以课堂为话题的作文600字

　　一节有趣的课堂
　　哈哈哈阵阵笑声回荡在校园里。哦！原来是六（4）班在上数学课。数学施老师十分幽默，每次上数学课都能大笑一场，也不知道别的班会不会有这样口服呢！别看施老师胖胖的，一脸严肃的样子，其实我们天天都被老师的幽默逗开心、幸福、快乐！这不，笑声又传来了。
　　你呀，十足的2！施老师边说边在黑板上写下了一个大大的2！原来是因为老师喊邓宇阳回答他的问题，邓宇阳却站起来傻傻地看着老师，一副不知所措的样子，于是所有的目光都集中在了邓宇阳的身上，可是过了好一会儿，他仍不知如何回答，卡在了那里。终于，施老师忍不住了，骂出了口！施老师刚说完，我们六（4）班立刻就爆发出了震耳欲聋地笑声。他只好站着了。施老师接着上课，一个问题又来了，老师给了邓宇阳一个机会。邓宇阳！来，回答我的问题！可是他却不珍惜。嗯，嗯邓宇阳嗯了好几声，结果还是一个字都没吐出来，老师以为他不会，便让他坐下来。
　　又上了一会儿工夫，老师又把他喊了起来，希望他能回答出来，不料，他竟然出乎了我们所有人的意料，他碰地一声站了起来，又嗯了几声，仍回答不出来。于是，这三番五次的请他回答的施老大生气了：邓宇阳，你小子，不给力呀！站着那儿去！十足的小白！下课我请你喝茶！老大气势汹汹的对邓宇阳吼道。唉，邓子真可怜！坐在下面的我们唉声叹气。
　　（其实是笑得人仰马翻。）因为这事儿，施老大气愤了一节课，闹得教室里面昏天黑地的。老大的话天花乱坠。让我们回味无穷。施老大最喜欢和我们开玩笑，但是一旦惹火了他，可就大事不妙了哦！这就是一节有趣而充满欢声笑语的课堂。
　　这也是课堂
　　那是一个明媚的星期日，太阳露出了笑脸；鸟儿欢快地在树上歌唱，草木滴着露珠，马路两旁的花朵挺立在枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着，然而像小山似得作业却令我无法开心起来，心情十分枯燥，原本充满活力地世界也因此而昏昏沉沉。一筹莫展的。我，放下书本，来到蓬莱公园散心。
　　来到了蓬莱公园，我拾级而上，大口大口地呼吸这来自大自然的新鲜的空气。刚才的一切不愉快都一扫而光，尽情地享受着大自然的恩惠。走累了的我轻轻地靠在亭子上，闭上眼睛，任风吹拂着我的脸庞，脑子里细细想着自然。
　　不起眼的小草映入了我的脑子。它们顽强、蓬勃、生生不息。我望着他们拼搏的样子，就会想到那些逆水行舟的拼搏者。那一种让人敬佩的勇敢与执着令我敬佩。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我突然发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强，不要轻易放弃！
　　此时我想到了刚才的挫折？？老师的作业。我在草稿本上算了一遍又一遍，还是没有解出来。我有点着急，似乎要克服千难险阻，似乎越过万水千山，才能胜利。
　　思绪回到现实，我便从公园回到了家里，重新坐在了桌子旁，静下心来，又算了一遍刚才那道题。终于我把这道题给解出来了。我的心情一下子愉悦，我感受到了胜利的喜悦。
　　通过自然这节课，我知道了在成长的过程中有坎坷、有挫折，在成长的过程中也有喜悦。但我们应该不管生活时怎样，我们都应该微笑地面对生活。不管遇到怎样的挫折，我们都应该不该放弃对生活的热爱。