2021年六年级上册期末考试作文题目

　　小编收集了20xx年六年级上册期末考试作文题目，欢迎阅读。
　　1、阅读下面的材料，按照要求作文。
　　爱默生说：虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻
　　找。
　　请以美在心中为题，写一篇不少于800字的文章。
　　要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选。
　　2、阅读下列材料，材料引起你什么感悟或思考？围绕材料按照要求拟写作文。一群麻雀站在枝头上，看见天空飞过的大雁，排成整整齐齐的长队，羡慕极了。一只麻雀提议：让我们也来排队飞行好吗？好！好！大家一致同意。说干就干，他们都飞起来了。可是有的飞得高，有的飞得低；有的飞得快，有的飞得慢。排来排去，总排不成队。乱了一阵以后，他们纷纷歇落在枝头上，叽叽喳喳地讨论起来：我们为什么排不好队？〔来源：品学网〕一只麻雀说：排队得有一个队长来指挥才行。大家说：对，对！要有一个队长来指挥。于是你要做队长，他也要做队长，又乱哄哄地吵了起来，争执不下。结果，大家商定，由一只年纪最大的麻雀来做队长。队长发令了：一二三，起飞！大家都争先恐后地飞向天空。仍旧乱糟糟的，有的飞得快，有的飞得慢；有的飞得高，有的飞得低，排不成队。队长急了，批评那只飞得太快的麻雀：听指挥，飞得慢一点！那只被批评的麻雀不服气，大家朝东飞，他故意往西飞。队长批评那只飞得太低的麻雀：跟上，飞得高一点！那只被批评的麻雀不高兴，掉转头飞回家去了。有的麻雀嚷太吃力，有的麻雀嚷肚子饿了结果一哄而散，各自飞走了。只剩下那只当队长的麻雀，愣头愣脑地在想：为什么麻雀排不好队？要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。
　　3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　亲要相见、爱要有心，学汉字就给孩子心中种下美好的种子。全国政协委员冯小刚在4日上午的小组会上说，文化传承需要繁体字，我希望学校教育能教孩子们一些有生活含义、反映祖先智慧的字。
　　他说，比如，亲爱两个字。亲的繁体字（编辑注：親），左边是亲，右边是见。爱字的繁体字（编辑注：愛）是简体字中有一个心字，也就是说亲要相见、爱要有心，这样教给孩子，会给孩子种下美好的种子。否则，亲不见、爱无心，场空空。能不能选择50至200个最有含义的繁体字，回到课本里来，这样也不会给孩子增加负担，也能让孩子感觉到中华文化最重要的部分，别失传了！冯小刚说。
　　你如何看待繁体字能否重回课堂这件事？请你给冯小刚写封信，发表一下你的看法。
　　要求：1。综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。2。统一以小唐为写信人。3。文章中不得出现班级、姓名等真实信息。
　　4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线，一位退休的远洋老船长负责运送游客。
　　油轮每次起航前，老船长都会面对风平浪静的大海祈祷；很多时候，游客看到这种情况，都会禁不住笑出了声。有一次，油轮起航不久，平静的海面狂风大作，船疯狂的颠簸；这时，很多游客开始向老船长一样祈祷，也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说：在风平浪静时我要祈祷，但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。
　　这则材料，引发了你怎样的思考与感悟？请选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。
　　立意参考：（1）从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意，人在追求美好生活的过程中要学会居安思危。（2）从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意，危险时刻要靠自己、不惧怕困难、求人不如求己。（3）从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意，期待美好、不怕困难，事事认真才能成功。（4）从游客的角度立意，正视现实、正确理解别人的做法。
　　具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。
　　5、阅读下面的材料，按要求作文。
　　现实生活中，有许多人信奉实用主义，一片山林可以变为山间别墅；一处古迹可以成为新的旅游景点；一只珍禽可以成为一盘山珍；甚至一条隐私也可以成为娱乐头条似乎一切都意味着财富、价值和利益。
　　而有人则不同，他们觉得一片山林就是一片山林，常常让人在那里休憩；古迹就是古迹，它的存在只是让自己浮想联翩；珍禽就是真琴，隐私就是隐私，不能侵犯一切以自然规律、文明的法则去面对，同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。
　　请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外），标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。