医学生医学英语论文摘要写作课初探

　　随着我国医药行业对外交流的加强，越来越多的医务工作者学习、借鉴国外先进的医疗技术，将自己的研究成果在国外杂志上发表，进行国际交流与合作。本校在医学生英语课程体系开设了医学英语论文写作模块课，为医学生提供了提升相关写作能力的锻炼平台，就医学生在学习过程中出现的问题情况，本文就医学英语论文写作的文体特征进行探讨，提出一些建议方法。
　　一、理论背景
　　专门用途英语（ESP），产生于20世纪60年代，并且发展迅速。医学英语是ESP的一个分支，已积累形成了数量庞大的术语体系，语意丰富，表达精确，是医学英语独有的特点〔1〕，有其独特的文体特征。医学英语具有其独特的文体特征，其文体特点具体体现在常用的词汇、句法等方面。（陈攻，2008）
　　医学期刊论文的摘要，是读者了解此篇论文主要观点的窗口，也是国际学界了解论文内容的主要途径。一篇质量上乘的医学英文摘要能让国际读者更好地理解论文内容，也体现了该医学论文作者本身的语言功底。医学英语论文摘要作为一种科技文体，它的重要性不言而喻。而科技文体是一种信息语言体，是科技人员借以传递科技信息的媒介。作为英语语言的一部分，作为一种独立的文体形式，科技英语以其行文庄重、结构严谨、力求客观、感情色彩少而著称。（任如意，2009）
　　二、医学英语论文摘要写作要求
　　目前大多数刊物倡导结构式摘要（structuredabstract），即报道性摘要的结构化表达，在内容上大致包括目的（Objective）、设计（Design）、地点（Setting）、对象（Patients，participantsorsubjects）、处理（Interventions）、主要测定项目（Mainoutcomemeasures）、结果（Results）、结论（Conclusion）等主要方面，强调论文摘要应含有较多的信息量。与非结构式摘要相比，全结构式摘要观点更明确，信息量更大，更符合计算机数据库的建立和使用要求。但过于繁琐，而且不是所有研究都能按以上八个要素分类的。于是更多的论文扬长避短，采用半结构式（semistructured）摘要。还有一种半结构式摘要（Structuredabstract）也称为四要素摘要，包括：目的（Objectivepurposeaim）、方法（Methods）、结果（Results）和结论（Conclusion）。（何筑丽，2000）
　　此外，一篇好的摘要应当符合以下几条要求：（1）简短，结构性摘要不超过250字，非结构性摘要不超过150字。（2）重点突出，只介绍研究中的重大新发现，不要过多地叙述细枝末节。（3）条理清晰，保证读者能够进行连贯流畅的阅读，尽量减少有可能造成读者反复阅读的因素。（ZEiger，1991）
　　三、实例讨论
　　本校医学生在开设的医学英语论文写作课程中，系统学习了医学英语论文写作方法，包括摘要、方法、结果、讨论等部分。在摘要写作部分中，学生在学习了具体的写作步骤和科技写作语言后，根据《新英格兰医学杂志》（NewEnglandJournalofMedicine，Nov。15，2011）上的一篇题为ComparativeEffectivenessofWeightLossInterventionsinClinicalPractice的文章，具体评析该文章的摘要部分，并从中总结出一些经典句式，内化记忆。
　　根据该文章摘要特点，学生认为最适合用半结构式摘要（Structuredabstract）也称为四要素摘要来解构此部分内容。
　　目的部分，学生成功找出该部分功能的句子，即，Obesityanditscardiovascularcomplicationsareextremelycommonmedicalproblems，butevidenceonhowtoaccomplishweightlossinclinicalpracticeissparse。此处的词汇commonmedicalproblems，sparse等词点出文章的研究背景以及意义和目的。
　　方法部分，由于篇幅有限，仅讨论学生认为典型的句型和词汇。在描述具体方法方面，作者采用了句式为Weconductedarandomized，controlledtrialtoexaminetheeffectsoftwobehavioralweightlossinterventionsin415obesepatientswithatleastonecardiovascularriskfactor。在此句中，conductarandomized，controlledtrial为实验方法的总纲。而Participantswererecruitedfrom这句说明实验主体的招募方法。具体干预方法分为三种，用句式oneintervention，theotherintervention，以及therewasalsoacontrolgroupinwhichweightlosswasselfdirected。点明细节。最后还谈到了方法的进一步处理和加工，句式为Outcomeswerecomparedbetween。从以上具体实例，不难看出，英语多用被动句，体现了行文庄重、力求客观的科技文章特点。因为是试验方法，一定要规避个人感情色彩。
　　结果部分，学生认为文体特点是，作者用具体数据说明事实，而不用高于低于大于小于0等笼统字眼，应用具体数字说明是多高或多低，并注明统计学分析结果，如T值、F值、P值等。
　　结论部分，Intwobehavioralinterventions，onedeliveredwithinpersonsupportandtheotherdeliveredremotely，withoutfacetofacecontactbetweenparticipantsandwEightlosscoaches，obesepatientsachievedandsustainedclinicallysignificantweightlossoveraperiodof24months。（FundedbytheNationalHeart，Lung，andBloodIClinicalTrials。govnumber，NCT00783315。）可以看出，作者采取了科学的态度，根据研究结果客观地下结论，结果提示什么，就下什么样的结论。同时，作者还标明了资助方的明细，体现出严谨的科学态度。
　　通过作业讨论，学生还认为，准确、规范的用词是确保医学英语论文摘要写作成功的重要保证，而且准确、简洁、清楚、规范的用词是避免歧义的最基本的因素。有的作者对句子结构和用词特点缺乏基本知识，常常把controlgroup（对照组）译成contrastgroup，至于apatient（病人）与acase（病例）不分，results（结果）与outcomes（结局）不分，也是很普遍的现象。而在摘要部分，
　　四、结语
　　通过学习医学英语论文写作课程，学生熟悉了医学论文常用的词汇和表达方式，能够使他们未来在医学论文写作中表达得更得体、恰当，写出更加专业的医学英语论文。在学习医学英语写作的基本知识后，课程建议学生勤动笔，多联系，在实践中不断总结经验，以期在SCI期刊上刊发研究成果，交流学术思想。