孩子的想象力？很重要吗？

　　今天的这篇文章，我们来讲讲我们在培养孩子最容易忽视培养的一个方面想象力。这是我们许多成年人最为缺乏的一种能力。
　　可能看到这你还是不理解，想象力？很重要吗？
　　前清华大学经济管理学院院长钱颖在回答钱学森之问为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？的时候，提出了好奇心和想象力的重要性。
　　钱颖教授说：我们对教育的认识，过于局限在知识上，教师传授知识，学生获取知识，好像就是教育的全部内容。
　　知识就是力量这句话深入人心，不能说是不对的。但是，创造知识的力量又是什么？仅靠知识就能创造新知识吗，就能产生创造力吗？我看不一定。创造力需要有知识，但是不仅仅是知识。
　　创造力知识好奇心想象力
　　也许你总赞叹羡慕清华北大的孩子优秀，其实我们通过家庭教育，也能帮助孩子未来的优秀程度奠定重要基础。
　　我们首先应该做到的请珍视孩子的想象力。
　　其实我们的孩子他们生来就具有想象力
　　妈妈，我能画粉色的河流吗？
　　海到底有多深呢？
　　为什么鸟能飞，我不能飞呢？
　　为什么宇航员叔叔回地球的时候是坐着的呀？
　　而此时，你的回应其实很重要，在面对孩子探索世界时，有以下两种类型的父母：
　　当小孩观察蚂蚁搬家时，
　　A类父母会说：蚂蚁搬家有什么好看的，咱们赶紧回去了
　　B父母会说：你知道蚂蚁为什么要搬家吗？
　　A类父母的回应其实是在忽略甚至消磨孩子想象力，下面几种回应方式，看看你中招了没？
　　1。孩子对你提出问题，你装作没听见，觉得孩子提出的问题很幼稚，甚至觉得可笑，采取了沉默的方式。
　　2。要么孩子对你提出问题希望你解答，你不会解答，不知道怎么解答，可还不想承认你不会，就告诉孩子：怎么这么多问题，别问了，烦不烦，没有引导孩子自己读书或者一块去寻找答案。
　　3。孩子提出问题，并说出了自己的想法，你知道孩子是不对的，马上就加以批评指责。
　　4。只重视孩子的学习，不能看电视，不能出去玩。
　　5。在学习方面，让孩子死记硬背，应付考试，只重视孩子记忆力的培养，孩子缺乏动手操作、孩子缺乏参加劳动时间、缺乏对孩子观察思考质疑能力的培养
　　你的回应，其实一次次影响着了当下孩子的好奇心的增减、思考方式、探索欲、学习内驱力，孩子天生是就是爱学习的。如果你选择一次次忽略或敷衍孩子，这股宝贵的天真、想象力、好奇心，也会逐渐消失很难找回。你也可以自己想一想，你小的时候是不是满脑子奇思妙想，但现在很少去想、去思考。因为成年人的世界是竞争、打压以及不知不觉地否定，被他人否定久了就开启了自我否定，可以称之为习得性无助，从而失去了自我激励的基础。
　　有这样一个关于呵护孩子想象力的真实案例分享给各位家长：
　　1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上OPEN的第一个字母O。这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：是薇拉小姐教的。
　　这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。因为她认为女儿在认识O之前，能把O说成苹果、太阳，足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。
　　诉状递上之后，在内华达州立刻掀起轩然大波。劳拉三世幼儿园认为这位母亲疯了，一些家长也认为她有点小题大做，她的律师也不赞同她的做法，认为这场官司是浪费精力。然而，这位母亲坚持要把这场官司打下去，哪怕倾家荡产。
　　三个月后，此案在内华达州立法院开庭。最后的结果出人意料：劳拉三世幼儿园败诉，因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。
　　她说：我曾到东方某个国家旅行，在一个公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。剪去翅膀的被放养在一片较大的水塘里，完好的一只被放养在一片较小的水塘里，当时我非常不解，就请教那里的管理人员。他们说，这样能防止它们逃跑。我问为什么？他们解释，剪去一边翅膀的无法保持身体平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的，虽然没被剪去翅膀，但起飞时会因没有必要的滑翔路程，只好老实地呆在水里。当时我非常震惊，震惊于东方人的聪明。可是我也感到非常悲哀，为两只天鹅感到悲哀。今天，我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只想象的翅膀，人们早早地就把她投进了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。
　　这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国《公民权法》规定，幼儿在学校拥有玩的权利。
　　如果您能看到这，其实您已经收获了最重要的一点：珍视孩子的想象力。关于如何去呵护、激发、培养孩子的想象力，在下篇文章中接着分享。