教育惩罚相结合，才会更加有意义，教师要做的是找到平衡点

　　每个家长都十分重视孩子的教育问题，但是当孩子进入学校去学习的时候，家长的手却伸不了那么远，不知道孩子在学校究竟接受着什么样的教育，甚至有些家长还非常害怕老师随意惩罚孩子。
　　近几年来还学生家长与老师的交锋越来越多，每每都是老师败下阵来，因为现在老师对于教育孩子仿佛没有话语权了，不敢轻易管教孩子，就怕被家长误认为是体罚。
　　说到这，很多教师联联诉苦，如果在教育当中没有了一定的惩罚，那么全无意义。所以教育孩子的时候，教师真的不能惩罚吗？
　　明确教育惩戒边界，说的到底是啥？
　　最近在教育界听到这样一个声音，教育惩戒权终于敲锤定音了，在前段日子新京报报道，教育局已经颁布了在明年3月1日就可实施的中小学教育惩戒规则。
　　在这个规则里面指出，在必要的情况下，学校和老师可以进行一定的教育惩戒，当然了，这与所说的必要情况是指孩子在学校不服从学校纪律，扰乱课堂秩序，行为失范并且具有危险性等情况，教师是有惩罚孩子的权利的。
　　这个规则出来之后，教育界呼声大好，因为现在的熊孩子太多了，而且不知怎么回事，现在的孩子变得越来越矫情，老师连管教孩子都不敢了，现在的家长更是了不得，谁要是敢随意教育他的孩子，他就能闹蹦上天。
　　其实在关于教育孩子上，对于老师来说，面对的最大问题就是惩罚孩子的分寸如何拿捏，和把握好惩罚孩子的分寸才能达到教育的目的呢？
　　这样也不会沦为变相体罚引发家长的不满，有些家长也会刻意营造老师故意体罚的情况，就是因为前几年教师体罚学生的案例也很多，甚至把学生打成重伤，所以教师拿捏好惩罚孩子的分寸是非常有必要的。
　　教师应该如何正确行使惩戒权呢？
　　1、一切行动不违反法规
　　既然出台了中小学教育惩戒规则，那么教师在实施教育惩戒时，千万不能超出这个规则，否则所做的行为就不符合规则的惩戒了。
　　在惩戒学生的时候，要按照法规要求，符合公平公正性，一视同仁，面对学生的不良行为才实行惩戒权，而不是随随便便就惩罚学生，这样是绝对不允许的。
　　2、不要感情用事
　　有些新上任的教师经常表示，有的家长曾经信誓旦旦的跟老师说，孩子不听话上手打都行，我们会支持老师。
　　如果家长说过这样的话，作为教师千万不要直接相信，没有家长不爱护自己的孩子，当教师惩罚孩子时，最心疼的就是家长。
　　所以作为教师一定不能感情用事，在面对孩子犯错后，冷静的评估孩子的行为是否符合法规里需要惩罚的范围内。
　　3、灵活处理师生关系
　　在处理师生关系面前，不仅仅是要处理老师与学生之间的关系，老师与家长之间的关系也要好好处理，多了解孩子背后的家长是通情达理之人，还是胡搅蛮缠之人，切不可教育孩子过于死板，这样只会引发家长的不满。
　　最后要注意惩戒是要以学生身心不受伤害为界限，以纠正他的错误言行为目的。
　　孩子在成长过程中，究竟需不需要老师的惩罚呢？分析
　　1。孩子懂得承担责任
　　孩子在学校犯了错就要承担相应的责任，否则就会使自己的错误言行而影响到其他学生，在这个前提下，老师惩戒学生是有一定道理的，而且还能从一定程度上减少这类不良学生对其他孩子的影响，还能指证犯错误的孩子所犯的错误行为。
　　2、让孩子懂得规则意识
　　孩子在学校就相当于进入了一个小社会，老师下达的命令就是规则，如果一个孩子总是一而再再而三的触碰老师的底线，那么这个孩子是极没有规则意识的。
　　我们都知道没有规矩不成方圆，懂规矩的孩子才知道如何承担责任，所以老师对于总是犯规的学生给予一定的惩罚措施是很有必要的。而且这样孩子才会明白自己不应该破坏规则。
　　3、使孩子懂得道理
　　老师惩罚孩子，能够让孩子懂得一定的道理。因为有些孩子是非观并不完整，接受一定的惩罚才能了解到自己的错误。
　　因为有些孩子是非常固执的，如果总是不责罚他，他不会意识到自己的错误，为了教育孩子成为更好的人，惩罚孩子是很有必要的。
　　每个老师都明白孩子是家庭最重要的存在，在教育孩子时，老师们也曾想过要不要惩罚孩子，惩罚孩子是为了他的发展着想，但是又怕家长胡搅蛮缠来闹事，所以老师也是有苦难言。
　　在教育孩子时，我们对孩子大可不必那么爱护，这样孩子才能真正的成长，最后关于如何惩罚孩子，大家还有其他看法吗？欢迎在评论区留言哦。