教龄19年的她，为什么还总是爱哭？

　　她每天和5名学生聊天
　　坚持了19年
　　无论风吹日晒或放假与否
　　学生们都喜欢喊她班妈
　　她经历了一段不幸的人生
　　身边的亲人一个个离开
　　但她仍热情拥抱生活
　　生活中的小确幸
　　她都会用笔记录下来
　　至今已写下400多万字
　　她还有一双爱哭的眼睛
　　每说到动情处
　　眼泪就自然留下
　　自己都说不清为什么
　　近日
　　教育时报记者走近她
　　南阳市第七中学殷德静老师
　　听她讲述平凡教育人生里的不平凡
　　我从小就受到父母和哥哥姐姐的影响，打算当一名老师。2000年，我从南阳师范学院毕业后，来到南阳市第七中学。从那时起，我就告诉自己我不想只当个教书匠，我想当个教育家。
　　教育家并不是说当就能当的，得先从小事做起。从刚站上讲台起，我坚持每天都找5名学生谈心，周末利用书信，节假日就家访。一个一个地了解他们的家庭情况、学习困惑，帮助他们树立自己的人生目标和远大理想。这一谈，已快20年了。
　　和风吹日晒做伴，尽量与每个孩子都聊一聊
　　2017年，那个暑假我记得清清楚楚，我一共家访了84名学生。我和学生有时间，但家长不一定有时间，所以每天我必须在中午11：30出门，12：00左右到达目的地。那段时间，我每次出门都是以汗洗面，太阳晒得皮肤生疼。第二个时间段是晚上6：30到9：30，恰巧这个时间段，又常赶上我们这个城市的夏季暴雨。
　　我戴着眼镜，但眼镜可没有自带雨刷器，取下眼镜，雨水又一个劲儿地往眼睛里钻，啥也看不见。雨天，总是以雨洗面。每次晚上回去，我除了要担心孤身一人，还要担心突如其来的大雨。
　　有几个场景让我记忆尤为深刻：有一次也是突遇暴雨，好不容易找到这个学生所在的村庄，却找不到他的住址，我手机也放在了家里，所以我只能回去取手机。雨下得更大了，还刮起了狂风，该不该放弃这次家访呢？还是继续进行吧！迎着雨出门，等到了这个学生家时，他家门前的街道已经被彻底淹没了，我几乎是游到了这个孩子家。
　　回到家后，我开始整理心得，却止不住地流泪，我心想呀，要是我这些努力能让孩子们有更好的学习态度和学习劲头，就值了！
　　每天与5名学生交谈，坚持19年
　　还有一次，一个孩子刚做完手术，孤零零地躺在租住的小旅馆里。我看到孩子的样子，又忍不住落泪，说不出话来，我只说了一句：老师在别人家家访的时候说得太多了，来你这里，就是想休息休息。孩子很懂事，见我止不住地流泪，问我：老师，您咋了？我无言以对甚至就在此刻，想到此处，我都忍不住落泪一会儿才能继续说。
　　落泪，是生活中点点滴滴的感动，是不期而遇的温暖
　　2018年，省里的专家来我们由秦守洁主持的河南省名班主任工作室调研，我作为核心成员代表发言，说起我在工作室里和大家一起交流、一起成长的故事，我又没忍住激动的泪水。
　　说起来，也挺巧的，有一天晚上，我拖着疲惫的身躯回到家里，那天特别的累，忽然接到工作室主持人秦守洁老师的电话：德静，到家没有？吃饭没有隔着电话，我已经感受到秦老师关切的目光，眼泪又唰地涌了出来。
　　19年，每天5名学生，我已经数不清自己照顾了多少人，忽然发觉，自己虽然是个普通人，却也被关心着、被照顾着。其实一个人走，走得很累，和工作室里的人一起走，就有了家的感觉。我理解的温暖也就是这样，你以温柔对待世界，世界也会以你意想不到的方式回报你。
　　回忆起以前，有的尽是生活的无奈事：2012年，女儿生下来就患上胃穿孔，医生建议放弃治疗，后来女儿被送往郑州大学第一附属医院救了回来。屋漏偏逢连夜雨，我当时又遭遇了电话诈骗，家里的财产被骗没了，生女儿的钱和救女儿的钱是东拼西凑借来的。我下了手术台，身上缠着纱布，没有坐一天月子，就直接回到学校接任班主任。
　　殷德静（前排右一）老师在由秦守洁主持的河南省名班主任工作室交流
　　似乎从十几岁开始，身边的亲人就一个个离开。先是我13岁时，母亲离世、父亲再娶，是哥哥姐姐供我读书、上大学、成家。后来我的哥哥又突发心脏病去世。2018年，我的三姐因为脑瘤去世，三姐的女儿14岁，现在也由我照顾。
　　失去至亲的这种伤痛，让我更能体会别人的哀伤。也因为这样，无论看到学校同事哪家有困难，我都会想起：哦，原来我也曾这样不幸过！所以我经常不遗余力地帮助身边的人，总想尽自己所能，给别人带去哪怕一点点温暖和安慰，让他们少些孤单和无助。
　　我确实经常落泪，真说不清是为什么会哭，难道是因为我遇到的艰辛而难过得哭吗？难道是因为遇见的人、遇见的事而被感动得哭吗？我想起以前家访到一个农村孩子的家中时，孩子的外公对我说：殷老师，我感觉你咋恁虔诚？把爱和温暖送到每一个孩子家里。
　　翻翻看看自己的日记，记录下的每个故事都是我对生活的小热情。确实，我不仅仅是对待教育如此，对学生、对家长、对任何人，我都挺诚的，坚持行动，记录感动，我其实收获了挺大的幸福。
　　眼眶时常湿润，永远保持感动
　　每次和孩子们谈话的时候，我总能想到米利狄金森的那几句诗歌：假如我能使一颗心免于破碎我便没有白活一场假如我能消除一个人的痛苦或者平息一个人的悲伤或者帮助一只昏迷的知更鸟重新回到它的巢中我便没有虚度此生我想，我会继续和孩子们聊下去，家访，我会继续走下去。陪伴着孩子们成长，汗水是咸的，泪水其实是甜的。
　　孩子们喜欢叫我班妈。做教研、搞家访、评职称、搞写作，其实这些事情多数时间是我一个人在做，我一个人活着、写着、做着，到中年，回头看看，就只有自己那一行孤单的脚印。
　　孩子们的班妈
　　但如果关照着一群人，与生活中遇到的每个人互相照应，我这手里啊，就有了一个团结的火把似的，走着走着，路上还有了希望的歌声。这也是我在中年，能担起教师这个重任的一件武器。
　　每天读10000字的书，我坚持了不知道多久没断过。每当在生活中有所感悟时，我都会用笔记下：今天去了哪个孩子家、今天读了什么书、今天有啥感受、今天有什么温暖的事至今，这本厚厚的日记已经记了400多万字了。我每天的记录称不上是写作，但这是已至中年的我，和生活拥抱的办法。
　　我虽然经常落泪，但落泪不一定是难过，也可能是开心、幸福。多年前教过的学生，也有很多依然和我保持联系的。每天找5个孩子聊天，我坚持了19年，536519虽然已经是个不小的数字了，但我会尽力延伸这个19，继续我的旅程，这个数字也能被放大无限倍。我希望我这双爱哭的眼睛，能看见更多善良，找到更多温暖。
　　我想起汪国真说过：人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。教书育人是咱老师的使命，不说成为教育家，起码留住自己的初心吧。其实付出，也让我收获了荣誉和尊严，更重要的，让我获得了满足与幸福，让身边人的生命鲜活生动，这就算是我的明亮那方吧。
　　原载：《教育时报》
　　作者：教育时报记者龙庆
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