改变孩子很难，那就从改变自己开始

　　亲子关系是世界上最高贵、最令人欣然为之付出的事物，地球上没有什么东西可以与之相比。此外，为人父母也比世界上任何一种角色更加矛盾，它让我们时而充满希望，时而害怕希望，时而执拗地坚守自己的立场，时而又敞开心扉向他人求助。养儿育女令人全身心投入，充满激情，有些父母可以将美好的人性发挥得淋漓尽致，也可以表现得像个十恶不赦的魔鬼。
　　丹阿兰德在《在养儿育女中长大》里的这段话真的太经典了，几乎囊括了天下所有父母的育儿心理。
　　确实如此，当孩子顺从听话的时候，我们欣喜于拥有如此乖巧可爱的孩子；当孩子叛逆胡闹的时候，我们又恨不得狠狠揍他一顿，甚至希望自己与他毫无瓜葛。
　　在养育可爱多的过程中，我发现，我和爸爸所有的言行举止几乎都会投射到可爱多的身上。
　　有时候爸爸因为工作累，让我给他按摩下肩颈，可爱多也会过来凑热闹：妈妈，我也来帮爸爸按摩。说完，便有模有样地帮助爸爸按摩放松。
　　有时候因为玩笑，我随口说爸爸是个神经病，可爱多也会立刻附和，说爸爸是神经病。我这才意识到自己说错话了，立刻纠正：妈妈刚才说错话了，妈妈不应该这么说，妈妈跟爸爸道歉。对不起。
　　言传不如身教。
　　当你发现你的孩子犯错之后仍然油盐不进，不听劝阻，你无法立刻扭转这个局面。不要急，改变不了孩子，至少你可以改变自己。
　　父母是孩子最亲近、接触时间最长的人，也是孩子最喜欢模仿的对象。父母改变了，进步了，成熟了，孩子自然也会跟着成长和蜕变。
　　正如丹阿兰德所说，养育子女其实也是父母长大的过程，脱胎换骨的过程以及转变人生的过程。
　　主动出门社交，搞好邻里关系
　　可爱多今年9月刚上幼儿园时，有点不太合群。上课了，所有小朋友都听老师的指令，搬小凳子坐在一起听课，只有他把小凳子搬到角落里，与相邻的同学隔了一条鸿沟才安心坐下。
　　他每天早晚用哭泣以示抗拒：妈妈，我不要上幼儿园。我在幼儿园里很孤单。
　　我理解孩子的感受，到新环境有点不适应是正常的。
　　那么，如何帮助他更好地适应集体生活呢？
　　我反思了下，因为我们身在外地，亲友大多不在身边，可爱多平时与他人打交道的机会少之又少。他很有可能是因为缺乏与他人交往的经验，所以才回避与同学老师相处。
　　这时，我忆起一位朋友说过的话，她在上海住了很多年，从来不知道对门的邻居长什么样。她父母一来，突然邻里之间就热络起来了，你来我往，天天见面打招呼。后来才知道，原来，她父母习惯了老家的做派，家里种了蔬菜瓜果或是做了什么好吃的，都会给邻居送一些，与邻里共享美食与欢乐。
　　远亲不如近邻。既然可爱多没办法经常接触远在他方的亲友，那就从邻居交往开始。
　　我决定亲自给他示范如何与邻居交往。
　　当天下午，我特意多做了一些牛奶刀切馒头，并怂恿可爱多和我一起送给隔壁的邻居。
　　刚开始，可爱多不太情愿，他习惯了独享，不希望妈妈把桌上的口粮送给别人。妈妈，可是我不够了。
　　我们家里还有很多。我把蒸锅拿给他看，并告诉他，即使送一些给邻居，家里的馒头还剩很多。我们和邻居要相亲相爱，互帮互助，就像《山米的巧克力大礼盒》一样。
　　我忐忑地端着冒热气的馒头，敲响了邻居家的门。可爱多躲在我身后，紧紧地拽着我的裤子，只探出一个小脑袋来。
　　你好，什么事？一个10来岁的小女孩谨慎地打开门，露出一条仅可容纳双眼的门缝。
　　那个我们是住在你隔壁的邻居。刚做了点馒头，还热着，给你们一些。
　　不用了，谢谢！啪，小女孩快速把门关上了。
　　我只能尴尬地跟可爱多笑笑，小姐姐可能不喜欢吃馒头，没关系，我们回家自己吃吧！
　　很遗憾，第一次主动社交失败了。
　　不过，我平时在家也是这样教育可爱多的：陌生人给的东西不能吃，不能要。大人不在家，陌生人敲门，不可以开门。我想，小女孩的父母可能也是这样教育孩子的。
　　之后，每次在楼梯上与邻居相遇，我都主动和他们打招呼，刷存在感和亲切感。
　　有了日常的见面招呼，我打算进行二次尝试。
　　那天下午，我和可爱多又端着新出锅的刀切馒头敲隔壁邻居的门。这次开门的是小女孩的奶奶，她笑意盈盈，十分感谢我们的好意，收下了馒头。小女孩听到门口的动静，忙从房间里跑出来问奶奶，谁来了？
　　一看是我和可爱多，腼腆地笑了笑，低声说：谢谢！果然，还是得有大人压阵，孩子才敢收下陌生人的善意。
　　有了初次成功，我们又鼓起勇气给一楼的爷爷奶奶们送了些。爷爷奶奶们很客气地收下了馒头，还给我一些他们自家种的蔬菜。
　　一来二往，大家便熟了。
　　有时候下雨了，我家阳台外面晾着衣物，三楼的爷爷就会敲门提醒我收衣服。一楼的奶奶还邀请我带孩子上她家做客，并经常给我很多新鲜的蔬菜瓜果。
　　投之以桃，报之以李，我在家做了什么好吃的，也总是有他们一份。
　　在与邻居的交往过程中，我反复叮嘱可爱多要有礼貌，与邻居见面要打招呼，再见了要拜拜，别人表扬或者给你东西要表示感谢，需要别人的帮助要加请。
　　叶圣陶先生说，教育的本质就是培养习惯。只有高频的使用和表达，才有可能让这些礼貌用语成为可爱多的日常习惯。
　　一个多月下来，如今可爱多已经变成了社交达人了。他在班级里有了三个好朋友，在放学路上也会主动找同行的小朋友搭讪，向他们介绍自己的名字，也会礼貌的询问对方的名字，甚至住址。
　　10月17日傍晚，可爱多在小区里遇到了五六个照顾小婴儿的陌生人，几番交谈下来，他居然愿意在这些素不相识的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨面前表演自己在幼儿园里学到的歌曲和舞蹈。他自选草坪为表演场地，手舞足蹈，声音洪亮，连续表演了字母歌、不要妈妈抱等曲目，简直就像一个天生的表演艺术家。
　　被温柔以待的孩子，才会拥有一颗柔软的心
　　孩子在生活中难免犯错。作为家长，我们不能过分苛责打骂。一来，伤了孩子的心；二来，惩罚也只是起到短期制止的效果，孩子内心不服，将来还会犯同样的错误。
　　鲁迅在《我们现在怎样做父亲》也同样呼吁家长理解孩子，尊重孩子。孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。我们必须时时刻刻尽可能温和地对待孩子，避免粗暴。
　　10月8日晚上，可爱多拿着一把木头锤子敲客厅的墙，咚咚咚，他觉得很有意思。
　　这堵墙是我们家与隔壁邻居的公共墙。我们的楼房属于动迁房，隔音效果不太好，二楼的邻居已经有两次因为可爱多在家里跑跳而上门投诉。因此，爸爸严厉地制止了可爱多：别敲了，会影响到隔壁邻居的。我和爸爸反复提醒了几次，但可爱多没有立刻停止，只是敲的力度越小越小了。
　　可爱多！爸爸止不住咆哮道，不是跟你说了别敲了吗？怎么说话不听呢？爸爸走向可爱多，夺走了他手里的锤头，没收了！
　　可爱多试图抢夺，却被爸爸打了小手。没有了！爸爸气呼呼地拿着锤子回卧室了。
　　哇！可爱多大哭起来，两行清泪倾注而下，向我求救，妈妈，我要锤子，我还要敲。我要敲电视！
　　不可以哦。我和爸爸的立场一致，但我不打算指责他。我走过去抱住了他，轻声问，宝贝，你知道爸爸妈妈为什么不让你敲墙吗？
　　不知道。可爱多晃晃小脑袋，抬起头可怜巴巴地看着我，小眼睛红红的，脸颊因为被泪水淹没的缘故，湿滑湿滑的，一行清涕直奔小嘴。
　　我拿纸巾帮他清理了脸上的泪痕和鼻涕，告诉他：你这样做会打搅到邻居。这堵墙是我们和邻居共同使用的。如果你把墙敲坏了，邻居会生气的，因为他们的家被你破坏了。你不是喜欢隔壁的小姐姐来我们家玩吗？如果你把她家敲坏了，姐姐就不来我们家玩了。
　　还有啊，我补充道，电视不可以敲。电视是易碎品，敲坏了，你就不能看动画片了。
　　可爱多慢慢平静下来，不再吭声。
　　见他听得进去，我继续说，所以我们敲东西要做到两点：一、不扰民，不可以发出很大的声音。二、易碎品不能敲。你看，电视机，玻璃都是易碎品。敲坏了就没了。那么，我们可以敲什么呢？可以敲沙发，可以敲床垫，还有被子。这些东西都很软，敲打起来声音小，而且不会敲坏。现在你知道可以敲什么了吗？
　　沙发、床。可爱多终于破涕为笑，手指戳了戳沙发。把锤子给我。
　　于是，我带着可爱多进卧室拿锤子，并顺势告诉他：你看，我们的被子上有很多螨虫，你可以帮妈妈把被子敲一敲，把虫子全都消灭掉吗？
　　可以！可爱多的回答铿锵有力。
　　他认真又仔细地把三条被子的每个角落都好好敲打了一番。
　　见他敲得差不多了，我对他表示了真诚的感谢，可爱多，今天谢谢你啊，帮助妈妈把虫子都灭掉了！晚上的被子一定很香，这都是你的功劳。现在你的力气用完了吧，我们明天再继续敲吧！
　　得到妈妈的肯定，可爱多高兴极了，主动把锤子递给我。嗯，我下次还要敲被子，杀很多很多的虫子！
　　教育危机解除了，可爱多做了他想做的事敲敲打打，我收获了被杀菌过的被子，爸爸的怒气也消散了，开心地笑了。
　　在家庭教育中，有时候我们的孩子并非故意调皮捣乱，他只是保持着孩子的天性，对周边的一切事物感到好奇，想要去看一看，闻一闻，听一听，摸一摸，用一用。这次可爱多只是觉得玩锤子很新奇，听墙壁的回声随着他使出力气大小的变化而变化，他觉得非常好玩。只是在大人看来，这个对象错了。
　　这个时候如果只是简单粗暴地禁止他敲打，只会扼杀他的求知欲，也会挫败他继续探索的周围世界的兴趣。而我先平复了他的情绪，再温和坚定把不能敲墙的理由告诉他，并引导他哪些东西可以敲打，他就理解了，下次就不会再犯同样的错误了。这样才能真正达到我们教育孩子的目的。
　　尹建莉在《好妈妈胜过好老师》里有一段话写的特别好：
　　家长在日常生活中，在每一件小事上如何引导孩子，如何处理和孩子的关系，几乎每一种细节都蕴含着某种教育机缘。对细节的处理水平，区分出了家长手中握着的是锄头还是刻刀它使孩子的世界与未来全然不同。
　　正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正确。
　　因此，在日常生活中，我和爸爸商量着要尽最大可能地尊重可爱多，理解他，爱护他，与他平等对话。我和爸爸还约定彼此之间相互监督，提醒。
　　也许是可爱多体会到了被尊重理解的滋味，在日常生活中，他表现得特别细腻暖心，总是能考虑理解别人的感受。
　　有时候我不小心磕到伤到，叫出了声，可爱多会立刻跑到我跟前慰问：妈妈，你怎么了？见我流血了，还会主动帮我吹一口仙气，让我赶快好起来。因为平时他受伤了，我都是这样吹气的。
　　还记得10月1日那天，天气突然转凉，我坐在沙发上感觉有点冷，就随口问可爱多，可以给妈妈当人肉小火炉吗？可爱多听到呼唤，立刻放下手中的玩具，跳到我的怀里，紧紧地搂着我。一股暖流直击我的内心。
　　抱了一会，我发现他头上冒出了许多星星点点的汗，便让他自己去玩，不要再抱我了。但他拒绝了我的提议，可是我还想抱着妈妈，我还想当妈妈的小火炉。
　　可是，你都出汗了。
　　还想当妈妈的小火炉。可爱多依然坚持给妈妈送温暖，即使这会让他不舒服。
　　他的幼儿园老师这样评价他：可爱多这个孩子有时候会有点皮，但是非常讲道理，只要你和他讲道理，他就能听得进去。
　　但愿所有的父母都能做孩子们的春风细雨，润物无声；勿做狂风暴雨，伤人害己。
　　分享一首可爱的诗
　　诗人海桑的诗《一个小小孩》
　　一个小小孩，如果他干干净净
　　衣帽整齐，如果他规规矩矩
　　这可并非一件多好的事
　　如果他一开口
　　便是叔叔好阿姨好再见再见你好
　　如果他四岁就能让梨
　　这又有什么意义
　　一个小小孩，应该是满地乱滚
　　满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的
　　还应该有点坏，有点不听话
　　他应该长时间玩着毫无目的的游戏
　　他是一只自私、可爱又残酷的小动物
　　他来到世上，是为了教育我们
　　让我们得以再一次生长
　　而不是朽坏下去
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