有一种崩溃叫陪娃写作业，有一种痛苦叫怎么教都不会！家长太难了

　　有人说：陪娃写作业，就算成了佛，也是个武僧。
　　还有人说辅导作业让妈妈都成了后妈，爸爸都成了孙子。
　　许多家长，拖着一天上班疲惫的身躯回到家后。
　　还要接受来自辅导作业的二次暴击，每次辅导孩子作业，要不就是憋到内出血，要不就会炸毛得对孩子又吼又骂。陪孩子写作业，家长太难了
　　一位家长陪写作业，得了心梗。
　　深圳的一位刘爸爸，在辅导小学三年级的儿子写作业时，急火攻心当场晕了过去，紧急送往医院后，被诊断为急性冠脉综合征。即我们俗称的心梗。
　　刘爸爸医院诊断书
　　甚至有的家长陪孩子写作业，一气之下跳河轻生了。
　　一位上海妈妈辅导作业时与儿子产生矛盾，一气之下跳河轻生。
　　当消防员赶来营救时，这位妈妈大喊：不要救我，我真的太累了。
　　其实不仅是普通人，就算是明星，在陪孩子写作业这件事情上同样没耐心，会发脾气。
　　刘德华在采访中自曝：自己疫情期间在家陪女儿上网课辅导作业。就算作为一个好好老爸，但是都受不了忍不住多次对女儿发火。
　　岳云鹏在自家孩子写作业的时候，崩溃了多次后被伤透了心。还特意手写了一份招聘启事，直言要求不高，只要能辅导孩子写作业就行。
　　为了将辅导作业这个苦差事脱手，有的家长还把主意打到未来亲家的身上。
　　这边家长面对辅导作业哭天喊地痛不欲生，其实我们不知道的是，孩子心里也是很苦的。
　　在这漫长的辅导过程中，有网友总结出了一张《家长与孩子辅导学习共生关系图》。
　　数据调查：90的家长陪孩子写作业会发火
　　2017年《中国中小学写作业压力报告》显示，78的家长每天陪孩子写作业，75。79的中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。
　　2019年3月6日，中国教育报对6000余名中小学生的家长进行了作业焦虑调查问卷。
　　调查结果显示，我国90。8的家长辅导作业时跟孩子发过火，55的家长辅导作业时打过孩子，73。4的家长对陪孩子写作业感到筋疲力尽。
　　而我国首部心理健康蓝皮书中称，家长给孩子辅导作业易怒是一种情绪病。如何从陪孩子写作业过渡到不陪
　　抓狂的家长会经常问：怎样陪孩子写作业不会被气死？
　　其实家长有没有想过，不陪孩子写作业自然就不会被气死了。
　　毕竟写作业真的是孩子一个人的事情，我们陪他们写作业，最终的目的不就是为了不陪下去吗？
　　那么，如何才能够慢慢地从陪孩子写作业过渡到不陪呢？
　　1，家长下定决心不陪孩子写作业了。
　　有些家长，陪孩子写作业已经进行了好几年，就像一个习惯一样，要改掉这个习惯，肯定要下定决心。
　　疫情期间很多孩子都在家上网课，我家孩子也不例外。
　　期间我也像很多家长一样，陪着陪着老是忍不住气得七窍生烟。
　　后来恢复正常上课后，我的心脏出了点毛病。去看医生，医生说不要老是频繁的生气。
　　思来想去，我觉得自己的命相对于监督孩子写作业来说，来得更为重要一些。
　　于是我下定决心不再辅导孩子写作业，当我告诉孩子这个决定后。
　　我觉得孩子是暗自高兴了一下的，因为在她看来至少可以少看很多次妈妈生气的脸。
　　2、跟孩子约定时间。
　　不陪孩子写作业，首先要面对的第一个问题就是：孩子老是不开始写作业怎么办？
　　这时候可以使用跟孩子约定时间这个小技巧。
　　让孩子自己决定开始写作业的时间，比如说晚上八点钟开始。
　　到点了就可以提醒孩子去写作业，多数孩子都会遵守自己定下的时间。
　　这就比家长从五点钟开始催促孩子写作业，一直催到八点钟孩子才开始写作业，效率要高得多。
　　3、家长的状态会决定孩子的状态。
　　孩子在写作业的时间段，如果大人都在玩手机就他一个人在写作业，那么孩子是不情愿的。
　　因为整个家庭氛围是处于娱乐的状态。
　　因此到了写作业的时间，大人就不要再看电视和刷手机。
　　大人安定下来了，孩子也会跟着安定下来。
　　那孩子写作业大人可以干嘛呢？做家务或者工作都可以，孩子觉得大人也在认真做正经事，看到了就会受到感染。
　　4、不要时刻盯着孩子。
　　孩子开始写作业了，就要退出孩子房间，孩子可以关上门。
　　不要频繁的打开孩子的房间门，去打扰他们。
　　孩子会认为你说了不陪了，实际上还是在不停地监督他的状态。
　　5、孩子写作业的过程中，家长不要介入去纠正孩子。
　　比如坐姿不行，笔顺不对。这些都要在孩子写作业之前就跟孩子沟通好。
　　并且当孩子放学的时候，一定跟孩子聊几分钟，主要是了解：
　　第一、今天各科的作业量有多少。
　　第二、每科的觉得难的地方在哪里，怎么解决。并且科目的作业是体力活还是脑力活，比如语文的练字帖或者摘抄之类的就是体力活。
　　体力活可以让孩子放到精力不济的时候去做。
　　第三、今天计划先从哪一个科目开始做，需要做一个安排。比如精神好一点就从难一点的作业开始写，精神不好就先做体力活。
　　注意不能只问孩子一句：今天作业多吗？，很多孩子往往会把麻烦的作业放在最后才做。
　　这种避重就轻的做法，是因为孩子还没学会分解作业，从而觉得麻烦。
　　以上几点，有哪些不放心的地方可以在孩子写作业之前提醒一下孩子，等到孩子写作业的过程中就不要去督促孩子了。
　　对那些需要慢慢来才能做好的事情，比如写字姿势，那就要学会睁一只眼闭一只眼，不要那么明察秋毫。
　　6、不要在中间去检查孩子写作业的情况。
　　尤其是不要看孩子的对错，会打扰到孩子的思路和进程。
　　写完了再去检查。
　　7、写作业时孩子遇到了困难怎么办？
　　可以等孩子自己主动出来求助再提供帮助。
　　千万不要责怪或者吐槽孩子，怎么回事这点都不会。
　　孩子求助的时候不责怪，然后快速地回应。帮孩子解决好问题，让整个写作业的过程顺畅地进行下去。
　　8、检查作业的环节。
　　孩子一到三年级的时候，老师会要求家长检查作业。
　　意思就说等到孩子全部写完了，统一拿给家长来检查。
　　有错就改错，不要吐槽也不要批评孩子，接受孩子学习的现状，然后努力地帮助他。
　　检查作业的时候，家长也要使用一些小技巧。
　　比如，如果我发现我家孩子的作业有错，我不会直接告诉她错在哪里。
　　而是告诉她这里错了几题，让她自己找出来。目的是让孩子再一次检查自己的作业，强化她检查的习惯。
　　发现错题后，让她改正。然后跟孩子讨论，为什么会错，是上课没听懂概念，还是省略了一些步骤。
　　到了周末的时候，我都会和孩子对这一周的学习内容进行一个复盘。
　　比如数学这个科目的复盘，我会跟孩子复盘这周数学日常作业为何比较少得到A，是写得不公整，还是粗心大意其他原因。
　　要求她下一周的数学作业要提高质量，争取多得A。
　　最近一次她的数学测试得了95分，班上有很多100分的。
　　孩子很沮丧，我和她一起分析了做错的地方。并且把她平日里的数学作业拿出来对比。
　　发现以前错过的题到了考试还是会错。
　　最后我告诉她，如果平日里的数学作业得到A的机会多，那么数学考试得到100分的概率就会高很多。
　　这样做的目的就是让孩子明白，她日常的数学作业的质量是和考试成绩挂钩的。
　　日常作业完成得好，考试成绩自然就能上去。
　　家长可以尝试用以上提到的几种方法，从陪孩子写作业过渡到不陪。
　　大人和孩子都可以获得一个解脱，全部都轻松了。
　　其实有人建议，孩子刚开始上一年级的时候，就不要陪写任何的作业。
　　一开始不陪写，可能孩子完成作业的品质没有家长期待得那么好。
　　但是这就是孩子在自己的能力范围内，自己能够完成的事情。
　　家长能够清楚地看到孩子的真实现状，从而可以有方向地去帮助孩子一点一点的提升。
　　如果家长天天盯着孩子，觉得孩子必须让我满意才行。那么孩子永远都学不会主动学习。