我的2011作文

　　日历无情地翻到了2011的岁末，年过三十的我越来越感觉到岁月的匆匆。已和我眉头一般高的王怡晴在提醒着我年龄的增长，2011年的我也在成长，更多的是思想上的反思，平和面对生活和工作，做好自己该做的事。
　　（一）一次成功的优质课比赛
　　要说让我经受心理锻炼最大的一次就是今年4月份的市小学数学优质课评比。我经历了很多次心理颓废和压力过大的煎熬，在自卑和自信之间徘徊，终于走出了心理阴影，成功地现场作课。
　　在参加市里参加说课比赛后试课的过程中，很多人这样评价我，说我没有以前的上课风格了，课堂里少了许多激情。我对自己说课的表现也不大满意，试课一直有所困顿，我进入了迷离低谷期。新梅告诉我：真实的自我才是最好的，保持自己的自信，一定能成功！
　　我一一罗列不自信的原因：
　　（1）我觉得我35岁了（虚岁），老了，觉得累了。
　　（2）突然有点怕了，怕上不好课，怕丢面子了。老觉得自己晕胆子大，曾经上过省级优质课，又来参加市级优质课比赛，这要上不好了多丢人！
　　（3）觉得性子磨平了许多，很多时候话少了，不敢说了，怕自己说的话不得体，怕个性张扬遭人非议。
　　我一一否定不自信的原因，
　　（1）35岁是虚岁，周岁不到35，就是35了也不老，最美好的年龄，尤其要心态年轻，用20岁的心态去上课！
　　（2）过去的辉煌只代表过去，曾经的高度并不一定要逾越，参与的过程有提高就足够，能继续参加就是胜利！
　　（3）迷失自我最可怕，成熟不代表没有个性，有时候必须用自己的独特来树立自己的个性！
　　我抛却了顾虑，什么都不想，坚持自己的风格，保持自信，是数学老师在课堂上的最好精神面貌。我在这次比赛中收获最大的就是找回自己的自信和风格，这是最珍贵的收获。我站在讲台上，我就是最自信，最优秀，最美丽的数学老师。保持这样的自信，才会全身心投入教学中，眼里全是学生，眼里全是课堂，才会有精彩的课堂教学。
　　（二）一个完美的团队展现
　　2011年4月份注定是一个忙碌的月份，我在筹备优质课的时候，教师成长共同体活动也在有条不紊的进行。优质课比赛一结束，数学成长共同体观摩活动也到了最后的磨练阶段。如果说参加优质课比赛是一次个人素质的提升的话，我们数学成长共同体的课题问题化，教学课题化的活动更是促进了我们整个团队的成长。
　　2011年4月29日下午，修武县第二实验小学分会场的数学学科成长共同体观摩展示活动在紧张热烈的气氛中圆满结束。我们数学成长共同体确定的课题是《计算教学中加强算理算法指导的研究》。展示的环节包括：研讨生成，在合作中成长（课题论证在课题指导下的集体备课）直击课堂，在实践中成长（共同体成员进行一节课堂教学实践）深度交流，在互动中成长（课后在教研主题指导下针对性评课议课反思）。数学成长共同体的7位成员精彩的展示获得了与会领导和老师的阵阵掌声。展示活动结束后，第二实验小学的薛淑艳校长对本校开展此项活动做了总结。活动现场，与会校长和老师之间也开展了交流互动活动，最后李政吾所长对此项活动进行了总结和指导。
　　活动结束后，我最大的感受就是看到了同伴的相互成长。范秋玲老师的课有了很大飞跃，我用了越来越成熟来评价她的教学；李艳辉老师的主持越来越到位，因为她对课题研究的理解深刻透彻；孙玉芳老师的发言和评课的理性思考显露出她深厚的教学素养；程新梅老师的认真、灵活在她的参与中得以体现；赵利红老师理论与实践的结合，也印证着年轻的数学老师的成长；贾莉莉老师一开始就说自己来学习，如今的参与研究，有条理地发表观点真的让人刮目相看。而我在这样的活动筹划，与同伴的共同研究中也在日益一点一点丰盈自己的数学素养，对教材的解读，对教师做教研，对问题课题化的理解越来越清晰。
　　（三）一段不寻常的抗痘战争
　　去年冬天从重庆学习回来，我的整个脸控制不住的疯长痤疮、粉刺，药一把一把的吃，可是一点都不见效，尤其过年后整个脸面惨不忍睹。据医生后来说是因为内分泌失调，过年吃的刺激性食品比较多。并且我因为听从了一个江湖医生的话，吃了很多药都不解决问题，花钱是小事，脸面是大事，严重影响着我的心情，让我觉得自己很自卑。
　　最后在一个熟悉的医生那里得到根治，三十多岁的人出现这样的现象很特殊，吃药调理内分泌的同时必须忌嘴，所有刺激性食品都不能吃。
　　我暗下决心，谨遵医嘱，开始了连续4个月的清淡生活，可以想象没有葱姜蒜，不能吃辣椒，不能吃油炸食品，不能吃零食，酒和羊肉不能沾，香菜鸭肉不能吃，这样的日子该是什么样子的。我曾经不信邪，吃了一次羊肉烩面，第二天脸上就又鼓出两个痘痘。于是硬是坚持了下来，在家里吃饭还好说，顶多自己端个碗一边吃饭，可是一起坐席的时候，满桌子的菜，我能吃的就两三样，看着别人大块吃肉大口喝酒自己不能吃，真的是对自己意志力的考验。
　　终于在暑假前，我脸上控制住了痘痘，痘印也在淡化。这次抗痘经历，让我更加明白意志力坚定才可以坚持做好一件事。
　　（四）铺满汗水的学舞之路
　　六月份开始，我跟着侯老师学习国标舞里的拉丁舞，很偶然的机会，我认识了靳老师，跟着他学习国标舞里的摩登舞。
　　当我突破了华尔兹的瓶颈，能自己做出连续右旋转的小组合，靳老师夸我悟性好，那天的愉悦和兴奋我至今还记得，因为这个连续右旋转很多学习国标舞的人甚至一辈子跳不下来，需要身体的柔韧和平衡，还需要标准的工作和旋转，对舞者的基本功和身体素质要求比较高。
　　第一次靳老师和我搭手跳舞，是我和侯明珍一起拉方步时，靳老师直接走过来指出我方步拉的工作不规范，我有点蒙，我和侯明珍练了好久，居然是错的？然后靳老师拉着我走起方步，并讲解基本要领，讲解华尔兹的摆荡和升降。那天的我突然觉得在跳舞之路上有了一个引领者。
　　而后很长一段时间我都在练习身架和方步，侯明珍的姐姐侯老师一直在教我挑拉丁舞，所以我就拉丁舞和摩登舞一起练习。在练习方步和8字胯的过程中，真的很辛苦和乏味，侯老师鼓励我要耐得住寂寞，坚持练基本功，直到一个牛仔舞的单人套路学完，我算是拾起了一点信心，因为真的觉得很难，想要放弃。然后我不断地学习套路，我最喜欢的是恰恰恰，终于我学完了一个单人套路，那种欣喜和愉悦真的难以言表，尽管那时只是把步子学了下来，尽管正在暑假挥汗如雨的日子里，我却一直很激动，总算坚持了下来，坚定了前行的步子，我要学下去。
　　天气最热的时候，侯明珍和姐姐突然都不来跳舞了，或许因为天气太热吧。我和娇娇（舞友的女儿，正上大学，暑假在家就跟着一起学习跳去）就坚持跟着靳老师学快三（维也纳华尔兹），并且加了早上的一个小时练习基本功，这样的练习又有一个月，我学习的套路不多了，但是每天都在练习，原来学会的单人套路已经跳得有些韵味了。
　　暑假开学了，我依然在坚持早上和晚上的跳舞，娇娇也要开学了。有一天早上靳老师问我愿不愿意学习摩登舞的套路，这个方步的基本功都练这么久了，我还真没学过完整的华尔兹的套路，自然要学。可是没想到这个过程更辛苦，我是身体素质比较好，灵活柔韧性好，可是靳老师一直在批评我架型不好，基本功不扎实，我经常分不清楚狐步和华尔兹的区别，尤其有些套路的步子我学了就忘，靳老师批评我练习不够努力和扎实，唯一值得欣慰的是维也纳华尔兹的旋转和转身能跟上了。
　　多思多练，老师的耐心讲解才能转化成自己的感悟，只有自己会做才能把舞蹈跳好，我已经数不清楚有过多少次失败，才能找对一次正确的感觉。身体的舒展，勾腿延伸踢腿，造型拉伸这些还行，就这个右旋转我开始接触练习已经有一周了，老是掌握不了诀窍，身体保持不了旋转和平衡，有力不知道怎么用力，算是遇到了瓶颈。可是我没放弃，在学习其他的同时，有空就练习右旋转，尽管一直找不准感觉，但是不放弃，身形、头、脚步、腰背的力量要综合使力，我常常顾此失彼，常常头晕目眩。终于在连续的三个右旋转动作后，靳老师夸奖了我，我也觉得自己突破了学习跳舞的高原区，很欣喜，长期的困顿一扫而光。老师的肯定和鼓励，也让觉得很有信心，高难度的动作依然还有很多，但是我不畏惧，我相信勤奋练习都能练成功！
　　10月份，靳老师在叫我学习国标舞4个月的时候，因为工作原因回新乡了。人生就是一场相遇，我感谢与靳老师的相遇，这段相遇把我带入了国标舞的大门。这位可敬的老师尽管肩膀不能完全拉直，舞姿不是那么完美，但舞德高尚。良师难求，谨记他的话，不懈怠，继续练习基本功。我思故我在，靳老师回去了，舞曲依然在，高手不寂寞！
　　（五）心灵成熟是2011年的飞跃
　　活在当下，做好手里该做的事，是我在2011年最大成长，平和沉淀下来才是真诚成熟的表现。
　　9月份开学，我依然坚守在教学第一线，担任六二班的数学课，忙碌依然，但是心里却平和很多，这也是自己成长的表现吧！我是一个数学老师，也是一个孩子的妈妈，我用真诚的心去对待孩子，对待我的数学教学，对待孩子们的进步和失误，对孩子们的学习，我关注的是发展和成长，对我的数学教学我关注的是我要享受我的数学课堂，所以我用满怀的爱心和真诚去对待我的学生和工作。
　　读书没有错，钻研教材应该的，上好数学课是一个教师的本分。这些该坚持做的事还得坚定做，只有在读书和深入教学中才可以让自己的心沉静下来。
　　人生就是一个磨练的过程，我在和两位校长的对比中发现自己不够沉稳、平和，不够有梦想和激情，不够坚定，该成长的很多，积累自己的知识，提高自己的认识是最应该做的。有些事的坚持是为了自己的成长，这样就平和坚定许多。
　　2011年在匆匆忙忙中过去了，我也在曾经的风风火火中历练自己，成长自己。一个女人，一个老师，多重角色促使我蜕变和成长，在积累和读书中成长！