小学四年级的数学日记

　　小学四年级的数学日记该如何？为了让各位提供小学四年级的数学日记，以供赏析和参考借鉴！小学四年级的数学日记1
　　9月25日星期日天气：阴
　　四年级六班张子琦
　　今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到小试身手时看见了两道计算题，分别是：399938998109910299992？和333334222999？。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律？我回答说：乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。
　　妈妈说：399933999313（9991）310003000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看？我想了想，兴奋的说：我会了我会了！8998899818（991）8100800；109910109910110（991）101001000；29999229999212（99991）21000020000；最后，再用加法就得出了最后得数，就是：300080010002000024800。妈妈满意的点点头说：不错啊，儿子的水平真高啊！
　　第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：9993333，你好好想一想应该怎么做？我还是不知道怎么做，妈妈又说：其实，3333342229993333342223333333334333（2223）333334333666，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：就等于333（334666）3331000333000。我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。
　　妈妈接着问：这两道题目都用到了什么乘法运算律？我回答说：有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。小学四年级的数学日记2
　　20xx年10月17日星期二晴
　　【乘法】
　　黄麻布小学四（1）班冯美婵
　　我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但老师只教了我一遍，我就会了。原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。
　　我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。
　　例如：11421，我的第一种方法是先把21分成20和1，114202280，再用1114114，最后把22801142394。我的第二种方法是把21分成73，再用1147798，再用79832394。我的第三种方法是把114分（绿色圃中小学教育网http：WWW。Lspjy。cOm原文地址http：www。lspjy。comthread3946211。html）成100、10、4，把21分成20和1。100202000，1020200，20480，2000200802280。再用1001100，10110，414。100104114，22801142394。
　　这些就是我算三位数乘两位数的方法。其实，我们学习新的知识时，有很多时候可以用我们以前学过的知识来解决。
　　老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。小学四年级的数学日记3
　　11月7日星期一天气：阴天
　　一年一度的数学比赛开始了。森林里热闹非凡。今年参加比赛的有：免子、乌龟、老虎和狮子。
　　比赛开始了。天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷，然后对它们说：谁能在一定的时间内算得又对又快，就可以获得智慧杯大奖。
　　天鹅老师的话一说完。这些考生们就开始动笔了。兔子跑得快，做得也很快。只见她运笔如神，不一会儿已经做了一大半了。来，我们来看看它的考卷。晕！！！你看：8070150、20480多马虎啊！连运算符号都没看清楚。
　　再看看狮子和老虎。咦！怎么不见狮子和老虎呢！只看见一大堆一大堆的稿子。走前一看，只见狮子、老虎正忙的不亦乐乎呢！原来，狮子每做一道都要拿出稿纸计算一下。稿子越堆越多，就把狮子的头给掩没了。真是头脑简单，四肢发达。而老虎更夸张。每做完一题，就拿出稿子验算一次。难怪做的满头大汗。
　　最后来看看乌龟吧！
　　乌龟平时慢性子，可这次它的头脑转的一点儿也不慢。你看这道题算的多妙：34569993456100012457。乌龟运用了简便算法很快得做完了试卷，而且做得又对有快！
　　最后乌龟获得了智慧怀大奖。小学四年级的数学日记4
　　6月6日星期三晴
　　我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了！
　　这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天？
　　我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不知道是几斤，几筐，怎么办呢？忽然，我灵光一闪，有了！不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1，就可以算15头牛20天一共吃的草是：15201300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是：10201200。
　　可是，求出这些之后然后怎么计算呢？我冥思苦想，终于找到了门路：300200100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每天长出的草量是：（300200）（2010）10。
　　一头牛每天吃的草量是1，则每天新长的草可供10头牛吃一天。
　　通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报！