我是一个乐于助人的孩子作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我是一个乐于助人的孩子作文，欢迎大家分享。我是一个乐于助人的孩子作文1
　　看了这个题目，你也许会说：你说你自己是个乐于助人的孩子，也许只是王婆卖瓜自卖自夸罢了。好吧。接下来我就给你说一说我乐于助人的事情吧。
　　一天中午。我刚走进校门。突然发现一个一年级的小男孩儿在操场上疯跑。突然。哦哦他被一块石头一绊摔倒了。当时没有一个人在他的身边于是我赶紧跑过去把他扶了起来。我们两个慢慢走到操场边休息。可他还是一直捂着手掌叫痛，我把他的另一只手拿开一看，呀！原来他的手掌在刚才被磨破了，小手上渗出了鲜红的血。于是我把他扶到了水管边，用水清洗了伤口，又从身上找出一片创可贴给他粘上。等我把他的。伤口处理好后，小男孩已经不哭了，他说：大哥哥，谢谢你。听了他的感谢，我的心里喜滋滋的。对他说：以后玩耍要小心哦！说完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
　　在教室里，我看见好朋友杜庆东再找着什么。我问他：怎么了？杜庆东。我在找我的橡皮呢，对了，你见了吗？杜庆东说。我说：我也没见，不如我俩一起找吧。于是，我们两个进行了翻箱倒柜地毯式的搜索，还是找不到。怎么办呀？下午老师要教画圆，没有橡皮肯定不行啊！这时我看见了刚买的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了两半。杜庆东看见了我的动作，有些惊讶的说：成瑞福，你在干吗？我说：没办法啊！这一半给你。我把橡皮硬塞给了杜庆东。杜庆东看着手上的这块橡皮，说：谢谢你，成瑞福。都是同学嘛我说。
　　同学们，最后再说一句我一直坚守的一句格言帮助别人，快乐自己！我是一个乐于助人的孩子作文2
　　在我们班级里，我是一个乐于助人的孩子。虽然平时说话不多，但是我十分乐于助人，这是全班公认的。
　　镜头一：美术课前，老师通知我们带上水彩笔或者蜡笔。上课了，张金彪用手拽了拽我，小声说：带水彩笔了吗？我没带，借我用用？我二话没说，把水彩笔全给了他。他不好意思地说：全给我了，你用啥？我说：没关系，我画的比你慢，你可以画好后再还给我。老师会批评你的！没关系！这时，老师走了进来，我们就不说话了。
　　老师讲了一会儿，又话给我们看，并且指导我们怎么涂颜色，然后，老师就让我们自己动手画起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，在那里等着水彩笔，老师走过来问：你怎么没有带水彩笔呢？是不是把我的话当耳旁风啊？张金彪站了起来，对老师说：是我忘记带了，您批评错了！老师听了说：是这样啊？那你下次可不要忘记带用具啊！
　　镜头二：劳动课，张老师通知我们带针、线、布块等用具，我们班里有几个同学没有带，而且，这几个同学中午吃饭在学校里。他们只好干着急。可是，我却带了很多，于是那几个同学拥了过来，抢着和我借，我怕针扎着他们，连忙制止。大声说：不要抢，一人一份，每人都有！他们听了这话，纷纷把手收了回来，我站起来，把手里的布块一一借给他们，他们拿着布块高高兴兴地散开了。
　　两个故事结束了，你们认为我是一个什么样的孩子呢？我是一个乐于助人的孩子作文3
　　我叫肖遥，我是一个活泼机灵的女孩，今年9岁了。我在东风西路小学的3年【4】班读书，是班里的英语科代表。我有一头乌黑光亮的头发，上面扎着两个可爱的羊角辫，一张瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面是一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。不过，最特别的还是我那双大大的招风耳。
　　我的优点有很多，比如：懂礼貌、尊敬长辈、诚实、有爱心但最让我引以为豪的优点就是十分乐于助人。不信，你就听我慢慢地说吧。记得有一次，我去三楼办公室帮贝子晴检查英语试卷的签名情况，走到半路时，我看见一个一年级的男孩在欺负一个瘦小的一年级女孩，那个女孩已经哇哇大哭了，可那个男孩仿如两耳不闻，一副满不在乎的样子。我实在看不下去了，于是就路见不平，拔刀相助。我连忙跑过去护住那个女孩。那个男孩见我来了，以为自己闯大祸了，于是便灰溜溜地夹着尾巴跑走了。我心想，就暂时放过这男孩吧，于是就跑到那个女孩身边关切地问到：你没事吧？那女孩破涕为笑地说：谢谢大姐姐，我没事。你没事就好，再见，小妹妹。说完，我就去办公室去了。
　　虽然我乐于助人，但我有一个坏毛病粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作业做完后，就开开心心地跑去玩了。晚上妈妈检查完了后把作业本拿给我看，我一看，唉呀！居然错了7道题！从那时起，我就下定决心要改掉这个坏毛病。
　　我就是这样一个乐于助人、粗心大意的女孩，听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗？