在这本书中，我尽可能明确地勾画出以后几年要干的事。我的工作中，那些肯定的部分已经完成了，现在应该开始否定的部分了（包括用语言否定和用行动否定）：也就是重新估计迄今为止的一切价值，这是一场了不起的战斗，会达到那有决定意义的一天。为此，我要在周围去寻求一些志同道合者，寻求那些有力量帮助我从事这项破坏工作的人。因此，现在我的所有作品都像是鱼饵，也许我跟某些人一样，非常擅长钓鱼这一行？如果最后没有钓到什么，那不是我的问题，而是没有鱼可钓。
　　本书（1886年）的重要性在于对现代的批判，包括对现代科学、现代艺术甚至现代政治的批判，同时指出一种相反类型的人，他们较少现代性，高贵而对人生持肯定态度。从后一种意义上来说，本书是供高贵者阅读的。高贵这一观念要比过去所认为的更多智慧，更为根本。一个人要接受这一观念，他就必须具有足够的勇气，必须无所畏惧。这个时代所有那些被引以为自豪的东西，都是跟这一类型的人相冲突的，被他们看作是卑劣的东西：如客观性、对所有受苦者的同情、崇拜和顺从他人的所谓历史意义以及科学性等等。如果你能考虑到本书是写于《查拉图斯特拉如是说》之后，也许会猜测到，它的产生应该与饮食卫生的讲求有关。以前不得不去看比较遥远的东西，查拉图斯特拉甚至比沙皇的眼睛更为远视，现在则不得不关注比较切近的东西，也就是我们的时代和环境。在本书的所有章节中，特别是在形式上，读者会发现，我对产生查拉图斯特拉的那些东西有所改变。本书笔法精炼，目的十分明确，讲求沉默的技巧，在心理问题上有意采用一种冷酷无情的态度，本书缺乏任何一个比较温和的词语。这一切都是一种复原：谁能想到，在写了《查拉图斯特拉如是说》那样的书后，一个人所消耗的精力需要怎样的调整和补充呢？从神学的角度看请注意，我极少以神学家的身份来说话我就像上帝一样，他在一天工作结束后，像蛇那样蜷曲在知识树下；这样，他就不再是上帝了。他把一切都造得太完美了，而魔鬼只是在他每个第七天休息时才出现的。
　　瞧这个人

绝望游戏小说内容简介《绝望游戏（长篇小说）》吴谷生在事业巅峰状态一年中饱尝夫妻离异、同行相斗、亲朋死别、情人生离、媒体轰炸、身陷牢狱，最后走为上计。作品写职场，觉得自己几乎天天是……尼采自述善恶的彼岸一个未来哲学的序曲在这本书中，我尽可能明确地勾画出以后几年要干的事。我的工作中，那些肯定的部分已经完成了，现在应该开始否定的部分了（包括用语言否定和用行动否定）：也就是重新估计迄今为止的一切价值……孟尝君是哪个朝代的人战国时期四公子之一曾为三国之战国时期百家争鸣，呈现出了无数贤能之人。在这之中又有四人有战国四公子之美誉，其中的孟尝君。其人门下食客三千，曾任战国七雄中三个国家的相国。他的贤能最为世人所称道。孟尝君是……初中班主任管理工作中能力强化的探索摘要：研究初中班主任管理工作中能力强化的目的，在于找到优化班主任管理水平、提升管理能力的途径。本文通过分析初中班主任管理工作中的常见问题，阐释了能力强化的重要性，并就强化策略提……投出的简历总是杳无音信原因在这里如今在求职的过程当中，每个人都会投简历，然而一些人投出的简历总是杳无音信，这样非常让人怀疑究竟公司有没有看到，其实遇到这样的情况，很多时候就是因为以下的这几种原因，今天小编就带……禽流感又来了还能吃鸡肉吗禽流感又来了？还能吃鸡肉吗？鸡肉、鸭肉、鸡蛋是不是不能吃了？我心心念念的大盘鸡、泡椒凤爪是不是也不能吃了？专家表示，该吃的还是可以放心吃！目前来看，我国确诊的H7N……想要身体更健康一定不要忽视力量锻炼规律的锻炼可以改善我们的体质，降低多种疾病的患病风险。我们会选择跑步、骑车、打球等等来锻炼身体，但是很多人，特别是中老年人会忽视力量锻炼。大量的研究发现，人的力量从30岁就开始……青春夹在书页里有时候，总爱在树下散步，无聊时，喜欢拾起一些枯叶将它们夹在书页里。有些是刚从树上落下来的，有些却早已泛黄。也许，当这些叶子还是碧绿，鲜艳之时，它们都曾为自己的梦想而努力拼搏过。……描写校园雪景六年级作文500字导语：学校热闹起来了，白色的地毯上留下了同学们一路的小脚印，踩出了一幅画。下面是小编收集整理的描写校园雪景六年级作文500字，欢迎阅读参考！篇一：校园雪景20XX年的第一……冬天里打雪仗作文打雪仗又安全又好玩，是个非常好玩的游戏，大家有没有玩过呢？你会怎么写打雪仗呢？本文是小编为大家收集整理的冬天里打雪仗作文，欢迎参考借鉴。冬天里打雪仗作文一寒假里的一天清晨……卧室床头挂画风水避开禁忌保家平安床头挂画禁忌一：不宜挂太大、厚重的画床头挂画太大不仅在风水上有不好的寓意，使长期居住者容易产生压压抑情绪。床头挂画是添加卧室之雅意的饰品，但以轻、短小为好。最忌厚重而且框……情景教学在小学英语教学中的应用研究摘要：所谓的情境教学，就是指在教学过程中，教师们有目的地引入或者是设立一些具有一定的情绪色彩、并且以形象为主的场景，这些形象生动、具体化了的情景能够充分引起学生的注意力和兴趣，……