小舍得子悠让人心疼！被控制着长大的孩子，最后怎样了

　　《小舍得》热播，田雨岚真是让人爱不起来，看上去对子悠无微不至，替子悠安排学习生活，替子悠规划完美的升学路径乃至人生，本质却是，打着都是为你好的幌子，对子悠的生活实施全方位的控制，典型的控制型妈妈，让人窒息！
　　对子悠的学习抓的很紧，培养子悠，更像是培养炫耀品：吃个饭，也能被她搞成孩子battle大会，欢欢唱歌，那就让子悠背圆周率背到一千多位；吃个水果，也要说下英文单词反正，不管什么事，都要跟别人一争高下。
　　明里暗里都要攀比孩子
　　对子悠要求严格，控制子悠的教育资源：中学要冲刺翰林、奥数要上金牌班；听说翰林看中班干部，就逼子悠参选，连竞演稿都帮子悠写好，子悠只要背下来就可以；子悠没考好，认为一定是试卷有问题，发现钟老师课外开补习班，就举报老师。田雨岚的控制欲实在太可怕了，不但要控制子悠，孩子身边的教育资源也要控制！
　　控制欲太强了
　　不在意子悠的心理和感受，剥夺子悠的兴趣：不可否认，田雨岚是爱子悠的，她对子悠倾其所有，期待很高，一边操持家务，一边督促子悠的学习，但她从来没有真正在意过子悠的心理和感受。子悠很喜欢昆虫，田雨岚说是恶心兮兮的东西；金牌班是田雨岚的执念，并不是子悠的，爷爷问子悠是不是想去金牌班，子悠没说话，看看田雨岚，才无奈地说想；子悠想踢足球，也被田雨岚取消，改成奥数了
　　子悠的哭诉，让人心疼
　　那些被控制着长大的孩子，最后怎样了？
　　作为控制型妈妈，田雨岚对子悠未来的规划很简单，重点初中、重点高中，考个好大学，找个好工作，过上足够体面有底气的生活。
　　考上北大，应该可以让田雨岚心满意足了吧！可现实是怎样的呢？
　　北京大学心理健康教育咨询中心副主任徐凯文说，去咨询的学生抱怨最多的是，从来没为自己活过，觉得完全没有自我徐主任还说，在北大一届新生中，有40多的学生认为或者没有意义，只是按照别人的逻辑活下去而已！
　　能考上北大，是多少人严重的佼佼者！可这些别人家的孩子竟然觉得没有自我，不是为自己而活，是为爸妈而活。从上幼儿园开始，日程就排的满满的，根本没有闲暇时间去探索自己的需求和爱好；进入小学，到高考结束，十几年就为了考好大学而努力，根本没时间去想自己想拥有怎样的一生！（给孩子点无聊时间吧！）
　　考上大学了，考上北大了，从小的目标实现了，那之后的生活要怎么过呢？再继续学习的意义是什么呢？难怪很多大一新生都很迷茫了，之前在爸妈的控制下学习，一下子离开爸妈的管控，就像失去方向的船，迷失了自我！
　　一切为了升学，忽视孩子的兴趣爱好
　　先不说子悠今后能不能考上北大，就是当下，子悠已经被各种辅导班压得喘不过气了，有一个细节是抠手指，子悠不停的抠手指，即便抠出血了，也浑然不知，这一看就是心理健康出现了问题！
　　父母之爱子，则为之计深远。爸妈为自己的孩子设定目标，安排学习生活，并没有错，但是，要掌握一个度，不能控制欲太强，未来的人生总归要孩子自己走！
　　不做控制型妈妈，从这3方面努力
　　1、给予孩子无条件的爱，真正走进孩子的内心
　　田雨岚自认为深爱着子悠，可子悠却觉得，妈妈爱的不是我，是考满分的我，为什么会这样？这就是，你说你爱我，给了我一卡车苹果，可我最想吃的是香蕉呀！
　　要让孩子感受到，不管考什么分数，妈妈都是爱你的，妈妈对你的爱是无条件的
　　爸妈用自认为好的方式去爱孩子，是不够的，要走进孩子，要让孩子感受到爱。没有跟孩子的共情，没有充分的理解，孩子怎么能感受到爱？田雨岚从来没有关注过，子悠是有多么的热爱昆虫；子悠爱踢足球，田雨岚也能因为初中没有这个特长，而自顾自地取消足球，换成奥数！从来没有走进子悠的内心，子悠又怎能感受到田雨岚的母爱？
　　2、给孩子做选择的机会，才更能激发孩子的责任感和成就感
　　要不要竞选班干部？竞演稿怎么写？这些本来都应该由子悠来决定，可是田雨岚都一手包办了。即便子悠选上了副班长，他也没有太大的成就感。
　　只有发自内心的选择，才能化为孩子做事的内在动力。我要做这件事，妈妈要我做这件事，这是两种截然不同的状态！
　　按妈妈写的这个背？！
　　作为爸妈，年龄和认知上确实优于孩子，但这并不意味要做孩子各种选择的控制者，相反，爸妈可以做孩子的成长顾问，给孩子提供尽可能多的信息，让孩子自己做选择。
　　孩子有能力做选择的事情，比如，每天吃什么、穿什么，跟谁一起玩，先写作业还是先玩，零用钱怎么花，学什么乐器等，给孩子自己做决定的自由！
　　孩子没有能力做选择的，比如，适合读什么初中、高中，爸妈就要提供引导和支持，给孩子所有信息，帮孩子分析利弊，和孩子一起做决定，而不是替孩子做决定。
　　为孩子好，更应该信任孩子
　　3、信任孩子，控制是为了不用控制
　　不信任孩子能做出正确选择，所以就包办孩子的一切。越不信任孩子，孩子就越依赖你，永远长不大，然后就陷入恶性循环。事实上，只有信任孩子，孩子才能有勇气去探索世界。
　　孩子小时候，吃喝拉撒，爸妈都要管，但随着孩子逐渐长大，爸妈就要逐渐退出。不用事无巨细地关心每一个细节，更重要的是教会孩子独立思考的能力，培养更重要的底层能力，如专注力、爱阅读、成长型思维、良好的学习习惯等，让孩子拥有自驱力，成为一个独立的人。
　　写在最后：
　　不做控制型妈妈，并不是什么都不做，而是要把孩子培养成一个独立的人！你给孩子规划的未来再美好，也不能作为控制孩子当下的理由！育儿事务所
　　琬妈育儿，4岁女孩妈妈，教育学硕士，专注分享育儿心得和各种干货，期待你的关注！