日常偶得之与青春期孩子相处

　　最近通过阅读与对孩子的观察，总结了几点与青春期孩子相处的方法。
　　第一失语。青春期的孩子正在形成自己的人生价值观。所以，对许多问题不再是小学阶段，父母说什么他就听什么，父母说什么他就相信什么，或者最少相信一点点。但是到了青春期的时候，孩子对父母所说的东西基本上持怀疑态度，甚至是抗拒的态度。因此在这个阶段与孩子在一起相处，尽量少说多看。青春期也是孩子进行社会生活体验的更高阶段，也是不可或缺的阶段。这是孩子将来进行高级社会行为的一个最初的体验，所以这个时候尽量不要去打扰他，每一种社会情感都让他自己去好好的体验。青春期不像婴幼儿时期和少年时期，通过对动作，感觉，触摸，来感知社会存在，协调自己的行为动作来适应社会。青春期已经进入了更高阶段，他是对社会情感、社会关系、社会行为的大量尝试，对推理分析，对逻辑概括等等这样一系列更高一级的精神层次进行体验，因此这个阶段的父母尽量少说多看。
　　第二观察与倾听。婴幼儿时期孩子在动作、行为、生活等方面对社会存在的感知和学习，比如是说：我要爬到这个桌子上爬不上去，他就哭了，他想爬上个椅子，爬不上去他也哭了，他想从床上下来，下不来他也哭了。这都是孩子通过某一种非社会性行为去体验社会，去感知社会、感知生活。这些都是孩子为了满足自己的生理需求，为了生命的延续而需要去学习的一些东西。当孩子某一种行为满足不了自己的时候，他会哭会闹。
　　但是青春期完全不一样，青春期是孩子已经有了一定的知识储备，他已经有了一定的行为能力。他要通过自己所掌握的知识储备与行为能力，去对他所看到的事情进行分析、逻辑推理，进行概念上的一些总结概括。那么在这个过程当中，他不但要有知识，而且还要有社会观，有自己的观点，有各种价值观。在这个时候，他所看到的社会现象，与他在书本上学到的观点，以及与父母教给他的观点，三者存在着巨大的矛盾、巨大的冲突。这个时候孩子不会象婴幼儿一样哭，但是会生气，会情绪低落，会无所适从。这个时候的孩子心情是不好的，加上他自己正在无所适从的时候。如果父母在旁边说这说那，孩子一定会很反感。所以每当这个时候的孩子，父母只要说话，就很容易跟父母吵架。（这也是许多孩子与父母之间无端争吵的原因。）所以父母一定要多观察，观察孩子的行为，多倾听孩子跟你说的东西。其实他是在试探的问你一些问题，试探性的来跟你沟通和交流一些东西（比如：对某一个问题，他通过对社会的观察和在书本上学习到的知识，觉得父母教给他的东西是错误的，但是他又不知道该如何来表达。）。如果这个时候父母觉得孩子这个想法不可理喻，那个做法不可理喻，去对孩子进行教训、说教，说一些大道理，甚至是去打骂孩子。这样一来，孩子在下次遇到问题的时候，绝对不会再来与我们沟通和讨论，就算我们主动去问他，他也不会如实的跟我们讲。结果就造成了对孩子的教育完全就走向了父母内心所期望的反面，恶化亲子关系，让孩子更加无所适从，不知道内心遇到的矛盾如何去处理，阻碍了孩子社会行为能力的发展，严重的甚至会阻碍孩子大脑神经触突的发展（如果打骂孩子，就是会影响孩子大脑的发育，形成物理伤害），会阻断孩子的一些逻辑、分析、推理能力的发展。所以这个时候与孩子相处的时候，仔细观察，多倾听。用心去倾听孩子，去观察孩子，然后总结出一些倾向性问题，从心理学的角度（根源上）分析孩子的处境。（分析的问题放在心里就好了，当孩子没有问你的时候，不用说给孩子听。）
　　第三积极帮助孩子。如果这个时候青春期的孩子在向我们提出问题并寻求帮助的时候，这就说明前面两点可能我们父母已经做的比较好，或者基本上做到了。因为你的亲子关系应该是没有问题了，在孩子遇到问题的时，积极向我们寻求答案，寻求我们的帮助，我们在与青春期孩子相处上就已经成功了一半。这个时候我们在认真倾听、观察的基础上，注意孩子给我们提出来的问题以及他所需要的帮助。这个时候孩子提出的有些问题，是我们父母也无法解决的。但无论我们能否解决，我们首先都要表示积极的去帮助孩子，在态度上给孩子一个正面的回应。那么在实际过程当中要先明白孩子所遇到的问题的实质，再给孩子一些恰当的建议，为孩子解决一些实际问题提供帮助。只有当孩子在父母这里，得到过一次或两次孩子认同的正确建议，孩子在青春期甚至是整个人生当中遇到的问题，会更多的来与父母进行探讨，这就是一个正向的循环作用。青春期是孩子的心理断乳期，在这个时候父母正确的处理好了这一段时间的关系，在今后的生活当中与孩子的亲子关系基本上就不需要担心，而且孩子会越来越信任自己的父母，感情上离不开自己的父母。（我上次说过，如果想要孩子跟自己保持非常好的亲子关系。两个时期非常重要，一个是哺乳期，一个是心理断乳期。）当然，无论我们能否帮助孩子解决问题，或能否为他提出建议。我们都需要有足够的耐心，我们也需要提示孩子有足够的耐心。在生活当中慢慢的去面对，父母们应当耐心等待孩子。