模仿！提高孩子语言和游戏技能的重要技巧你一定要学

　　模仿是孩子早期发展过程中的重要技能，孩子通过模仿来了解世界、理解世界、并向外界传达他的喜好。有关研究表明，语言技能、游戏技能、社交技能的学习与发展都和模仿有着密切的关系。因此，在日常生活中，让孩子能够自发的合理的模仿他人的语言和行为，是十分必要的。
　　那如何教导孩子自发的模仿他人呢？家长需要熟练掌握以下的方式和步骤：1。模仿孩子
　　家长可以模仿孩子进行的所有游戏，这个过程中可以使用玩具、手势、身体动作、声音等。家长进行这样的模仿，要让孩子慢慢的产生一种意识，即模仿原来是可以来回互动的，他也可以模仿你。孩子有这种认识对后面的是非常重要的。
　　在模仿孩子的时候，如果能提前准备两个相同或者相似的玩具，效果会更好。2。描述模仿的内容
　　家长在模仿孩子的同时，需要描述一下你在做的事情，需要着重强调你正在和孩子做相同的事情。
　　需要注意的是，在描述你做的事情时，家长要根据孩子的兴理解力使用自己的语言，确保孩子能听懂，并且感兴趣。
　　前两个步骤是对后面孩子进行模仿的一种预热，如果做得好，对孩子自发进行模仿家长的行为是十分有效果的。3。示范需要孩子模仿的一项技能
　　示范如何玩一件与孩子正在进行的相同或相似的玩具，这样应该是更容易引起孩子兴趣的，有兴趣孩子才应当想要去模仿。
　　需要注意的是，此时的目标并不是教给孩子一项新的游戏技能。并非复杂的有难度的才是好的。只要孩子能够模仿你的行为，这就是达到了目标。
　　如果孩子只会打开小汽车的门，并不会拿起汽车滑行，那家长在示范一个动作的时候，可以打开小汽车的门。
　　此时，家长同样要描述自己的正在做的事，像自言自语一样。家长打开小汽车的门，说小汽车开门。
　　4。学会等待
　　等待是非常重要的。当家长对一个动作进行示范并且语言描述后，要停下来等孩子给予反应。等待时间是给孩子提供自发模仿家长动作的机会。
　　如果孩子不能自发的进行模仿，那家长可以重复示范动作和语言几次。注意，每一次重复都要使用相同的行为和动作，否则很容易把孩子弄糊涂。5。提示模仿
　　在家长多次示范后，如果孩子还是无法进行模仿的话，家长可以提示孩子进行模仿。
　　提示的技巧有很多，可以是家长发出语言的指令，如把你小汽车的门打开，或者是家长用视觉提示，指着孩子手里的小汽车的门说把门打开。如果孩子还是不知道如何操作的话，那家长可以拿起孩子的手，帮孩子打开小汽车的门，并且语言表述出来小汽车开门。6。给于强化
　　强化的前提是，孩子进行了模仿，就立刻对他进行表扬。
　　即使孩子做的并不完美，只要孩子每一次都尝试模仿，那就进行表扬。对训练目标而言，孩子发出模仿的动作就是最值得表扬的事情。
　　孩子模仿完家长，进行强化后，家长要反过来再模仿孩子。进行往复训练。
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　　家长在教导孩子模仿时，要明白这项技术本身的教导目标是让孩子可以自发的进行，并且可以自如的进行这样的模仿，这需要家长和孩子轮流互相模仿。尤其是在一开始，家长要完成多数的模仿行为，孩子如果能几分钟模仿一次家长，就是很成功的。
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