导语:今天下着雨,没办法户外,就和闺蜜一起约着逛街。两个妈妈在一起,除了家庭就是孩子。闺蜜的儿子比我儿子大些,今年三岁,但是我的闺蜜说起他的孩子,就两个字手机。闺蜜是比较开明的家长,也并没有完全不让孩子碰这些电子产品,只是每次看电子产品的时间过长长,怕伤害眼睛,也不利孩子的身心发展。 我的孩子比哥哥小一点,也很喜欢电子产品,喜欢动画片,别看他小,已经可以准确的找到他想看的动画片,并且做出全屏调视频调声音等等的一系列操作了。不禁感慨啊,现在的孩子太聪明,可到底是因为什么让孩子们都这么喜欢呢? 一、家长的错误教导。 每天清晨出门工作,很晚回家,甚至有的家长孩子睡了都还没能回家,回家之后还时刻抱着手机。孩子仅仅想要的一点点时间也被手机占据了,得不到的陪伴用什么来弥补?手机游戏、动画片等,每天重复这样的生活,孩子也在不知不觉间拿起了手机很难再放下。 二、孩子并没有超能力,可以在需要停下的时候果断停下来。 孩子和家长一样都不愿在玩的高兴地时候被突然叫停,这样既不开心又会觉得扫兴,况且他们还小,并没有我们想象的那么强大,更做不到大人都做不到的豁达,完美的控制自己。 三、当孩子提出看电子产品的时候,没有得到恰当的回应。 每个家长都会遇到孩子提出玩电子产品的要求。比如说,我想看一会动画片,我想玩一会游戏,那家长呢?给还是不给和孩子商量好的也一定要按商量的坚决执行。可也会有一些家长恰恰相反,什么答案都随心情,同样的情况有时候可以有时候不可以。 还有的家长,需要孩子乖乖听话的时候就会同意,不需要的时候就不同意。这样无疑造成了孩子的不安全感,不知道什么时候能看,也许下一秒就不能看了,最后变成了没有节制。 即使是这样,我们也没有必要把电子产品直接列入黑名单,毕竟网络的信息量更大,现在的孩子需要获得更多的信息,那我们怎么办呢?怎么做到合理呢? 首先,和孩子做出一个约定。 我们只需要在同意之前和孩子商量好使用电子产品的时间以及如何使用。一定要在满足条件才可以开始,到了结束的时间就一定要停止,合理的秩序才是一切有序的开始。 其次,改掉自己无时无刻都看手机的习惯。 如果你们在每天的工作之余还仍然抱着手机不放,建议你们先停下来。不需要去给孩子讲什么道理,只要你们放下了,做一点有意义的事,户外运动或者读书,孩子就会感受到你们的改变,自己也会随着做出改变的。 最后,尽可能多的陪伴孩子。 最好的教育就是爸爸妈妈的陪伴,可以陪孩子做些游戏。比如小实验,比如陪孩子痛痛快快的踢一次球,陪孩子看一会动画片,不要让宝贝们觉得爸爸妈妈的宝贝其实是手机并不是我。如果工作需要经常的使用手机,也要和宝贝们解释清楚为什么爸爸妈妈总是拿着手机。 或者和宝贝们约定一个时间段,不看手机单纯属于宝贝们时间段。这样既可以让宝贝们感受到爸爸妈妈的陪伴又能让宝贝知道适可而止,爸爸妈妈不是时刻都有时间。 总结:不是孩子有这样那样的问题,而是爸爸妈妈没有耐心的分析和给予正确的引导,导致了孩子这样那样的不乖。然后又把这些不乖反推给孩子,最后就变成了我的孩子是手机控,iPad控,电视控。我的孩子一点都不喜欢看书,只喜欢打游戏。孩子都是好的,没有任何一个孩子愿意变成电子产品控,只是家长不会在他们控制力弱的时候正确的引导他们罢了。