教授吃降压药辅导孩子作业教孩子发展掌控感和内驱力更重要

　　暑假到了，各位家长的神兽又要回笼了。近期不少家长辅导孩子作业的悲剧被推上热搜，譬如：教授吃降压药辅导孩子作业，南京一妈妈辅导女儿写作业气出中风，上海一妈妈辅导孩子作业累到跳河轻生
　　辅导孩子作业如何才能做到心平气和？一、父母一定要明白自己的角色和身份
　　第一点也是最最最核心的一点：
　　父母一定要明白自己的角色和身份。
　　我们不是老师，也不是教练，
　　我们的主要职责不是辅导或者训练孩子，
　　我们肩负更重要的职责就是无条件的爱孩子，为孩子提供一个安全的归宿，为孩子营造一个避风港。
　　当家庭成为孩子的安全基地时，孩子才能以更加健康的方式自由去探索外部世界的可能性。
　　当他们感受到压力遇到困境时，他们可以返回基地，安心修养，重振旗鼓。
　　想明白了这一点，你就明白辅导作业时冲着孩子发火有多么的得不偿失，
　　反复因为作业的事情跟孩子生气就相当于是把学校和学业上的压力常态化地扎根在了家里，
　　而长期的慢性压力对于孩子成长的危害想必大家都是了解一些的。
　　二、了解孩子胜任力的发展阶段
　　孩子做好一件事的能力，也就是胜任力是分阶段的。
　　具体来说分为以下四个阶段：无意识地无能。
　　这个阶段的孩子觉得自己很厉害啥都会，数学会英语会，不需要学习，不需要写作业或者认真写作业。这个阶段也是各位父母们最坐不住最容易插手的时候，总想给孩子念点紧箍咒，给他们点颜色瞧瞧。
　　其实没啥用。除非让他明白学习和作业是自己的事情，否则他们会一直抱着玩任务瞎糊弄的态度从小学混到高中，
　　（哦，50上高中的几率，能不能混进去未可知）
　　或者在父母严密的督促监视下被动地考上高中考上大学，
　　可是然后呢？
　　所以，与其备着速效救心丸给孩子辅导作业，不如退后一步，让孩子明白这是自己的事情，给孩子一定的空间和记会去发展自己的掌控感和内驱力。
　　2。有意识地无能。
　　当父母不再全权负责悉心辅导孩子的作业以后，刚开始的一段时间孩子可能会像脱缰的野马一般，
　　但不过多久他就会意识到事情的严重性，因为老师要检查作业学校要考试。
　　他会自己尝试把作业和学习当成自己的事儿，他会意识到自己的知识点有哪些漏洞并尝试采取措施去补救。
　　他主动去学习的效果怎么着都比你掰开嘴巴把知识往里塞的效果要好。
　　3。有意识地胜任。
　　这是必须经过孩子自己努力才能达到的一个阶段，靠父母的逼迫走到这一阶段的可能性也有，但造成的负面影响更大。
　　还要注意的是不是每个孩子意识到自己的学业的不足并付诸努力之后就一定能够收获硕果，做到胜任，
　　大概率在做到胜任之前就会面对不少挫折和失败，父母要做的事情是站在孩子身后支持和鼓励他，并教会他多关注过程而非结果，培养孩子的成长型思维。
　　4。无意识的胜任。
　　比如穿衣服、系鞋带对于我们而言就是一种无意识的胜任，孩子在学业上如果到了这一阶段当然就不用我们再操心了。
　　但是需要警惕的是作为父母的我们经常以处于这一阶段的视角和标准去要求一个处于前两个阶段的孩子，觉得这么简单的东西孩子为啥就学不会呢？
　　进而对孩子发火，
　　伤害了孩子，还把自己气出了心脏病。
　　大大的不划算。
　　所以，不要因为作业的事情跟孩子置气，
　　退一步讲他作业写错了又如何，
　　不写作业又如何，
　　说得再严重一点他学习不好又如何？
　　在我看来，一个人能够认识到自身的责任与分工，远比出色的成绩更重要。