养育男孩怎样培养优秀的男孩？从3个发展阶段4个方面入手

　　在幼儿园里，对比女孩，会聚在一起玩，非常快乐；男孩们却常常到处疯跑，就像印第安人围着野牛疯跑一样。有时他们还会故意惹女孩生气，和同伴打架。
　　这样的情景，你是不是很熟悉？
　　而且，男孩比起女孩，在青春期的时候，男更容易在成长中出现问题。比如，男孩更容易焦虑，更容易从社会上学到一些不好的生活习惯，包括酗酒、吸毒、帮派文化等等。他们自控力更低，容易冲动，学东西难以专注。有一种叫做注意力缺陷多动障碍的症状，就是俗称的多动症，它出现在男孩身上的概率是女孩的510倍之多。
　　我们都觉得男孩有使不完的精力，教养他们特别累，而传统教育只是一味要求男孩要像个男孩，却不引导他们去体会这天性里的力量意味着什么。近来，我读了澳大利亚教育家史蒂夫比达尔著的《养育男孩》，很受启发。这是一本专门针对男孩的养育而写的书，它教导我们如何培养出一个强大温暖、全面发展的男孩。
　　男孩的一生都被体内分泌的睾丸激素影响着，而且睾丸激素是男孩成长最大的驱动力，贯穿了整个成长过程，这也决定了他在不同成长阶段的心理需求。睾丸激素的变化是这样的：4岁男孩子的睾丸激素的分泌水平是1岁的两倍。11岁的时候是1岁的8倍。
　　睾丸激素改变男孩子心智不是一下子改变的，需要持续一段时间，大概是2到3年。
　　所以，在《养育男孩》这本书里，作者把男孩在成年以前的人生可以分为三个阶段，在这三个阶段男孩有不同的成长需求，那么相应的，父母要发挥的作用也不一样。这三个阶段依次是：
　　06岁
　　613岁
　　13岁以后
　　第一阶段：06岁，本书称之为温柔岁月。
　　它是男孩一生中最温馨、受到亲人最多关爱的一个阶段。这个阶段最重要的任务是，男孩需要和身边亲人中的至少一位形成非常亲密的关系，这样他的内心才能建立起安全感，通常这个人就是母亲。
　　男孩对这个人的依恋会伴随他的一生。在这个阶段，男孩比女孩更容易有分离焦虑，所以要陪伴，多回应孩子的需求。3岁之前尽量不要送托儿所，而是要给他足够长的时间去形成安全感。总之，安全感是让他能有一个健康快乐的人生的基础。
　　第二阶段：613岁，是男孩学着成为男人的阶段。
　　进入到这个阶段以后，由于睾丸激素的影响，男孩会感受到一种来自内心世界的召唤，他期待着从家庭走出去，来一场英雄冒险之旅，成为一个男子汉。
　　他们特别喜欢舞刀弄枪、喜欢模拟打仗的游戏，或者是扮演超人和想象中的坏蛋对抗。他们模仿父亲，崇拜父亲。在这个阶段，父亲要能够取代母亲，成为对男孩影响最大的人，要应该积极地参与孩子的生活：打闹、运动、做家务、学着尊重女性等等。
　　第三阶段：13岁以后，这个阶段叫做快速向男人转变。
　　因为睾丸激素分泌水平得非常高，内在的力量无处释放，他十分躁动，有时候喜怒无常。他还希望摆脱父母的控制，幻想着更大的空间与舞台。合格的父母要能从睾丸激素的角度来理解孩子性情和行为的变化。这个时候父母做好一件事非常重要，那就是在家庭之外给他找到合适的引路人，来帮助男孩走入社会、成长为男人的启蒙老师。
　　这个引路人其实就是父母找来的一个支持系统，但也不是那么好找的。首先，这个人要能经常和男孩见面、关心他，并且被男孩个人所接受。其次，他要博学、品行好、有较强的沟通能力，能够教给男孩一些重要的生存技能，教他更好地建立人际关系、融入社会，同时调和父母与孩子之间的矛盾。
　　在这三个阶段中，第一阶段3岁前，由于男睾丸激素分泌还不多，所以男孩女孩养育方法分别不大，都是主要以安全感为主；一岁后都要刺激语言中枢。3岁之后，男孩女孩的养育方法就有所不同。养育男孩主要从以下四个方面入手。
　　1，学习能力
　　男孩对空间和机械比女孩要敏感，但是男孩也有自己的弱项，最主要的就是语言能力。男孩大脑中负责语言能力的区域，比女孩要少2030左右。为此，父母在孩子适当的年龄做适当的训练，而且一定要从娃娃抓起，只有这样才能使他们入学后不会在听、说、读、写上遇到障碍。下面就详细介绍家长应该怎样做。
　　1。跟孩子说话逐步进行。
　　孩子一出生，家长就可以跟孩子轻轻地说话、唱歌的了。1孩子岁前后，丫丫学语的时候，家长需要有意识地对孩子进行口语训练。举个例子：
　　如果牙牙学语的婴儿不停地重复同一个字，那么这个字所代表的就是他们所指的某物。婴儿指着自己的玩具鸭说：嘎！这时，你应该说鸭，并不停地重复，不久婴儿就会说鸭这个字了。
　　总之，你在和孩子说话时，应高于他们的语言能力，但是只能高出一个层次，而且要持之以恒。
　　2，利用所有可利用的机会，给孩子解释他们看到的、听到的一切事物。
　　和孩子在一起时，例如一起旅行、做家务或散步时，你可以充分利用这些时间和孩子聊天，对他们感到好奇的事物做出解释，或者回答他们的问题。
　　3，尽早开始给孩子读书。
　　这个时候的读书不是正儿八经的逐字逐句读，你可以边读边表演，时不时地制造一些可笑的声音，或通过肢体语言进行生动的表演。还有一点必须给予足够的关注，那就是在睡觉前，把孩子抱到腿上或是搂着他陪他玩一会儿。
　　4，玩智力游戏。
　　孩子玩智力游戏时，一定要耍点小把戏，但这个小把戏必须好，能够开发孩子的智力。你也可以利用市面上各种各样的益智玩具，例如最常见的拼图、乐高，还有马克书、谜语书等等，这些玩具有的锻炼逻辑能力、有的锻炼手眼协调能力、有的锻炼观察能力等等。选什么玩具都好，关键是你要有耐心。
　　2，情绪能力
　　《养育男孩》提到了这样的一个例子，说明培养男孩的情绪能力有多重要。
　　心理学家做过一个实验，证明了一点，就是那些在学校里的小霸王，整天胡作非为欺负人的孩子，他们有一个共同的特点是他们没法分辨别人的表情。就是你给他一张面部表情的照片，他不知道上边的表情什么含义，不知道这个表情背后的心情是什么样的。所以，他做起事情来可以丝毫不顾及别人的感受。
　　我儿子小时候也总是被同学欺负，后来才发现他原来总是不明白同学的意思而导致的。所以，父母帮助男孩学会以下技巧真的非常重要。
　　通过面部表情来判断别人的内心感受。
　　怎样交朋友，加入别人正在玩的游戏或正在进行的谈话中。
　　怎样读懂自己身体发出的信号，例如，知道自己什么时候会生气，需要单独待会儿。
　　事实上，当你帮助他敏锐地察觉和表达自身感受，并且对别人的情绪有感知、有共情的时候，提升的不仅是他的情绪能力，而且是在有效地锻炼他的大脑，让他的左脑和右脑之间的联系更加紧密。
　　3，运动
　　受睾丸激素影响，男孩子更喜欢运动。
　　对男孩来说、运动具有不可替代的意义：
　　运动可以释放他们充沛的精力。
　　运动给了他们一个较量的场合，他们从中可以学习如何合作、怎样看待输赢。
　　另外，这本书也提到，父母要提防在运动的圈子里的一些负面现象，例如体育明星吸毒。父母要多和孩子探讨体育界中好的行为和不好的行为，保证他们的价值观不受到负面的影响；还有，警惕运动有可能会给男孩的身体带来永久性的损伤。
　　4，性
　　在孩子10岁的时候就可以谈论性这个话题了。你可能觉得10岁有点早，但是，我们要抢在电视、网络上错误信息占据孩子头脑之前做这件事。
　　在合适的场合，父亲应该帮助孩子区分喜欢、爱和色欲三样东西。母亲也应该和孩子们进行沟通，告诉他们哪些品质吸引女孩子，比如善良，有责任心。
　　总之，要让你的孩子觉得性是个正常的而不是神神秘秘的事情，需要认真对待的东西。总结
　　这本《养育男孩》是专门为养育男孩而设计的育儿手册，樊登、孙晓云都推荐过给家长阅读。它教导你如何做个好母亲，或者如何做个好父亲。好母亲和好父亲在男孩的不同阶段侧重不同的工作，但又通力协作，为养育一个优秀的男孩而努力。
　　这本《养育男孩》是作者建立在人体生物学和脑科学的基础之上，对他多年来教育实践经验的总结，他明确地指出睾丸激素在男孩成长发育中的作用，并且教导我们在养育男孩的时候，一定要充分考虑到睾丸激素对男孩的影响，从而做到宽容和耐心。
　　总之，男孩在6岁前的主题是亲密关系和安全感，在613岁的时候学着成为一个男人，在13岁以后快速向男人转变。成功养育男孩就意味着顺应他的天性，用适合他的方式往好的方面引导。具体来说，就是父母在男孩成长的三个发展阶段中，着重对学习能力、情绪能力、运动、性四个方面进行教育。史蒂夫达比尔给我们做了个很好的示范。
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