这是樊登强烈推荐的一本育儿书,一个这么厉害的人从成千上万的育儿书里推荐出来,肯定有他的理由。然后我就听了这本书,做了一些笔记,把重点罗列出来。 很多孩子的行为,绝大部分的动力来自于外在的推动,而非内心的驱动力,那是因为没有感受到事情本身的乐趣,从而需要家长的监督,而没有自律 其次,忽视和否定孩子的感受,疼了,难受了,沮丧了,家长都认为这是不坚强的表现,需要锻炼孩子的受耐性,其实这是家长的误区。最深层次的影响是,孩子也会很难感受到别人的痛苦,分辨不出别人的表情和感受,在以后的工作中很难融入到正常的社群当中。 不要以消极的后果作为惩罚,而要以直接的后果做为惩罚。比如,跟孩子说好的,5点半吃饭,孩子因为看电视一直推脱,那应该就让孩子不吃饭,承担他承偌而没有做到的后果。 家长特别是妈妈,是孩子最重要的安全屏障,当孩子感受到你的情绪失控的时候,会特别害怕,亲密感也会随之摧毁。而正确的引导方式,这本书里详细介绍了这种情感引导的方式。 在孩子会说话开始,我们教的大部分都是名词,而实际上孩子更应该学习的情感词汇,比如沮丧,开心,快乐,协调,坚持,耐心,当然这些看不见摸不着的名词也是很难教的。需要拿出更大的耐心。 当孩子理解了基本的一些情感,理解内心的一些感受,情感引导的步骤如下 第一步:埋下种子,先要在之前,之中,重复告诉孩子怎么做是对的,并询问孩子,你能做到吗? 第二步:观察、判断孩子,出现情绪状态下滑的时候,蹲下、直视并了解孩子的感受:我能体会到你现在觉得委屈疼(准确说出孩子的内心感受或者心情,降低孩子上升的情绪) 第三步:引导询问:你觉得怎么样才能解决问题?(让孩子学会自己思考) 第四步:你这样做,让你学会了什么是分享,或者什么是坚持,什么是耐心(对结果进行评价和肯定) 这是一本实操性很强的书,我把重点精华都记录下来,慢慢的运用到与孩子的沟通中,愿我们的孩子不仅快乐,还能成为具有独立思考能力,独立直面自己内心的人