爱情要早练儿童婚姻敏感期

　　中午的时候大家在一起聊天，然后就谈到了早恋的问题。
　　通常，家庭关系不太好或者从小缺乏关爱的孩子会比较容易早恋或者是有过早的性经历。曾经看过的一片报道也是如是讲的。
　　Carol老师听到我的这番言论，情绪立马很激动。谁说的！我从小也很缺乏爱，但是我就没有早恋啊！等我恋爱的时候，我都已经大学毕业了。哈哈，她那副既激动又认真的神情真的很可爱。接着，carol老师又自曝，可能那时候我太没自信了，觉得自己长得不好看。所以也没有这个意识去早恋。
　　一旁的舒老师问道，难道你上学的时候没有人追吗？有啊，但是我不喜欢。现在我都后悔没有早点恋爱去练练手。所以我比较鼓励我的儿子早恋。毕竟恋爱也是一项最基本的社交技巧，也是需要不断学习的。
　　听到这些，舒老师就讲到她三岁半的女儿豌豆。豌豆现在在上幼儿园，正好快到儿童的婚姻敏感期。所以，舒老师也会有意识地去帮助女儿搭建情感世界。比如，会问豌豆在幼儿园有没有喜欢的男生呀，碰到喜欢的男生应该如何去处理。舒老师的老公也很支持这点，甚至还在讨论要不要教给豌豆一些方法和技巧去和自己爱慕的伙伴交往，比如是否要主动，应该如何去表达。舒老师开玩笑，这么小就这么主动，长大之后还了得。
　　不过，豌豆现在还小，没有太多的性别和年龄差距的意识。当妈妈问她长大要跟谁结婚时，她立马回答我要跟妈妈结婚！因为她很喜欢妈妈，所以理所当然地选择要和妈妈结婚。妈妈回答她妈妈已经和爸爸结婚了。记不记得我们看的那个《悬崖上的金鱼公主》，你不是很喜欢里面的宗介吗？到时你可以找一个像宗介那样的小男孩。
　　这样的引导可以帮助豌豆意识到，自己应该选择与同龄的孩子结婚。当她再成长一段时间之后，就会在小朋友中间选择自己的结婚对象。这时候，懂得去用一些方法和技巧与自己爱慕的伙伴交往是十分必要的。
　　比如：小朋友开始对结婚感兴趣，嚷嚷着要举办婚礼。有的小朋友会用吃的或玩的东西哄对方，逗对方开心。有的经常在一起游戏，发生争执的时候站在对方一边帮助辩护
　　当父母观察到孩子的这些行为时，应当尊重孩子的行为，并且给予积极的回应和引导。切忌将将孩子的情感当笑料谈资，也不可去否认孩子的感情。
　　因为儿童时期是一个纯粹的情感培养和情感发展的过程，让儿童在童年顺利度过渡过婚姻的敏感期，将为孩子成人后的婚姻关系奠定基础。事实上，婚姻的敏感期很大的成分上，标志着儿童的情绪、情感是否能达到一个成熟的状态。儿童透过几个月来发展完成的事情，可能成人十年或者一生都没有办法解决。
　　幼儿园里有个男孩喜欢一个女孩，给了一个小玩具献给女孩，女孩不喜欢，说不要。但是那个男孩子坚持着塞给女孩子，最后女孩不理他了。男孩很伤心，老师就告诉他：换一个女孩喜欢的东西送给她吧。
　　当孩子因为喜欢而伤心痛苦时，家长可以去倾听孩子的爱情故事，分享孩子的幸福与忧伤。那样孩子会感受到父母的信任和支撑，也不至于因为感情受挫而产生自卑和挫败感。等孩子长到五六岁左右的时候，他们会坦然接纳这个问题：即大家都有自由选择的权利。你很好，我很喜欢你。但是你可以选择我，也可以选择别人。你选择他人并不意味着我不好，而是你们可能更合适。
　　这样爱情的早练会让孩子丰富情感的经历，学会体验他人的感受，经营和守护自己的情感，承受情感的挫折。如果将内心的承载情感的地方比作一个杯子，那么，经历了爱情的孩子，情感的杯子中会装入更丰富的体验：思念、孤独、寂寞、快乐、忧伤、幸福这样的体验让孩子的情感丰富并成熟起来，丰富而成熟的情感能够让孩子的内心既温柔又坚强，为孩子能够经受情感的挫折奠定了坚实的基础。
　　家庭和婚姻是陪伴我们大半生的一个内容，为什么不让儿童在小的时候，就把这个问题解决呢？解决这个时期的问题，将帮助儿童健全他们的情感世界，健全他们的家庭关系，健全他们的婚姻关系。婚姻的敏感期，实际是儿童最早开始涉及成人世界的道德问题，由于很多父母在这个问题上不清晰，勒令孩子不许谈这个问题，也不许交往。这个观念，不仅仅破坏了儿童的婚姻敏感期，同时也过早地给孩子强行加进了一些比较暧昧的意识和不良的意识形态观念。
　　所以，婚姻敏感期到来的时候，每一个父母都应该很高兴，因为我们可以在这个过程中，为儿童建立更好的婚姻观念，为儿童建立更好的爱的观念和丰富的情绪。
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