如何通过零花钱培养孩子的财商？

　　家长来信：
　　孩子上小学一年级了，我是不是应该给他一些零花钱呢？
　　另外我想让孩子通过做家务获得零花钱，比如吃完饭帮忙把桌子抹一抹，碗筷收一收，这种方法可行吗？
　　我还想一天给孩子一块钱，一个月就给30块钱，可以吗？
　　想听听雷老师的意见，谢谢！
　　雷老师回复：
　　关于零花钱的问题，我分三个方面回答：一、不能通过做家务奖励孩子零花钱
　　做家务和学习都一定不要用钱去奖励孩子，应该告诉孩子，我们都是家里的一份子，每一个家庭成员都应该为家里做贡献。
　　孩子做家务，跟爸爸妈妈做家务是一样的，都是在为了让家变得更美好而贡献自己的力量，做家务是孩子份内的事，因此不能用零花钱去奖励。
　　如果用钱奖励，会让孩子觉得做家务不是他自己应该做的事情，孩子做事就失去了内驱力。
　　如果要提高孩子做家务的积极性，可以在孩子做了家务以后用语言表扬他，比如宝贝真是一个勤劳的孩子！宝贝真是妈妈的家务小助手！之类的鼓励的语言。
　　对小孩子来说，鼓励的语言已足够让他燃起做家务的兴趣。
　　也可以奖励孩子一些小贴画，一颗小心心或者一朵小红花之类的，孩子积小成多，可以用来兑换和父母一起出游，买一本喜欢的书，看一部喜欢的电影等等，但是一定不要用钱来收买孩子。
　　我们给孩子贴画是为了鼓励孩子，贴画越多，表明孩子越能干，做家务的能力越强，对家庭所做的贡献越大，孩子就越有成就感。
　　二、零花钱给多少合适？应该怎么花？
　　孩子的零花钱是肯定要给的，因为这是培养孩子财商的一个好方法。
　　一般的做法是孩子几岁，一个星期就给他几元钱，大一点可以适量加一些。
　　比方说孩子现在刚上一年级，七岁，一个星期就给他7元钱，一个月就是28元。
　　零花钱给了孩子，他想买任何东西都可以，但是要定两个规矩：
　　第一，每收到一笔钱，不管多少，都必须存起来一部分。
　　比方说家长每周给孩子7元钱，可以和孩子协商存2元。
　　那么这2元钱就要求孩子用储蓄罐装起来，是不准动用的。存下来的钱怎么办，后面我会讲。
　　第二，每一笔支出或收入的钱都必须记账。
　　存了2元后，剩下的5元钱，孩子想买什么就买什么，可以买吃的，可以买玩的，甚至他要送人都可以，但是要求必须记账。
　　给孩子一个本子，画几条竖线，如果是支出，就写上几月几日，买了什么东西，用了多少钱，余额多少。
　　如果是收入，就写上几月几日，什么原因，收入了多少钱，余额多少。
　　目的就是让孩子养成记账的习惯。
　　孩子有可能一天就把一个星期的钱用完了，但是家长记住，用完以后就不能再拿钱给孩子，只能等到下个星期再发零花钱。
　　孩子在用钱的过程中家长暗中观察，每周和孩子讨论一次零花钱的使用情况，我们这一周的零花钱够不够用？如果不够的话，是用法不当呢，还是零花钱太少了？
　　就是让孩子慢慢学会分析财务状况，慢慢学会合理消费，慢慢学会做财务计划。
　　当孩子能够管好一个星期的零花钱后，就可以慢慢改为半个月发一次零花，一个月发一次零花钱。
　　三、孩子的大额红包怎么管理？
　　在春节、儿童节，孩子生日等特殊日子，长辈会给孩子比较大的红包，可能是几百几千不等。
　　这种大额的钱需要孩子单独记账，记了以后家长就帮孩子存起来。
　　特别申明：是真的帮孩子存起来，不是家长私吞了。
　　然后家长购买理财产品的时候，就把孩子的钱一起拿去买，赚到的利润归孩子。
　　就算不投资，哪怕是存银行，利息也要单独划归孩子所有。
　　孩子储蓄罐的钱定期清理，如果满了整百也拿出来帮他投资或存银行。
　　不管利润或利息是多少，都要定期、如实地告诉孩子，让他知道钱是可以生钱的，这样孩子才有存钱的动力，他也会特别有成就感，同时对金钱感兴趣，愿意学习理财。
　　父亲帮着孩子一直坚持，等到孩子大学毕业，他就有一笔不小的创业基金了，何乐而不为呢？
　　关于孩子的零花钱，大家都是怎么做的呢？欢迎在留言区分享，我们共同探讨。
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