2020备战高考全国语文卷，现代文阅读题

　　【2019届安徽安庆高三二模】阅读下面的文字，完成各题。
　　宋四家之一黄庭坚，诗书俱佳，与苏轼并称苏黄。黄庭坚书法对当代书法创作有多重意义：对其形式语言的模仿借鉴，是书法学习的初级阶段：对其书理的发现运用，是书法学习的中级阶段：对其天人合一精神的领悟贯通，是书法学习的高级阶段。这三个阶段，姑且称之为由无我之境到有我之境，再到本我之境。
　　这里的无我之境是指深入学习对象，意识不到我的存在。学习任何一门艺术或任何一种风格，对其形式语言进行模仿和运用是最为重要的基础阶段。为深入了解和学习书法对象，习书者需要做到察之者尚精，拟之者贵似，需要澄心静虑，下大力气研究书法传统，深耕艺术经典，做到李可染先生所言的用最大的功力打进去，认真体悟经典艺术特点。在这个阶段，遵从要比变通重要，因为只有达到信仰的程度才会深入其中。专一不二是为无我之境。
　　进一步的学习则是了解与掌握书法经典的方法和原则，并将其运用到自己的创作实践中，即达到有我之境。这是对方法论的学习和掌握，大致属于遗貌取神，神就是艺术本体的方法和原理。例如，黄庭坚书理，体现在章法、结字和笔法等方面。黄庭坚草书的章法是大九宫原理，是穿插争让的嵌合之法。推而广之，凡是一流书法作品在形式上都符合大九宫原理和嵌合之法。黄庭坚的书法结字上灵活多变，他把每个字内部的矛盾关系欹正、疏密、宾主、参差、虚实、向背、繁简等，夸张出来，又能处理妥当，创造了独特的结字法。黄庭坚的笔法也充满律动和涩势，中锋行笔，笔画圆劲而有弹性，如千里阵云，力透纸背，对后世影响很大。上述对黄庭坚书风的研究与熟练运用，属于有我之境。因为这个阶段不再是生吞活剥地搬用形式，而是开始回味审视所学对象，并运用其原理形成新的形式。不过，这个阶段还不是真正的自我，因为自我的独创性还未形成。
　　本我之境是出乎对象之外，发现与形成独特的艺术自我，即形成个人艺术独特的风格面貌。通过艺术历程中漫长的无我有我阶段，有作为的艺术家一定会形成独特的自我，即本我。随人作计终后人，自成一家始逼真是黄庭坚关于书法原创性的宣言，显示出他卓尔不群的铮铮风骨。黄庭坚最终从自然中获得书法创造的原动力。他在《山谷题跋》中写道：张长史折钗股，颜太师屋漏法，王右军锥画沙、印印泥，怀素飞鸟出林、惊蛇入草，索靖银钩虿尾，同是一笔心不知手、手不知心法耳。黄庭坚找到了书法艺术与自然规律相通之关键同是一笔法，也就是从自然界发现书法创造的原动力。实质上，艺术家只有回到自然，在自然、社会、人生中得道，才会获得艺术创造的本源，从而通过天人合一的体验，创造出新的艺术风格。
　　（节选自刘宗超《书法研习三境界》，有删改）
　　1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
　　A黄庭坚学习书法有三个阶段，这三阶段分别是无我之境、有我之境和本我之境。
　　B无我之境指对艺术对象的形式语言进行模仿和运用，这阶段遵从要比变通重要。
　　C有我之境指对艺术本体的方法原理的学习和掌握，这阶段运用原理形成新形式。
　　D本我之境指出乎对象之外形成个人艺术独特的风格，有作为艺术家表现出自我。
　　2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
　　A文章开头谈到黄庭坚及其书法学习的三阶段，对下文的深入论述起总领作用。
　　B文章第二段引用李可染先生等言论，论述了书法学习基础阶段如何进行模仿。
　　C文章以黄庭坚书理为例，从章法、结字和笔法等方面解析了有我之境的含义。
　　D文章指出黄庭坚的书法因为达到了本我之境，所以能从自然之中获得原动力。
　　3根据原文内容，下列说法正确的一项是
　　A从模仿借鉴、书理运用到领悟天人合一精神，这过程仅仅适用于书法艺术。
　　B只要深入书法学习对象，达到信仰的程度，就能自然达到书法的本我之境。
　　C如果学习黄庭坚书法时理解并熟练运用其书理，就能达到书法的有我之境。
　　D艺术家回到自然就能获得艺术创造本源，从而通过体验创造新的艺术风格。
　　【答案】1A2D3C
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题A项，黄庭坚学习书法张冠李戴，据原文黄庭坚书法对当代书法创作有多重意义：对其形式语言的模仿借鉴，是书法学习的初级阶段：对其书理的发现运用，是书法学习的中级阶段：对其天人合一精神的领悟贯通，是书法学习的高级阶段。这三个阶段，姑且称之为由‘无我之境’到‘有我之境’，再到‘本我之境’，应该是学习黄庭坚书法。故答案为A。
　　【2题详解】
　　本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题D项，因为，所以因果倒置，从自然之中获得原动力是达到本我之境的原因。故答案为D。
　　【3题详解】
　　本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致。A项错在仅仅适用于书法艺术，据文意应该是适用于任何艺术；B项错在就能自然达到书法的本我之境，达本我之境还须经过有我磨练、追求自成一家等过程；D项错在回到自然就能获得艺术创造本源，忽略在自然、社会、人生中得‘道’条件。故答案为C。
　　【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好比对法。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了删（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、漏（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、改（改换词语，曲解文意）、凑（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。