妈妈逼女儿写作业有错吗，为何被女儿摔水杯？改变沟通方式很重要

　　已经上了初中的卓卿让妈妈非常头痛，一看电视看网络小说就是一天，一提到让她写作业，就开始发脾气，甚至把妈妈推到墙角，还摔水杯撕作业本，这些恶劣的行为，让妈妈觉得，每天都过得很崩溃！
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　　妈妈哭丧着脸说：在上初中以前，女儿的学习很好，可是到了青春期以后，她就开始不爱学习，情绪经常爆发，有时还会打人。为什么卓卿会出现这么多的问题呢？真的只是青春期的正常表现吗？01妈妈只会逼着她学习
　　逼孩子的代价就是让孩子情绪爆发。妈妈目光暗淡下来，伤心地说：自己没有多少文化，做过的工作都不体面，特别希望女儿能够努力学习，过上高品质的人生。在跟女儿交流时，妈妈说：我把你照顾得这么好，你凭什么不读书，凭什么不好好学习？
　　听到妈妈说的这些话，女儿的情绪一下子就失控了，直接把手中的水杯扔到妈妈身上！还一下子把妈妈推到了墙上，爸爸出手制止，才停止了这场争闹！孩子也很无奈，连喝口水的时间，都处在被逼迫的状态当中，一家人都很痛苦！
　　妈妈还经常说：你不读书，我就离家出走；你不读书，我就离婚！这些话，其实一直都让孩子觉得，压力无比巨大！家庭能不能幸福，父母能不能在一起，全跟自己的学习有如此重要的关系。孩子看小说看电视，是在逃离现实的生活，无法摆脱只好暂时停留在别人的故事里，得到片刻的休息！
　　02妈妈把所有的人生目标全放在女儿身上
　　没有自己的人生目标，才会只重视女儿的分数。妈妈谈到自己的经历时，非常伤心地说：我文化水平很低，每天在家里做家务活，没有工作，什么也不懂。只能在家里照顾孩子，孩子还不听话。
　　妈妈觉得自己的人生很失败，全都是因为没有文化而产生的结果，她把所有对美好未来的渴望，全放在了女儿身上，就是希望她以后能幸福！可是，没有用对方法的时候，只好无奈地看着女儿离自己越来越远，每天都在痛苦中煎熬！
　　孩子不是代替父母实现人生目标的工具，播撒幸福的种子，自然就会收获美满的人生！03孩子对未来没有目标
　　拥有梦想，未来可期。孩子看到自己成绩时的失落，对未来的困惑，没有人帮助她找到解决的方法，才会不愿意学习，才会一直在逃避写作业。没有孩子愿意在成长之时，选择后退，没有孩子愿意在年少时选择放弃，是因为没有人帮助她，告诉拥有自己的理想，就能对未来充满了期待，对学习充满了动力。
　　孩子的人生目标是促进她成长的内在动力，有梦想的人，永远充满了对生活的热爱，对知识的渴求，对自己更高的要求。没有人生目标时，看不到生活的色彩，黑和白的世界里，孩子会紧张会迷茫会痛苦；拥有人生目标时，生活中到处充满了彩虹，是生命中最美的色彩，是生命中会发光的自己，是成长道路上最有力的节奏。
　　这样的痛苦生活真的不希望再继续了！用哪些方法，能帮助孩子和妈妈一起开启幸福的新生活呢？第一，改变教育方法。
　　教育孩子特别费劲时，一定是教育方法错了！当女儿在成绩不好时，听到妈妈语气温和地说：这次考试没考好，我知道你也很难过，我可以帮你什么？让我们一起找方法，下一次把分数提高上去，好吗？女儿的脸上，马上绽放出来幸福的笑容，孩子学习成绩不好时，本来就已经心情压抑，可是又无能为力的时候，多么希望能得到帮助和理解啊！
　　在《可复制的沟通力》一书中，作者提出来启发式提问三步走：询问目标，询问现状，询问可选择的方法和途径！在跟孩子沟通的过程中，能够了解孩子的目标，现在情况如何，还需要哪些帮助以后，会拉近跟孩子心灵的距离，也会让孩子更信任父母。
　　当妈妈不再用逼迫的方式跟孩子说话，改变了沟通方式以后，孩子发脾气的现象消失了，想看到孩子的成长，就是提高教育水平，改变教育方法！用平和的心态，带领孩子走一条光明的人生之路！第二，找到自己的不足，妈妈的情绪得到释放，用平和心态面对孩子。
　　不发脾气就是爱孩子的最好表达。妈妈发现自己的问题以后，积极面对找到释放压力的方法，让自己的心境提升。能够接纳当下的一切，不生怨恨心，能够用平和的心态，跟孩子相处，才能让孩子体会到家庭的幸福温馨。
　　各相责，天翻地覆；各自责，天清地宁。当父母都找自己的缺点，而不是指责别人的过失时，家庭的气氛是和睦的，孩子也能感受到家里流动着爱的空气。如果父母都在看对方的缺点，都在讽刺对方的短处时，孩子就会非常紧张，害怕和恐惧占据着幼小的心灵。
　　地势坤，君子以厚德载物。母亲在家中就好像大地一般，能够包容能够宽厚，土壤才能变得有营养，孩子就好像大地上，正在成长的小树，才能枝繁叶茂结出香甜的果实。当母亲用爱温暖着孩子，接纳着孩子的不足时，孩子内心会产生无穷的力量，支撑着他拥有面对人生挑战的勇敢和坚强！
　　第三，帮助孩子找到人生的目标。
　　苏东坡曾说：天下未有，有其志而无其事者，亦未有，无其志而有其事者。事因志立，志立则事成。拥有自己的梦想和追求时，孩子就会非常向往全新的人生，会为了实现自己的理想，付出全部的力量。
　　没有人生目标，就失去了前进的动力和方向。引导孩子多为别人分担，多看到别人的不容易，理解尊重他人的付出，树立远大而无私的目标，愿意为了帮助更多的人，成为更好的自己。比如，愿意为了培养出来更多优秀的学习，引导孩子立志成为一名优秀的老师，引导孩子立志成为一名建筑师，为国家建设和发展，描绘更辉煌的蓝图，创造出更奇迹！
　　结束语：用爱创造出来的无数惊喜，都能带来令人心动的奇迹！