音乐疗法不仅能提高星孩语言能力，还能

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　　音乐是陶冶性情的熔炉。当你开心或难过，想要一个人静一静的时候，只要按下那个播放键，音乐就是你的良药。
　　对于我们自闭症儿童来说，音乐不仅仅只是一种治愈情绪的良药，同时还可以促进星孩的语言发育、认知能力，身体协调性等方面的发展。
　　一、什么是音乐疗法？
　　简单来说，音乐疗法是利用音乐体验的各种形式，帮助被治疗者恢复健康，当然，音乐疗法并不是简单的听音乐，具体的音乐疗法的类型和形式十分丰富，根据被治疗者主动性可划分为：
　　1、聆听法
　　主要通过给自闭症儿童播放一组经过特别调制的音乐，在自闭症儿童聆听音乐的过程中，音乐旋律会对自闭症儿童的大脑皮层产生相应的刺激并做出反馈，向身体发出动作指令，使身体各部分协调运作。
　　2、主动法
　　通过大量采用歌谣演唱、律动模仿、器乐演奏、音乐游戏等形式，激发自闭症儿童对活动的兴趣，引导自闭症儿童直接参与到音乐活动中。
　　3、即兴法
　　指的是，不限定固定演奏曲目，而是给自闭症儿童以最大化的表达空间，引导自闭症儿童随心所欲地演奏钢琴或其他简单的击打乐器。
　　4、融合法
　　主要包括音乐治疗与其他技术手段相融合，比如学校、家庭与社会相结合，个别治疗与集体治疗相结合等。
　　二、音乐能提高星孩语言能力？
　　与正常儿童相比，自闭症儿童的语言获得具有明显的滞后性：正常儿童一般于8～14个月开始说话，而对于自闭症儿童而言，最长可达38个月左右才开始学会说话。
　　在语言方面，自闭症儿童明显存在交流手势和口语发展的延迟或缺失，比如：
　　很难开始或维持一次谈话；过多地使用模仿性词汇或者不为常人所知的词汇。
　　而且，由于自闭症儿童不善于用语言表达，所以大部分语言表达形式都来自于肢体语言，这种表达形式在实际生活中给家长带来了不少困扰。
　　那么，音乐是否可以帮助星孩提高语言能力呢？答案是：有一定效果。
　　大量研究证实，音乐干预不仅能够改善自闭症儿童语言的社会回应行为，还可以显著提高他们的语言沟通能力。
　　研究者曾对一名3岁的无语言能力的自闭症儿童实施过旋律语音治疗。治疗者采用在简单的旋律伴奏下唱出短语与句子、同时有节奏地拍击其身体的方法实施干预，结果令人惊喜！被音乐干预的自闭症儿童逐渐学会了这些短语和句子，并且能够将词语合并为一句话，可以通过唱的形式回答问题。
　　研究者认为：通过利用音乐治疗，采用歌词引导的方式，在曲调简单的音乐中加入易于自闭症儿童理解的歌词，诱使自闭症儿童跟随音乐节奏进行反复唱诵，通过这样简单、重复式的歌唱训练的方式，能够最终提升其语言水平。
　　三、音乐治疗在自闭症儿童康复中的作用
　　音乐不仅可以促进星孩的语言能力，还能够促进自闭症儿童的认知、社会心理、运动和行为能力的发展。
　　1、提升认知水平
　　将音乐治疗应用于自闭症儿童康复治疗中，可有效提升儿童的认知水平，刺激其认知功能的进一步发展。
　　例如：引导自闭症儿童随着音乐节奏击打节拍，或引导其随着音乐起舞，或随着音乐节奏变化做出相应的反应等，可以刺激自闭症儿童的视觉，使其在不同的音乐环境下，产生不同的感觉和知觉。通过感知刺激，自闭症儿童的注意力可以短暂地集中，经过不断引导和深化，其注意力集中的时间也会相应延长，从而达到良好的康复效果。
　　2、稳定情绪
　　自闭症儿童因为先天性神经系统失调，所以对情绪的控制能力普遍较低，当星孩受到环境刺激后，极易出现情绪失控的情况。采用音乐治疗，可以对他们的情绪起到一定的安抚和稳定作用，对其情绪障碍起到改善效果。
　　3、加强交流意愿
　　社会交往能力薄弱是自闭症的儿童的核心缺陷之一，因为这个因素，所以往往自闭症儿童无法长期保持对某件事物的注意力，在社会交流中抗拒与他人目光接触。
　　研究证明，科学的音乐治疗可有效改善这一症状。比如，能够延长自闭症儿童的注意力集中时间，缓解其社会交流方面的抗拒行为。
　　4、提高身体协调性
　　在音乐治疗中，自闭症儿童可以随着不同的音乐节奏起舞，或伴随着音乐缓急变化做出相应的动作和情感反应。一方面实现了肢体协调性的有效锻炼，另一方面也锻炼了其内心感受与肢体动作之间的协调性。
　　综上所述，研究认为，音乐治疗在自闭症儿童康复方面可以起到一定的积极作用。科学的应用音乐疗法，可以有效提升患病儿童的认知、语言、情绪表达及肢体或身心协调等多方面的能力水平。
　　说在最后
　　目前，音乐疗法在国内外自闭症儿童的治疗和康复中已被多次被使用。这种通过听觉训练的方式，能够调节大脑皮质，增强情绪和唤醒水平，对自闭症儿童的认知、情绪和行为等有着独特的治疗效果〔9〕。
　　对于苦于不知道如何提高星孩语言能力、认知等能力的星爸妈们，音乐疗法也不乏是一种可行的训练方式。
　　图片来源：摄图网正版图库
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　　文献参考：
　　〔1〕田晨光。听音乐真能治病吗〔N〕。健康报，20210318（008）。
　　〔2〕贾燕玲。音乐治疗在自闭症儿童康复中的应用研究〔J〕。教师博览，2021（03）：8283。
　　〔3〕杨馥榕。音乐治疗对自闭症儿童语言能力的影响〔J〕。临床医药文献电子杂志，2019，6（26）：131134。
　　〔4〕石志敏，林桂红，谢清。音乐疗法对自闭症患儿情绪、语言、行为、社交能力影响的Meta分析〔J〕。护理研究，2016，30（08）：922926。