试论当前大学生职业生涯设计

　　摘要：当今知识经济时代，人才竞争日益激烈。大学生的就业难问题也摆在了日益突出的位置上。这种现象的背后隐藏了一个重要原因就是大学生在选择自己的职业方向时出现了偏差和失误，大学生就业问题日益严峻。那么科学的职业生涯设计能为大学生就业以及职业发展指明方向。
　　关键词：大学生；就业难；职业生涯
　　一、大学生职业生涯规划的现状
　　（一）职业生涯规划意识淡薄
　　大学阶段是职业生涯规划的黄金阶段，必须要尽早确定自己的职业目标，选择自己职业的发展地域范围，把握自己的职业定位。但是许多大学生职业生涯规划观念普遍淡薄，求职期望过高，对自己素质能力的评价往往和招聘单位的评价不吻合，忽视职业生涯规划。认识自我意识淡薄，缺少感性认识和理性认识。侧面反映我国目前教育体系中职业生涯规划和辅导工作的薄弱。
　　（二）职业生涯规划制度不完善
　　我国的高等教育有其历史特殊性，使得绝大多数高校并没有成立专门的职业生涯规划的教育机构。目前，许多毕业生只依靠就业指导中心，这些从事高校的职业生涯规划教师一般来源于学校、党政部门或辅导员。他们缺乏相应的专业知识、技能和经验，对职业生涯规划指导内容更多的指向升学与就业形势，缺乏理论联系实际的思想，缺少个性化指导，案例分析不够充分，提高不了学生的参与性与积极性，过多的依赖理论，缺少实践培养。
　　（三）缺少职业生涯规划的指导
　　传统观念、社会舆论导向及不良风气影响学生进行职业生涯设计的热情。很多学生在选择专业都是根据社会上的热门专业、家长的要求选择的专业。很多学生家长的传统观念误区：认为稳定的工作如国家企事業单位是最好的，不鼓励子女选择民营企业、自主创业。这在很大程度上影响了子女进入大学后学习目标的确立，对于就业、人生发展没有任何主见。
　　近几年来，由于毕业生就业难的现象客观存在，各类媒体就对其片面夸大，提出毕业等于失业、大学生不如农民工等等观点，对学生就业进行误导，导致少部分毕业生出现严重就业心理问题，对择业充满恐惧，对未来职业发展丧失信心，甚至有极个别毕业生选择自杀来逃避压力。
　　二、加强大学生职业生涯规划的策略
　　要解决大学生职业生涯设计中存在的若干问题，必须进行多角度思考，探索出不同问题的解决对策。
　　（一）帮助大学生树立正确的职业生涯设计观念
　　对于大学生自身的认识误区而言，社会和高校首先要帮助大学生树立正确的态度。在学生进行职业生涯设计时，进行有针对性的指导，帮助毕业生树立从基层做起的观念，将其自我认知与职业环境、自身条件结合起来确立切实可行的大学学习目标和职业目标，避免好高骛远的情况出现，同时高校职业生涯设计指导教师要定期对学生职业生涯设计的实施情况进行评估，指导大学生进行与职业目标相关的社会实践、兼职活动，促进大学生学习目标的完成以及职业目标的修订。
　　（二）高校应加强职业生涯服务意识，完善职业生涯设计教育体系
　　建议高校建立大学生职业生涯教育中心，将原有的就业指导中心更名为职业生涯设计和就业中心。此中心必须肩负职业生涯设计整体实施。
　　高校同时要开展全程化的职业生涯设计教育，根据不同年级开设不同的内容，将职业生涯规划意识贯穿于大学教育的始终。从基础：适应、自我认知、了解职业分类、专业入门及前景展望等内容；到参加社会实践指导、进行各项职业测评、客观认识自我、评估职业机会、确立职业目标、职业生涯设计步骤指导等；通过就业形势及政策指导、择业心理教育、职业生涯设计的评估及反馈来帮助大学生做职业生涯设计。只有建立在科学、理性基础上的指导课程才能真正对学生起到引导作用。
　　此外，各高校要建立素质测评系统，通过科学化的测量，让学生对职业能力、人格、兴趣能方面有更加客观的认识和评价。
　　（三）强化大学生职业生涯设计指导教师的队伍建设，创新教学方法
　　逐步建立起一支专业化、职业化、专家化的大学生职业生涯设计指导专职教师队伍，通过培训、业务学习以及教学研究逐步提高专职教师的业务水平。结合课程特点在教学方法上大胆采用案例教学法、情景模拟法、头脑风暴法等教学方法，做到授课灵活、有针对性。
　　大学职业生涯规划是一个复杂的过程。职业生涯规划不仅需要自我意识的提高，还要转变意识模糊的职业生涯规划理念、加强职业生涯规划教育指导、深化职业生涯规划教育改革、建立一支高素质的师资队伍。另外职业生涯规划还应该要从低年级抓起，从新生入学就要进行专业的培养，这样学生才能德智体美全面发展，学生的目标才能实现，也能促进高校的可持续发展，提高竞争力。
　　（四）加强舆论正确引导，从高中开始传授职业生涯设计理念
　　在科学发展观的指导下，对于大学生就业的评价要遵循客观、公正的原则，有关部门应作出相关规定，对于大学生就业报道的内容应真实、可靠，如有虚构相关人员应承担法律责任。鉴于高中毕业志愿的选择会影响到大学学习以及毕业后职业的选择和发展，建议从高中阶段就传授职业生涯设计理念，增强专业选择方面指导，帮助高中毕业生了解社会需求，选择理想专业。
　　大学生作为我国优质人力资源，其职业生涯设计问题也日益受到社会关注。在严峻的就业现实情况下，大学生职业生涯设计会出现一些新的问题，使得对于新问题的探讨具有更多的实践意义。