朱永新关于家庭教育的八个理念，值得所有人学习

　　父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。
　　朱永新曾说，在所有的问题儿童身上，都可以找到他们家庭的原因家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。
　　今天，我们为你整理了朱永新关于家庭教育的8个观点，老师家长一起来品读吧
　　。家庭教育是最容易出错的地方
　　其一，我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。
　　其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把自己没有实现、没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。
　　其三，很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。
　　对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。
　　2没有父母的成长，就没有孩子的成长
　　都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；
　　同样，个人形成不健全的人格，也可以从其家庭找到充满冲突和矛盾的因素。
　　学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。
　　父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
　　3品德重于学问，状态大于方法
　　家庭教育重要的任务是建筑人格长城
　　生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数、好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的。
　　起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。
　　不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，而品德低下却不被关注。这样的教育理念、方式令人忧虑。
　　生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就人也是无声无息的
　　只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。
　　新教育实验有句口号：状态大于方法，方法大于苦干。现实情况恰好相反，是苦干大于方法，方法大于状态。
　　实际上，人与人最大的差距是状态。有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。
　　4把童年还给孩子
　　大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。
　　幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？
　　5无限地相信孩子发展的潜力
　　赏识导致成功，抱怨导致失败
　　倘若你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。
　　孩子的潜力恒大于已经实现的一切
　　现代科学研究早已证明，人的潜能是巨大的。让我们无限相信孩子发展的潜力吧！
　　6让孩子拥有一样属于自己的东西
　　父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。
　　教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西，那他即使考不上大学，也会有健康人生，幸福人生。
　　每个孩子可以有不同成长道路，让他喜欢一样，会影响孩子一生的生活质量。一个人精神生活是否快乐，这很重要。
　　7让读书成为孩子的生活方式
　　读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子成长而言，主要任务是读书。
　　但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。
　　一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。
　　一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。
　　宁静才能致远。读书人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。
　　8让日记伴随孩子成长
　　写日记是好习惯。通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行综合深化思考；
　　可以锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他们的写作水平；
　　可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪；
　　可以培养独立的个性和独立处理事情的能力；
　　可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。
　　因为要想写得精彩，就必须活得精彩，做得精彩。
　　转自：人民资讯
　　孙云晓
　　中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员
　　教育部家庭教育指导专委会副主任委员
　　首师大特聘教授
　　生活感悟