70的家长高度焦虑，孩子未来会怎样我们才不担心？

　　妈妈们在找老公的时候，会不会要求自己老公的财富像马化腾那样多，会不会和龚俊比相貌，和爱恩斯坦比智商，和彭于晏比身材。
　　其实你不会，因为理智告诉你这是在做梦，毕竟这些人不代表平均水平。
　　那么为什么我们在面对自己孩子的时候，特别喜欢把不同孩子的优点集合在一起，然后塑造出一个别人家的孩子。
　　当家长们对孩子的未来过度焦虑的时候，会不由自主地拿出别人家的孩子各项指标，来检查自家孩子。
　　宁可往上比过了头，也不肯往下比松了劲。家长的焦虑从哪里来？
　　上海一位家长在家辅导孩子作业时，因孩子作业做得不理想，生气但舍不得打孩子，只能自己捶墙，没想到把自己捶骨折了。
　　接诊的医生都感叹，之前类似的情况也曾有发生，但是骨折手术的确实不多见。
　　那么为何家长们的面对孩子教育的时候，焦虑从哪里来？
　　1、害怕孩子未来没有出路
　　心理学认为，焦虑来源于对不确定性的恐惧。育儿焦虑，则是父母对孩子成长不确定性的担忧。
　　中国青少年研究中心连续几十年调查发现，让中小学生说父母评价他们最重要的标准，70以上的孩子都会回答学习成绩，而且，希望孩子考试考到前15名的比例超过半数。
　　家长常常为孩子的各种事情担惊受怕，当孩子不学习、不听话时，家长们就会产生焦虑。
　　然后加入各种群聊，希望能从中得到一些教育孩子的有用经验。
　　家长总害怕孩子未来没有出路，认为只有读书好了才有未来之路。
　　于是，只要孩子坐在书桌前用功了，家长的心就是安稳和踏实。
　　只要不在书桌前，家长就开始焦虑。
　　成绩孩子的前途，已经成为了很多家长的心结。
　　孩子也会受到这种观念的影响和制约，甚至成为了孩子成长的一个瓶颈。
　　最后孩子和父母都焦虑，亲子关系一团糟。
　　2、对自己的焦虑转移到孩子的身上
　　家长对孩子的焦虑，本质上是对自己的焦虑。
　　家长总是希望孩子不要再过像自己那样辛苦的人生，所以家长们都想给孩子提供最好的教育条件。
　　希望能够通过读书改变自己的命运和阶层。
　　家长对自己自身的焦虑，最终也就转移到了对孩子教育的焦虑上去。
　　中国家长教育焦虑指数调查报告显示，中国家长2018年教育综合焦虑指数达到67点，整体处于比较焦虑状态。
　　尤其在孩子幼儿阶段和小学阶段，而初中、高中、大学阶段则呈现递减趋势。
　　家长教育焦虑报告指出：为学区房而焦虑的家长人数过半；90后家长已经为孩子教育提前进入焦虑状态。
　　二胎放开让80后父母重新焦虑。
　　考虑到父母能力及发展与教育紧密相关，75的家长也开始为自身的成长感到高度焦虑。家长该怎么做才能消除焦虑？
　　1、读懂什么是素质教育
　　什么是素质教育？
　　以历史考试为例，应试教育会考秦始皇是哪一年出生的，哪一年去世的。商鞅变法是哪一年开始的。
　　而素质教育则会这样考：商鞅变法对中国的经济产生了什么样的影响？对世界格局、世界历史产生了什么样的影响，你通过这件事情预测未来的格局，哪些国家采取什么样的政策会影响整个变化。
　　看出来了吗？应试教育是死记硬背，而素质教育可以从中举一反三，考察的是孩子将知识内化成自己的能力。
　　那么素质教育是不是西方的快乐教育？
　　西方的教育为什么是快乐的？因为它的起源就是一种贵族文化，有钱有闲的人才去接受教育。
　　所以当美国的虎妈出来的时候整个西方社会的价值观受到了剧烈的冲突。
　　应试教育太强调训练，信奉熟能生巧，西方的快乐教育不注重训练，是怕把孩子的兴趣练没了。
　　但因为不注重训练，孩子连很多基础知识和基本技能都不具备。
　　所以西方社会也在反思他们所谓的快乐教育。
　　也有走极端的地方。比如太过于以儿童中心了，太强调孩子自身的兴趣和选择。
　　比如现在英国的基础教育，现在全面向上海学习。
　　2018年英国教育部宣布，英格兰半数约8000所小学将在数学课堂上采用上海模式，我们熟悉的《一课一练》都成英国小学教辅了。
　　所以现在我们在向西方学习，希望本质太功利的教育能够加入一点理想。
　　而西方过于理想的教育也希望能加入一点现实的东西，不然他们的孩子连基础都没有了。
　　2、读懂孩子的成长规律
　　很多家长并不了解孩子的成长规律，对孩子在不同阶段应培养哪些能力、学哪些知识等缺乏认知，不知道孩子的成长需求，自然也走不进孩子的内心世界。
　　3、把眼光放长远
　　绝大多数家长都知道大家其实是不平等的，因为总有人的起跑线在自己之前10米，这才是造成焦虑的根本原因。
　　家长要考虑的不该是孩子是否输在起跑线，而是在1万米、2万米以后会不会掉队，10年20年之后能不能适应世界？疫情给了家长一次重新认识孩子的机会
　　《2020年中国家庭教育现状调研报告》的成果显示，2020年，家长的焦虑仍普遍存在。小学生家长的焦虑集中于脾气控制、教育方法，而中学生家长则更加焦虑于亲子间的沟通问题。
　　有80。9的家长认为疫情给自己和孩子提供了更加了解彼此的机会，停课不停学让家长与孩子的距离更近，从而促使家长对家庭教育有了更深层次的认知和思考。
　　家长们对孩子最大的期待也发生了很大的变化。研究报告显示，69。8的家长表示孩子的优秀意味着身体健康，65的家长认为优秀的孩子要乐观积极，而认为学习成绩好是优秀孩子的标准的家长占比仅有17。9。
　　孩子的身心健康成为了当前家长很关心的问题。
　　无论怎么看，这都是一个很好的转变。毕竟收获一个身心健康的孩子，远远比通过考试功成名就重要得多。
　　也许我们家长会很长一段时间依旧处于焦虑的状态，但是不要紧，重要的是家长要学会将自己的焦虑隐藏起来。
　　不要传递给孩子，毕竟孩子无法承受大人那么严重的焦虑。