如何提升后高职学生日常管理工作质效

　　周丹谢军明
　　【摘要】事物发展受到多重因素相互影响，学生日常管理工作也如此。做好学生日常管理工作，需要天时地利人合。工商管理系自2017年开始，在校生规模止跌回升，2018年同比大幅上升，还有41名新疆籍少数民族学生，管理难度日渐增加，安全隐患层出不穷，日常管理要求不断提升。新情况的出现呼唤新机制，新问题的处置得益新举措。下面我从以下几个方面剖析如何提升00后高职学生日常管理工作。
　　【关键词】日常管理；安全教育
　　一、建好三支队伍
　　事在人为，人是关键和核心。我们着力打造了以下三支队伍：一是辅导员队伍。一支高素质的辅导员队伍是做好学生工作的关键。我系辅导员积极响应学院号召，每年定期参与学管、心理、就业创业等方面的培训，不断提高自身素养。二是系社团队伍。我系注重学生四自教育，精心选配各层级学生干部，着力构建系学生社团运转体系，加强学生干部队伍的工作指导和运转管控，在发挥辅导员左右手作用的同时，全面提升系部学生骨干的综合素质，完成校内外活动、班风建设和寝室安全卫生的全方位、零缝隙管理对接。三是班党团队伍。我系注重将品学兼优的学生选聘为班委干部、团委干部以及寝室长等，同步纳入党团队伍培养，引导学生做好自我教育、自我管理、自我服务和自我提升工作，发挥表率作用和桥梁纽带作用。
　　二、开好三个会议
　　为及时解决学生工作中的疑点、难点，研究学生思想动态，交流工作方法和经验，加强对学生干部的教育和培训，我系定期开好三个会议。一是学管工作研讨会。我系每月定期不定期地召开学管工作研讨会，各年级辅导员汇报工作重点、难点，集中研讨学生管理中存在的疑点、痛点，以提高学管人员办事能力，及时应对学生出现的突发情况，为辅导员日常工作指点迷津、解疑答惑，为全院学管例会收集素材和案例、征求意见和建议；二是社团工作交流会。为强化社团在学生中的影响，促进学生全方位发展，工商管理系社团每月自主主持开展23次会议，交流工作中遇到的问题及每月工作计划安排，系部学管书记、科长每月为社团干部开展一次大会，为社团学生指点迷津，提高社团工作的主动性和前瞻性；三是周日周三宣讲会。我们高度重视周日、周三宣讲会，每场宣讲会力求做到辅导员全程参与，学生务必到场，主题力求鲜明，形式丰富多样，突出爱国教育、时代主题、安全教育、感恩教育等主题，帮助学生树立正确的三观，增强集体归属感和班级荣誉感。
　　三、抓实三项教育
　　我们在学生管理工作中突出抓好思想政治、心理健康和日常安全等教育。一是思想政治教育。我们把新时代中国特色社会主义思想作为思想政治教育的主线，通过开展十九大精神习近平系列讲话等主题教育学习、一二。九演讲、青年志愿者帮扶、文明礼仪常识宣讲、优秀寝室评选等活动，净化心灵，提升素养，增强学生道德观念和爱国情操；二是心理健康教育。我系密切关注学生心理成长，定期借助宣讲会融入心理健康教育，并在班干部中培养心理委员，密切关注心理困难学生。三是日常安全教育。我系将安全教育从深度、宽度、广度三方面进行延伸，内容包括人身、消防、网络和心理等安全知识，关注学生日常安全教育，建立有效安全把控机制，做到层层抓、反复抓，辅导员与学生干部配合寝室长加强对宿舍管控，一周三次查寝制度，并做好日志统计分析和及时上报工作。
　　四、突出三个主题
　　我系突出大一入学教育、大三就业教育和全程素质培养等三个主题，结合项目落实落细，环环相扣，旨在立足学生管理服务岗位，竭尽全力培养和提升学生的变通适应能力、交际沟通能力和岗位职业素养。一是大一入学教育。我系注重大一学生的校纪校规、专业认知、安全防范、心理健康和个人职业发展规划等教育。2017年我系发掘内部退伍复员學生资源，克服困难、自力更生对新生开展军训，帮助学生尽快适应大学生活；二是大三就业择业。针对大三学生我们重点关注就业指导、职业道德教育和实习安全教育。我系教学、学管紧密联合，结合学院大型招聘会，鼓励动员学生积极就业。三是全程素质培养。我们坚持科发展观，以人为本，从课内到课外，从教室到寝室，从生活到情感，从学习到工作，全面推进素质教育，从学生入学到学生就业进行全方位指导，积极组织学生参与学院各类活动，促进学生全面发展。我系学生在校外专业职业技能竞赛、全国大学生英语竞赛、省大学生运动会和校内春季运动会、演讲比赛、财税好声音、大学生艺术节等活动中都荣获殊荣。
　　五、把握三条主线
　　学管工作需要把控两头、稳住中间、整体抬升、并肩同行。基于此，我们牢牢把握三条主线：一是四难学生帮扶。各年级各班建立四难学生信息资料库，根据学生具体情况安排老师、班干部进行帮扶。在学习困难帮扶方面，成立专套本学习小组，为学生提供各类考级考证信息，目前我系学生所考证书主要有：普通话等级证书、教师资格证书、会计从业资格证、计算机二级证书、专升本等；在经济困难帮扶方面，三公评选奖助学金，加强兼职管理，加大对贫困学生资助，扩充学生帮扶渠道。在心理困难帮扶方面，通过学院心理咨询室排查，班干部定期关注，辅导员定期谈心谈话等方式，引导学生积极面对是生活。在就业困难帮扶方面，摸底排查掌握就业困难学生名单和原因，有意识地开展一对一服务，通过已就业学生和往届毕业生帮扶、专业老师推荐等方式帮助学生找到对口工作。通过QQ群和微信群，建立学院与学生、家长和用人单位四方之间的常态化交流，及时发布用人单位提供更多就业信息，畅通学生就业信息渠道并积极动用自身人脉拓宽就业辐射面、挖掘就业纵深度。二是五个文明建设。积极贯彻落实举止文明、课堂文明、言语文明、寝室文明、着装文明要求，引导学生争做文明人。通过每年的学院大学生艺术节活动，引导学生积极参与学院争创文明班级、文明宿舍、文明学生的评比活动。通过活动的参与，调动广大学生争做文明人的热情。在各班宣讲五个文明内涵，借助丰富的校园文化活动，营造健康文明、团结向上、积极进取，高雅清新的校园文化氛围。倡导学生树时代风尚、做文明学生。三是六类应急处置。为了建设和谐校园，提高学生危险防范意识，我系主动化解处置校园贷、食物中毒、暑期安全、消防安全、心理安全和宿舍安全等六类应急事件。在第一类校园贷方面，日常开展树立健康消费观，远离非法校园贷的主题教育，针对我系出现的两起非法校园贷事件，我系学管人员上下同心在事件发生初期，及时联系家长积极应对，加强对学生心理的疏导，帮助学生走出困境；在第二类食物中毒方面，注重食物中毒应急预案宣讲。在第三类暑期安全方面，正视56月份毕业季容易出现学业难、情感难、就业难，溺水、火灾和交通安全隐患增多，毕业聚餐安全风险增大的实际，采用多种形式开展针对性安全教育；在第五类心理安全方面，根据学工组织的心理调查问卷及学生档案翻阅、学生日常学习、生活观察等方式，建立心理困难学生档案。通过定期关注、排查等方式，积极开展内容丰富、形式多样的心理健康主题宣讲，教育学生珍爱生命、尊重生命，努力培养学生乐观开朗、积极阳光的心态。加强学生心理状态的跟踪，对存在心理问题的学生做到早发现、早登记、早干预，安排班级心理委员、专人负责，加强与学院心理咨询师老师的联系，及时有效的第一时间给予心理困难学生关怀和帮助；在第六类宿舍突发状况处置方面，我系建立学管系管宿管部三位一体的学生寝室管理模式。学管人员在落实综合部门检查要求，定期加强与宿管员和学生会宿管部门沟通，及时掌握学生动态和宿管员难以解决的问题，加强学生宿舍全方位把控。