家长闭口不谈的死亡教育，有多重要？

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　　在我国传统教育的概念里，谈之色变的除了性，还有一个死。
　　很多家长不愿意谈及死亡，因为觉得晦气，不吉利，而这却是每一个人或早或晚都要面对的一个事儿。
　　我们总以为不让孩子接触死亡是对他们幼小心灵的一种保护，事实上，缺乏死亡教育的孩子更容易走入歧途，酿成悲剧。
　　中美精神病学术会议显示，自杀已成为中国18岁以下青少年死亡的第一原因，这一原因的一大组成要素便是漠视生命。
　　我们不愿意谈到死亡，但我们不可否认的是，死亡就发生在这些孩子的身上，
　　没有死亡课程的教导，这样的孩子会变得不懂得敬畏生命，甚至漠视生命。
　　2011年，《中国儿童自杀报告》指出：中国儿童自杀率世界第一。
　　按照中国每年28万的自杀总人数来算，那么每年自杀身亡的儿童人数高达2856人，而且这个数字还不断呈上升的趋势。。。。。。
　　央视主持人白岩松曾说过：中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。
　　在《送你一朵小红花》里面，韦一航选择了积极面对死亡。
　　电影中，韦一航是一个刚做完手术没多久的癌症患者，不管家人和医生怎么讲，他始终觉得自己迟早会死，并开始接受即将死亡的事实。
　　他走路喜欢挨边，坐公交车永远缩在最后一排，不出去玩，不交朋友，不愿意跟别人有过多的交流，倔强地抗拒着那些所谓的乐观，他说他害怕。
　　死亡多可怕呀，它会抢走我们爱着的人的生命，抢走一个人活着的权利，但是韦一航很勇敢
　　他积极面对了未来的死亡。
　　却逃避面对现有的生活。
　　韦一航曾问过妈妈，如果失去了他，爸爸妈妈会怎样生活？
　　韦一航的这个问题，是韦爸和韦妈一直以来都很害怕面对的问题，但他们用了一个特别的方式回答了他。
　　他们录下了自己的一天的生活日常，剪成一个视频发给韦一航，他们想要告诉他，他们会努力过好。
　　有关于死亡的教育，有关于死亡的问题，我想，韦爸韦妈的这个回答，做了一个很好的范本，至少他们能做到不避讳，这已经是迈出了很大一步。
　　那么我们该在生活中如何培养孩子对生命教育的认识呢？
　　灯姐为大家总结了以下几点。
　　01、首先就是让孩子感知到生死的存在
　　在我们的日常生活中，当有人去世时，为了避免让孩子伤心，总是会编造一些美好的谎言，例如是去别的地方了、他只是在睡觉而已。。。。。。
　　但孩子总有长大的一天，明白真相之后剩下的只有对死亡更加强烈的恐惧，甚至会痛恨那个欺骗他的人。
　　有这样一个小故事，在认识的朋友中，小花是一个热情开朗的性格，但是她有一个雷区，就是在她面前提不了跟死亡相关的字眼，只要一听到就会情绪失控。
　　了解后才知道，原来最疼爱小花的奶奶在她小时候去世，亲人为了安慰她，告诉她奶奶只是去了另一个地方，等她长大后就会回来。
　　而随着时间的流逝，小花渐渐明白奶奶是去世了，一时之间懊恼自己没和奶奶好好道别被欺骗明白真相早已为时已晚各种情绪交织在一起。
　　让小花对死亡更加恐惧，无法用正常的情绪去面对死亡。
　　所以为了孩子身心的健康发展，我们可以在生活中用一些自然现象让孩子慢慢理解死亡的意义，
　　比如地上的落叶、鲜花的凋零、死去的昆虫、离去的宠物，最后再谈到人类的逝去。
　　02、最后就是接受失去，明白生命的不可逆
　　得失心是我们每一个人都应该拥有的心态，面对生命的消亡也理应如此，
　　我们需要帮助孩子接受失去，摆正心态。
　　在寻梦环游记中有这样一段话：人的一生，要死去三次。
　　第一次，当你的心跳停止，呼吸消逝，你在生物学上被宣告了死亡。
　　第二次，当你下葬，人们穿着黑衣出席你的葬礼，他们宣告，你在这个社会上不复存在，你悄然离去。
　　第三次，是这个世界上最后一个记得你的人，把你忘记，于是，你就真正地死去，整个宇宙都将不再和你有关。
　　真正的失去，不是他们从我们的身边消失，而是我们将他们彻底的遗忘。
　　当孩子能够接受失去时，自然就懂得了珍惜每个出现在生命中的人，也能够感恩每一份爱。
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