双减政策下,聪明的家长要排除外在动机的过多干扰,帮孩子发展他内在的动机。内驱力决定孩子学业成绩和人生成就。孩子内驱力,相当于一辆车的引擎,引擎如果坏了,被动的拉着他,怎么也跑不动的。孩子的内驱力,就像幼苗一样,需要我们呵护,需要我们观察这个幼苗的长势,给他养分。 妙拯心 然而到底是什么破坏了孩子内驱力呢?来自家庭和外部的压迫、控制、嘲笑或轻视,都会破坏内驱力。而孩子在信任、鼓励、接纳失败的环境下,他能够一件事一件事的自己完成或者没有完成。我们父母都要允许孩子经历这些?孩子的安全基地很稳固,他每天都处在很舒展状态中,内心安宁,自然做事也会专注,也敢于向外探索。孩子的内驱力会自然而然生长出来。那双减在这样孩子身上才会有意义。 孩子内在动机如何激发呢? 妙拯心 1、多和孩子聊聊学习的意义和价值?作业不是任务,是帮自己巩固知识的工具。考试要的不是结果,而是检验自己掌握程度的标尺。 2、帮孩子创造有成就感的时刻,一味的鼓励教育没有用。一定是让孩子能够感受到实实在在的成就感。比如说在你的帮助下,他看到自己一直不好的数学成绩,可以提高十分。让他相信任何事只要努力和方法得当,就可以发生改变。 3、帮孩子理解多练习的好处。当孩子写字更好了,你要告诉他,和平时他经常做手工锻炼自己的精细动作是有关系的。当孩子对几何掌握不错,那你要告诉他,和他曾经去拼搭积木,喜欢探索空间是有关的,告诉孩子练习一定会有效果。 妙拯心 所以不要再鸡娃,而是要激娃。孩子不需要你给他打鸡血,而是需要你激发出他的内在动机,帮孩子塑造关乎一生的能力。