教育孩子多点ampampquot人情味ampampquot，

　　孩子拿着一张98分的试卷兴冲冲的回到家里，迫不及待把成绩展现给家长看；但家长看后并没有流露出多少喜悦，反而问道：班级里成绩最高的是多少分？。孩子只是第二名，对此，家长表示，下次取得第一的成绩再来报喜吧。这样的场景是否觉得很熟悉？因为它真实的上演在许多家庭中。
　　在父母眼中，似乎只有成绩才是最重要的，他们并不关注孩子为此付出多少努力，只看结果。父母并不会打骂孩子，但这种冷淡的言语才最伤孩子心；孩子的努力付出都是为了让父母对自己认可，哪怕是父母无意的一句赏识的话，也能激发孩子无穷的斗志力。父母应该要了解并且学会运用这种赏识教育。
　　什么是赏识教育？
　　赏识教育就是父母去发掘孩子身上的闪光点，并对此给予肯定和赞扬。孩子的长处得到父母的肯定，也能更加有自信心。很多父母的教育理念都是棍棒教育。
　　因此他们对孩子要求严苛，并觉得这都是为了孩子好。纵然父母的出发点都是为了孩子能更好，但如果用错了教育方法，孩子的成长道路可就走错了，他们没有加以利用自己的闪光点，泯然众人。
　　赏识教育容易陷入的误区。
　　攀比孩子。
　　人都有攀比心理，父母亦然，他们拿不同的孩子作比较，只有自家孩子的各方面成绩都优于他人，父母才会赞扬孩子。这会导致孩子无形中形成了攀比的心理，同时，他们的心理负担逐渐增加。孩子会产生强烈的胜负欲，盲目的攀比，对于孩子未来的发展是不利的，同时也不利于孩子进行良好的社交。
　　盲目夸奖。
　　不少家长盲目夸奖自己的孩子，无论孩子取得的成绩如何，家长都对孩子表示夸奖。虽然孩子需要家长的夸奖，但不能盲目，家长习惯性的夸奖行为，会让孩子产生对自我的怀疑。孩子会觉得家长的夸奖并不走心，甚至是在敷衍孩子。尤其是当孩子做出错误行为时，家长仍在夸奖孩子，那造成的影响可就大了，长此以往会影响孩子对自己的认知。
　　对孩子的错误选择忽视。
　　家长片面追求孩子取得优异成绩，当孩子达成家长这一要求时，家长就会选择忽视孩子在其他方面犯的错误。在这类家长心中，孩子的成绩是第一位，小小的错误在优秀的成绩面前可以被忽略。实则不然，这只会让孩子除了会学习外，其他方面一无是处，而且还会养成很多不良习惯。
　　注重赏识教育的方法，要先赏后识。
　　识性。
　　每个人都性格都不相同，有人天生热情，有人天生内向，但孩子都有自己的闪光点，家长不必强求孩子一定按照家长的意愿去表达自己。家长不能否定孩子的优点，很多时候，并不是只有外向的孩子才能发展得更好；内向的孩子他们细腻、敏锐，一样拥有很大的优势，家长要正确认识孩子的性格，尊重孩子的发展。
　　识时。
　　教育要分时间，什么时候适合进行赏识教育，什么时候不适合，这些是需要父母去判断的。父母做出正确的时机判断，才能让教育的效果达到理想值。不分时间、场合，盲目对孩子进行赏识教育，只会让孩子反感。因此，为了达到理想效果，父母要根据孩子的状态，合时宜的进行赏识教育。
　　识度。
　　凡事过犹不及，赏识教育也是同样的道理，哪怕孩子足够优秀，也别张口闭口都是赞扬。这样会给孩子带来无形中的压力，他们会觉得只有自己不断努力向前，才能对得起父母的赏识。错误的认知会让孩子更加疲倦，父母发出错误的讯号，导致孩子产生错误的认知。
　　总结：父母只需要客观地对待孩子的成长就好，不要吝啬对孩子的赏识、赞扬。适当的赞扬能帮助孩子建立自信，要对孩子有所要求，但又不可过分要求。教育本就是一门学问，父母也需要不断进修，只有把握住赏识教育的精髓，才能帮助孩子更好地认识自我，相信在父母的引导下，孩子可以逐渐接近成功。