夜袭电影观后感作文400字

　　【范例1】
　　《夜袭》这电影讲述的是发生在1937年7月，全国全民抗日战争爆发的时候，10月忻口战役打响，八路军129师769团接受任务，北上敌后，插入夜门关，牵制阻击向忻口进犯的日军增援部队，配合正面战场歼敌。
　　1937年10月19日凌晨，769团在团长陈锡联的率领下，得到设计图后，和现机场对比，做出策略后，突袭了位于山西代县的日本侵华军队阳明堡机场。该团的六百多名勇士冲进机场，在机群中与日本士兵展开白刃刀。
　　双方激战约一小时，769团的勇士们炸毁了机场上的全部24架作战飞机，歼灭日军两百多人，769团三营营长赵大力以下一百余名勇士壮烈殉国。陈锡联带领着土八路，就凭着几杆破抢，几门小炮，居然摧毁了日军的飞机场，从10月中旬之后，一连十多天，忻口和太原的守军都没有遭到日本飞机的轰炸。此后，夜袭阳明堡机场的胜利，像飓风一样吹遍了前线，极大地振奋了中华民族的抗战激情，
　　这样有意义的革命电影的观看，让我们这一代人更了解中国的历史。革命先烈的智慧和爱国精神可以激励一代代中国人！
　　【范例2】
　　抗日战争时期，八路军为配合正面战场的忻口战役，在山西代县袭击日军飞机场的战斗。1937年10月19日夜，八路军129师第769团在当地人民群众的协助下，隐蔽在进入代县南阳明堡飞机场，突然发起进攻，经过1小时激战，歼灭日军100余人，击毁击伤飞机24架，有力地配合了正面战场作战。这场战役的八路军129是地769团团长陈锡联时当22岁。接到的命令是到正面战场支援，22岁的陈锡联却带领部队离正面战场越来越远，在那个途中算准了敌军一心保机场和公路，不敢贸然行动，与敌人斗智斗勇。这支游击队训练有素，是长征后留下的队伍。陈锡联在15岁的时候加入红军，参加红军，作战杀敌英勇，被称为小钢炮。时年22岁，便当上了八路军129师第769团团长，作战有谋略、灵活应对。
　　团长22岁，队伍当中的人大多数也是一二十岁，却怀抱着理想和抱负，在真正的战场中磨练（用血的代价）。这支队伍，训练有素，这支队伍中的人们不贪生怕死，在战场上颇有经验。纵然有些人还略带着稚气，或者做事较为鲁莽，但是他们在实战中硬朗不屈，在血泪中快速成长。联想到现在在高等学校的我们，寒窗苦读十几年，到现在，大多数的人也是停留在学习的阶段，并且坚信现在的学习只是读书，很少有人真正地实践过实实在在地赚钱、跟社会上的接触。当然，现在的我是作为一个大二的学生以自己所了解的程度发表意见，这个社会上也确确实实地存在将学习和实践结合在一起的学生。但是考证、背书、靠家里的关系象征性地实习这些都非真正的实践。我认为，大部分的大学生如同我所说学习和实践严重脱节。实践，看，听掌握知识的效率是递减的。而大多数的中国学生在用枯燥的方法进行低效率的学习，被考试和死死的课本夺走了原本所有的创造力和激情。
　　到现在为止，你生命中最有价值的事是什么？20岁的我得到了这样的一个问题，第一反应懵了。高中读重点班？虚伪。考上一所重点大学？苍白。大一得校一等奖学金？无力。当我极力在脑海里搜寻能体现生命价值的，做过的事时，脑海里所冒出来的东西却是如此的空洞和无力，所有的这一切只能跟学习搭上边。因为我知道自己所学的东西忘了八九成，所剩下的。一二成在真正操刀时有得折煞六七成。这样的学习不令我而自豪。班上一两百的学生都默默无语、如鲠在喉。之后，我努力地回想，发现最能符合我所设想的有价值的东西是拿到驾照在驾校的学习以及与人的相处，然而车依旧没有一个人开过，社会上的人也很少接触。现今20岁的我，在大学读了一年多的书的我，依旧只有苍白的理论在手摇摇欲坠。没有真正赚过一分钱，不懂得如何跟不同背景的人打交道，没有赚钱的技巧。大部分二十几的大学生依旧在父母的荫护下，没有真真正正、潇洒没有包袱地实践、旅游、赚钱养活自己。即使选择这样，也会被父母牵着，束缚着，在耳边软语外面危险，在校园里好好读书就好、考上公务员，这样的工作最稳定。《北京青年》中的几大青年与其说洒脱，更不如说他们的人生些许畸形。二十几岁，在公务员安逸的条件下，坐在办公室里做日复一日的工作，受父母的管辖，在结婚的前一秒才敢真正地抗拒，鲁莽地摧毁过去所有的一切，只是想重新获得过去所没能或许的。我们丧失了实践的能力，在一定程度上毫无感觉麻木地接受父母、社会所设定的一切。到了大学，明知道这样束缚了我们，却被种种的安逸所纠缠，半挣扎地享受其中。
　　现在的青年，理应相信自己。只要自己敢于行动，我们可以自食其力。在大量的输入中我们也能输出设计产品，模拟整个公司一两年的财务报表，炒股，操作实务，旅游，打工，做项目。还有很多很多。感兴趣的话，概率论的学习，还可以结合统计知识学习，并且实盘操作可以参加模拟。喜欢演讲的话，并非单纯地看书写文章，更要多张口，参加比赛，到人群中去。赚钱，并不是让我们放下本职工作学习，而占用学习的时间去打工。而是结合我们的兴趣和专业，在实践中加强我们的专业能力。如果喜欢视频制作，可以到网上揽活等。我也清楚，身边，被束之高阁的人往往是平时喊得最大声的人自己。不过，不要再自我评定为一个大学生，因为我们的能力，我们的责任，我们的内心并非如此定义。不是只要学习好，考证过，保研等便尽到了我们的责任，我们已然成年好多年，领了身份证好多年我们有担当，有了责任。在两年后，便迎向社会，而非被动地扯社会后腿。敢于去闯荡，敢于独立，敢于有自己的主张，我们才是一个真正的青年人。
　　陈锡联15岁便在自己一生的领域中闯荡，用勇气和实践，用抱负和学习来提升自己。十几岁的毛泽东便心系天下，二三十岁在实践中学习，在学习中实践，在初期的长征中从千千万万战士的死亡，战争经验中提出了游击战建立红军政权的方针。20岁的我们正当青年，更应该多去经历，多去担当，在学习和生活中摆脱学生、学生领导等单一的定位。我们的青春无限可能，或许短时间无法去经历那些铭心刻苦，但是学会对自己担当，在学习中敢于离开自己的舒适区，大有作为！