1。孩子学习态度不好，你可以用5个问句来聚焦解决，非常受用！

　　生活中我很多时候都会接待一些关于亲子教育困惑的话题，面对有亲子教育困惑的咨询家长，我常常用到5句话，5个问句的方向让对方从困惑中从问题中走出来，走向自己解决问题的解决之道。今天我跟大家分享这部分内容，一方面是让大家了解在生活中当我们遇到困惑的时候如何自我解惑？如何让自己走出来去面向聚焦解决的方向和方法。另一方面其实这5句问话不光是可以用在我们亲子教育中，还可以用在学习上、关系上，在成长中有困惑的时候我们都可以用得上。
　　个案分享，这个个案是发生在疫情期间，一天晚上10点多了，我的手机响了，我下意识地拿起手机，原来她是《抗击疫情智慧父母学习成长群》中一位心理学爱好者，这位妈妈发来一条求救信息。杨老师，您好，请教您一个问题，我的女儿在家上网课学习态度不好，作业总不能按时交，上课时候偷着打游戏，我说她她还不听，怎么办？这么晚了如此冒昧，请见谅，谢谢！
　　我怎样才能支持到这位着急的妈妈呢？这时候我就想起了我个人一直在学习成长的后现代思维方式，后现代思维方式认为相信每一个人都有解决自己问题的资源和能力，相信每一个人都是自己生命的专家，相信如果我们能够陪伴好这个当事人，那么在我们的陪伴、倾听、相信、赞赏赋能之下，当事人是能生出自己解决问题的办法，这就是后现代的一个理念，它有这样的一个预设立场，当我们生活中每个人面对问题的时候，他既然有制造问题的能力，也就同样具有解决问题的能力，这就是后现代的思维立场对人和人性的理解，对人的相信，带着这样的一个想法我去支持到这位妈妈。
　　问句1：女儿在家上网课出现了这样一种状况，你觉得女儿最需要的是什么？
　　她说：可能最需要理解吧。
　　我给这位妈妈点了一个大大的赞！我们第1步要做的是先清晰对方心里想的是什么？就是先清晰对方的目标在哪里？我不清晰她的目标是什么，我就很难支持到她。接着我就问了妈妈第2个问题，也就是第2个问句。
　　问句2：你以前是如何理解她的？
　　她说：我和女儿说话，如果第1句就提学习，孩子就会很烦感，我理解她的方式是多和她聊聊她感兴趣的事情。
　　我们第2步没有直接问为什么？而是问如何？为什么的背后常常暗示你是错的。比如：你为什么到现在这个时间还不写作业？这个给孩子感觉就是我们要指责他。如何的问句，是从对方身上找资源和能力。
　　问句3：现在你可以做点什么能满足孩子被理解的需要？
　　她思考了3分钟，说到：多和孩子谈谈她感兴趣的事，分享生活中经历的事情，让女儿感觉到她是被关注的，同时要在天气暖和的时候和女儿出去走走，一起去游园。
　　问句4：还有呢？
　　她说：谈心吧，多些换位思考。
　　凭直觉我感觉到她知道自己具体做些什么了。第4问句话虽说只有三个字还有呢？这个呢是开放式问题，开放式问题就是鼓励对方去深入思索、去思考，激发她更多想法的流动和流出，打开她思想流动的闸门。
　　问句5：再回到你最初提出的问题，现在你有什么新的想法生成吗？
　　她沉思了一会儿说：可能我是太焦虑了，我和女儿的心是在一起的，我要多去理解她，倾听她。慢慢的一点点的去做就可以了，慢慢的等她，我相信孩子一定会在学习态度方面变得好起来。
　　问句5通过刚才你的那些生成和流动想出的那些方法和如何理解孩子那些深深地思索，此刻的你已经和刚才不一样了，那么最后再回到当初你提到的那个问题，现在你有什么新的想法生成吗？从这位妈妈的回复我们不难看出，对于女儿上网课态度不好，玩手机这样的一个问题，妈妈有了更多的解决方法，妈妈并没有直接说如何强制孩子管理孩子玩手机的时间，而是从陪伴女儿这个人开始去关心这个人的角度，去想了更多解决问题的办法。
　　标注：为保护当事人的隐私，遵守伦理和职业道德，本文所涉及的个案对可能辨认出当事人的信息，均作了过滤或修改。
　　以上就是亲子教育的困惑，可以用5个问句来聚焦解决，非常受用！线上的伙伴们，您们觉得呢？
　　讲师：杨帆文案：张红荣
　　文自《沧州前程心理幸福课堂》
　　杨帆简介：
　　文学硕士
　　中科院督导心理教练
　　擅长婚恋中情感关系的咨询、同时还是父母智慧成长的指导师。