小学作文竞赛活动方案范文（精选3篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文竞赛活动方案范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。小学作文竞赛活动方案1
　　一、比赛目的：
　　通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
　　二、参赛对象：
　　全校三至六年级学生
　　三、比赛时间：
　　四、比赛地点：
　　各班教室。
　　五、比赛规则：
　　、比赛主题：我们的学校本次作文比赛，以我们的学校为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。
　　、比赛形式：
　　校内一次性决赛：
　　全校三至六年级学生于20xx年11月13日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。
　　要求：
　　学生按命题作文写作。
　　作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
　　主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
　　字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
　　形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
　　字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。
　　作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。
　　、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选名优秀学生参加教管中心的比赛。
　　六、评委：
　　学校行政及语文老师。
　　七、评卷要求：
　　1、语句流畅、优美20分。
　　2、描写生动、形象20分。
　　3、结构完整，层次清楚20分。
　　4、主题鲜明30分。
　　5、书写工整，卷面整洁5分。
　　6、与众不同，新颖，有特色5分。
　　7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
　　8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
　　八、奖项设置：
　　全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖名、二等奖名、三等奖名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。小学作文竞赛活动方案2
　　一、活动意义：
　　作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次学生作文竞赛。
　　二、活动目的：
　　通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。
　　三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文
　　四、参赛对象：三、四、五年级全体学生
　　五、竞赛时间：月日午时至时
　　六、竞赛地点：各班教室
　　七、监考安排：
　　三（1）：潘玉洁三（2）：蓝梁枫三（3）：韦理燕
　　四（1）：潘凤霞四（2）：罗丽英四（3）：蒙飞燕小学作文竞赛活动方案3
　　为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：
　　一、活动主题
　　与好书为友最是书香能致远
　　二、参赛对象
　　我校三至六年级全体学生。
　　三、竞赛实施程序
　　（一）预赛
　　1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
　　2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）
　　（二）决赛
　　1、名额分配
　　各年段每班选3名学生进行现场作文。
　　2、时间和地点
　　决赛时间（初定）：五月中旬
　　写作时间11：5013：00共70分钟
　　决赛地点：校多媒体教室
　　四、答卷
　　参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用代替。
　　五、评卷
　　由教科室组织教师组成评委会进行评审。
　　六、奖励表彰
　　中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名
　　七、要求
　　1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
　　2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。