草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的诗句,描写的是春暖花开的季节,孩子们放风筝的情景。
可是一位大爷的风筝,却遭受了一场劫难。趁着春光正好,一位大爷来到公园里放风筝,这可不是一般的风筝,这是一个龙风筝,据说大爷为了制作这个风筝,整整花费了半年的时间,而且这个风筝还获得了奖。
就是这样一个让人看着赏心悦目的风筝,却遭遇了一群熊孩子和熊家长。因为大爷的这个风筝与众不同,很快就吸引了很多小朋友和家长的注意力,大家纷纷表示赞叹。大爷要收风筝的时候,不断地提醒各位家长:请一定要看好孩子们,不要让孩子去摸风筝。
可是等风筝降落下来的时候,孩子们抑制不住自己的好奇心,更控制不了自己的手,不停地用双手去摸,去扯,最后风筝变得面目全非。旁边的家长不但没有制止孩子,还和孩子一起去感受这场没有底线的行动。
面对质问,这些家长说:不就是个风筝吗?过来放不就是让大家看的吗?是让大家看,但是没有让你们摸,没有让你们搞破坏啊!
还有些家长说:都是些孩子,不懂事。更有些家长说:孩子喜欢才去摸的,再说你没事在公园里放什么风筝?
但是家长们却没有意识到放风筝的危险。
明明错的是孩子和家长,但是到最后却变成了大爷不应该在公园里放风筝。
作为一个家长,我也承认,面对这样一个漂亮的大风筝,不但是孩子,就是我们家长也会感觉到赞叹不已,想去认真地看清楚。
每个人都有好奇心,都想对新奇的事物进行了解和探索,甚至想自己亲自感受一下。
百度百科上是这样解释好奇心的:心理学认为好奇心是个体遇到新奇事物或处于新的外界环境下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动力之一。
我们家长在维护孩子好奇心的同时也要注意保持一定的距离,为孩子的好奇心设置一道界限。
纵然孩子...
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