读一、二年级时，班主任老师固定让一位同学举班牌，其他同学都十分羡慕，觉得举牌的同学走在最前面，特神气，特光荣！
　　到了三年级时，我们的新班主任让我们按着学号顺序，每天一个，轮流举班牌。这样一学期下来，全班56个同学都能举到班牌了。大家得知这一消息后都欣喜若狂，恨不得今天就是自己举班牌的日子。我的学号是43号，等待真是度日如年，43天是多么漫长！
　　盼星星，盼月亮，我终于盼到了今天。今天我举班牌！早晨的出操音乐一响，我迫不及待地举起班牌站在教室门口，同学们也迅速地跟在我后面排起了队伍。说也奇怪，举着班牌，我突然感觉自己似乎长高了，挺起胸膛，走起路来特别有劲。今天的。太阳格外鲜艳，校园的花草树木也格外精神。
　　就这样，我雄赳赳气昂昂地举着班牌走向操场。我突然明白，这就是举班牌的魔力举班牌代表的是一个班级的形象和荣誉。
　　感谢班主任老师让我们每个同学轮流举班牌，我已经开始期待下一次举班牌啦。
　　点评：
　　本文的心理描写十分出彩，举班牌之前的期盼和等待、举班牌时的激动和自豪，都描摹得细腻到位。

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