我们每个人都有属于自己的兴趣,但我们要知道兴趣和偏执是不一样的,兴趣是自己喜欢,而且学这个能让自己开心,而不是偏执于一样东西,放弃了许多,最后无所获得。 这里有个案例,16岁上哈工大的高考状元,名字叫刘汉清,是1980年村里的一个高考状元,我们要想,在当时的那个年代考的这个分数是很了不起的。 他在大学学的是哈工大金属材料及工艺系热处理专业,在大学时,刘汉清立志要当一个工程师,但是他在偶然间看到了一篇名叫《哥德巴赫猜想》,讲的是一个主人公陈景润在如何排除万难突破自己,通过自己一步步的努力,然后解出了世界三大数学难题,被人知晓。刘汉清被这个吸引,开始痴迷数学,到了废寝忘食的地步了。 他痴迷于学数学,而不去关心其他科目,导致自己主修科目一门门挂科。学校想再给他一次机会,为他保留学籍,最后还是无济于事。 辍学后的三十年,他都没有放弃数学研究,他后来完成过一篇论文,后被来自芬兰的一位专家对其专业水平进行了否定,后来刘汉清不甘心,去见了中国农业大学的数学教授, 后被其否定。后来这些年刘汉清还是没有放弃数学研究,因为并没有什么作为,沦为了低保户。 对其发表的评论: 1、错爱了兴趣 我们可以看到,开始他并没有流露出数学的特长,只是因为看了一本书之后,才痴迷于数学,他认为的,与自己能够做到的大相径庭,但是他还是依旧去学习,我们可以看到是因为书中的那个专家也是耗费了好多年才研究出来的。我们应该要明白,对自己兴趣的正确认知很重要,不然一辈子回首,自己在努力不适合自己的东西,还是可悲的。 2、没有广泛的涉猎 可能是当时的知识面匮乏,刘汉清只是认准了这一个专业能够给自己带来美好前程,或者是能够把自己的名字流传于后代。但没有广泛涉猎,缺于发现自己的擅长之处,会导致很容易被一样事物表面的光鲜迷惑而去追寻。 3、功利心态 我们可以看到,这个故事主人公解出了世界三大难题之一的时候,他可谓是名声极大,刘汉清也是看准了这一点,去攻克数学,放弃了能够让自己安安稳稳过日子的工程师。还是多多少少有些功利心态在里面的,不过能坚持这么久,也是一种令人可贵的勇气,这还是值得褒扬的。 对于孩子教育的影响: 因为之前那些人并没有受过良好的教育,教育当然不仅仅是指知识层面的,自然还有心理方面的。像这些人知识层面虽然进步了,但是心理层面还是不够。 这更加给我们的后者的教育有了警示,我们可以发现一个人能够走向成功心理方面真是的占据了很大一部分的,一个人心态要对,要勇于向外界请教,勇于面对自己的不足,这在大学期间真的是应该具备的,大学有才能的人越来越多,要敢于去询问,敢于去了解自己所擅长的。 我们总会有迷茫,自己的坚持是对还是错,说努力总能够成功。我们身为一个大学生,应该对自己所擅长,所能够做的事情应该要有准确的,明白的了解,小时候父母不泯灭自己的兴趣发展,长大了,加深自己的兴趣发展,如果想要成为有所成就的人,就应该做到广大的发现。