我们俩

　　小学时，只有他和我，我们俩。
　　初入小学，别的同学都有自己的小团体，只有我一个人在边上看着他们玩，我也没有勇气去找他们玩，但后来他的出现，我没有同伴的孤独生活有些改变。
　　渐渐的我一个人看着别人玩，变成了两个人玩，虽然只有我们俩但也玩得不亦乐乎。
　　我们每天都盼望着下课的十分钟，能出去玩一会儿，在学校里也有我们的一片小天地。在教学楼后，有一片正在装修的空地，我们经常会到那里去玩，跑到土堆上，装作自己是老大，我站在一个小土堆上俯视着他，他也很用心的在下面配合着我：老大，我们的人被抓走了！我说：走！我们去把他们救出来！说完，我们就去演着那只存在于我们心中的剧情了，有时我们一起在楼梯下的空隙中看漫画书，你看这个，好厉害啊，快，看看这个，哈哈，然后，我们就又那个空地，在土堆上，在那个属于我俩的舞台去演我俩新编的故事。
　　他的学习成绩比我的成绩要好很多，有时我们会去各自的家里做作业，有时放假他还会来我家给我讲我不会的题，我成绩没他好，有的题不会做，在那咬着笔头半天写不了一道题，最后就应付了事，写得潦潦草草。那天，我因为作业错的太多，乱的太多，而被判重写，他当天晚上就赶来我家，给我讲那几道题，他的解题思路很清晰，使我很快地做出了那几道题，作业也写得很清楚，他仔细看了一遍，才说可以，第二天
　　把作业交上去，我还得了一个优，他看着我，欣慰地笑了
　　到了二年级时，依旧是我们俩，我们被老师分到了一个值日组，还成为同桌，这天是我们第一次值日，我干得很认真，所以就值得很慢。当我值完日后，想与队友们一走的时候，他们却早已不见踪迹了，我望着空无一人教室，我又想起一些鬼故事，整个班级仿佛都被笼罩上了一层恐怖的氛围了，突然，门开了，我被吓了一跳，以为真的见鬼了，伴随着开门声的，还有一个熟悉的声音：你好慢啊，我都等了你半天了。我心头一震，随即一股暖流贯通了我的全身
　　这种美好的状态持续了很长时间，然而我们全然不知分别的脚步在向我们靠近。
　　那天，天空本是万里无云，但霎时间就变得乌云密布，一切都显得很不寻常。这时，他来到了我家来找我玩，平常都是我找他的，他的脸色不太好，看起来心事重重的，我们玩起了捉迷藏，玩的前几局他总是闷闷不乐的，不知是手气不好还是天意，我一直都是守阵查数的人。当我面对墙数数的时候，他在背后和我说，他要走了，要去通辽上学了，我回过头看着他，他的眼里含着泪光，我抱住了他，以为这样就能阻止他离开，但这并不能阻止这一切的发生。他给了我一张纸条，上面写着他的电话号码，在纸条的背面，有一句话：我们俩，是一辈子的朋友。
　　在这之后，我又认识了新的朋友，但怎么也比不上他陪伴我的美好的时光。