的孩子
　　生性内向腼腆的孩子，在人际交往中更容易出现怯弱心理，他们不善于主动与人交流，性格孤僻。
　　自卑的孩子性格不一定内向，但由于家境、长相等外在的原因导致其产生自卑感，缺乏自信心，自卑的人其实不一定能力差，往往是对自己期望过高或不符合实际，导致害怕失败，害怕在社交中没有出色表现，被人瞧不起。
　　这类孩子，家长切记不要因此而责备和贬低他，这种状态，他们自己也不好过，也不完全是他们的错，要在理解他们的同时多鼓励，多发现其闪光点。经常当众表扬，帮助孩子认识、肯定自己、树立与人交往的自信心。如果孩子表现得太退缩，开始自我封闭，害怕交往，甚至因此而惧怕上学的，这里面可能会有更复杂的影响因素，家长要引起重视，必要的时候，请求专业咨询师的帮忙。
　　第二种是有自负倾向的孩子
　　这类孩子可能才华出众，深得老师和他人的宠爱，因此趾高气扬，不懂得欣赏和尊重别人，在低年级时也许他们在同伴中有一定的威信，但随着年级的升高，同伴们就不愿意和这种人交往了。
　　这类孩子，家长要帮助他客观地认识自己，不能恃宠而骄，告诉他只有懂得尊重，欣赏他人，才能获得更真诚，长久的友谊。这类孩子，其实也很聪明，当他发现，大家慢慢疏远自己，就会有这个意识，这时候，正是家长介入引导的好时机。
　　第三种是有逆反，倔强倾向孩子
　　逆反倾向的孩子内心其实非常想与人交往，希望受到别人的关注，然而他们不懂得交往技巧，总是以一些不当的行为言语想引起别人的关注，他们喜欢与人抬杠，也许会在课堂上故意捣乱，不管是非曲直，他们的意见总要与人相左，结果往往适得其反，引起别人更深地厌恶。
　　性格倔强的孩子，在与人交往中容易钻牛角尖，与人较劲，这类孩子，遇到问题不善于变通，不愿与人妥协，往往造成不可调和的矛盾。
　　逆反或倔强的孩子，家长要帮助他认识到自己不受欢迎的原因，勇于承认自己有这个缺点，并从改变自身做起，教会他更好的与人相处的方式，多与人沟通，吸取别人的意见。
　　第四种是有嫉妒倾向的孩子
　　容易嫉妒的孩子，也会影响人际交往。当一个人嫉妒另一个人的时候，就会对那个人怀有敌意，双方的关系会变得紧张。嫉妒的对象越多，关系紧张的对象就越多，家长要引导嫉妒心强的儿童学会排谴嫉妒心理，告诉他嫉妒别人，其实对自己没什么好处，反而会让自己不开心，还会影响与他人的关系，嫉妒的背后，其实也是一种羡慕和渴望，与其嫉妒，不如学着去欣赏对方好的地方，同时看到自己也有比对方优秀的地方，大家各取所长，一起成长。
　　第五种是有自私心理倾向的孩子
　　许多孩子由于成长环境的原因显得自私和骄横，这种情况会表现为，比如：要别人一切以自己为中心，不尊重和理解他人的想法，不谅解他人的所谓错误。甚至有的学生受社会不良因素的影响，爱结交对自己有利的朋友，巴结有钱的或是学习成绩好的孩子，而且见风使舵，过河拆桥，产生势利心理。
　　这种孩子，家长就要审视自己了，在过往的教养中，是否过分骄纵，与此同时，也要反思，自己在与人交往中，是否也是这样的心态，在平时的言行中，流露过这样的人际交往态度，导致孩子有样学样，习得了这样的交往方式。
　　人际关系的能力，不单单体现在友谊上，工作关系，婚恋关系，亲子关系等等，其实都建立在它的基础上。那些纠结而困扰的人们，往往都有人际关系问题。
　　这些问题，基本上是从童年已经生根，而这里面，父母的人际观，人际交往能力都会给他带来影响，教会孩子一个健康的人际观，并以身作则，如果自己也有欠缺，可以先从自我成长开始。
　　让我们一起为孩子未来的幸福生活打好根基。
　　我是小桦，一个成长中的妈妈，我们一起加油！