6岁儿子在抖音学物理，难住北大教授老爸这题超纲了

　　对孩子们来说，短视频更像万花筒，帮助他们打开认识世界的视角。先对知识产生兴趣，才有未来深入研究的可能。
　　作者刺猬君
　　编辑石灿
　　今年六一十分特殊，新版《未成年人保护法》正式施行，其中新增的网络保护专章，对互联网平台未成年人保护工作提出了更高要求。这意味着，孩子们以后上网不会那么自由了。
　　随着5G网络的普及，电子产品已经无孔不入我们的生活。这一代青少年更是100互联网原住民，想让孩子们彻底隔离电子产品是不现实的。
　　如何让青少年安全上网、健康上网？如何在庞杂的数字世界为他们搭建起保护机制？才是全社会应当关注的核心问题。
　　多家互联网企业响应新未保法号召，出台一系列措施，为孩子们打造健康绿色的线上家园。对比各家公司的未成年保护措施和青少年模式，我们发现抖音的规则最为严格。
　　5月26日，抖音宣布升级未成年保护措施，14岁以下实名认证用户将在告知后直接进入青少年模式。对1418岁实名用户，抖音将在内容推荐、社交、搜索等方面提供更严格安全保护。这样让抖音成了各家青少年模式中最严格的。
　　尽管有很多质疑声，但面对越来越复杂的网络环境，对于未成年人来说，加强对他们的保护和关怀，无疑是这个儿童节一份最好的礼物。
　　北大教授被6岁儿子问懵
　　抖音这次推出的14岁以下实名用户直接进入青少年模式，被媒体评论为最严的青少年模式，也有人提出疑问：青少年模式下的内容足够丰富了吗？抖音真的能做到寓教于乐吗？
　　北大心理学院张昕副教授分享了自己真实的故事：他的儿子今年6岁，是抖音青少年模式的忠实用户。在青少年模式下，儿子疯狂学习物理天文知识，知识面越来越广，导致身为北大教授的张昕一度有危机感。
　　有天，儿子非常兴奋地过来问他，家里有没有玉米淀粉？我从抖音上学习了一种调制非牛顿流体方法，想自己在家实验。
　　张昕一边给儿子找来了玉米淀粉，一边默默打开了搜索框。尽管他是北大毕业的理科生，但非牛顿流体这个生活中不常出现的概念还是超纲了。
　　儿子的问题不仅问倒了张昕夫妇，也难倒了小区里很多同龄小朋友的家长。例如你知道那个核聚变是怎么发生的吗？、远古时期地球刚刚形成的时候，下了很长时间的雨，你猜那场雨下了多久？因为爱看这些科普知识，张昕的儿子在全小区横行。
　　别的家长问道：你家孩子是在哪上的补习班，怎么懂这么多？甚至感慨，不愧是北大教授家的孩子，知识面这么广。
　　张昕坦然，非常羞愧，这些知识并不是自己教给孩子的，是他自己从抖音上学来的。因为儿子用抖音学习，小区里很多人对抖音改观了，消除了原本的偏见。张昕说。
　　为了跟上儿子的学习速度，张昕开始和他一起刷抖音。既可以增进和孩子的交流，也能及时规避内容讲得不严谨的内容。渐渐的，他发现青少年模式下有非常丰富的自然科学内容，短视频有声音和画面，更吸引小朋友，用抖音学起来更主动，速度也更快。
　　00后、10后甚至15后，都是互联网的原住民，传统媒介形式的学习内容能否满足他们挑剔的口味？受疫情影响网课崛起，习惯了用网络来学习的他们，是否还能彻底与电子产品100割离？
　　与此同时，中国的短视频用户总量超过10亿。这些都是电子产品批评者所逃避的现状与问题。与其苛责短视频进入人们的生活，不如去监督他们做出更好的产品，服务好用户，也包括青少年用户。
　　从2019年开始，各短视频平台陆续上线了青少年模式。在服务好青少年用户这个赛道上，没有哪一家是躺赢的心态，抖音亦是如此。
　　今年5月份，抖音升级了青少年模式，新增了发现页、合集、安全搜索等功能。搜索功能是为了孩子主动探索自己感兴趣的内容，深度学习给孩子提供更完整的学习链条，如果孩子感兴趣，可以看完一条知识再看下一条。
　　碎片化知识一直是人们对短视频的诟病，但其实这是从推特、微博时代就引发的学术争议。这么多年过去了，事实证明了微博或推特并没有毁掉我们的下一代，严肃文学与学术成果依然在飞速增长。未来，短视频也不会动摇人类发展的进程。
　　学界早有定论，媒介只是知识的载体，传播知识的方法本身并没有对错。在信息爆炸的时代，我们不需要对每一门学科都进行深度学习，这是不现实的。相反，短消息提高了我们获取信息的效率。当你对某条短消息或短视频的内容产生兴趣，自然会借助搜索引擎，对它进行深度学习。
　　前央视主持人李小萌也在一条视频中也讲述了女儿使用抖音的故事。她发现女儿最近几个周末都在看非常优质的电影，当问起从哪儿知道的时候，女儿回答说，她关注了抖音上一个专门讲解电影的帐号，看完短视频觉得哪个感兴趣就会去网上搜完整版来看。
　　因为这件事，她转变了孩子用抖音的看法。现在的孩子们越来越习惯捕获性的学习，当对一个事情产生了问号和好奇，只要能提出问题，就可以通过短视频平台的搜索功能，获得知识。
　　对孩子们来说，短视频更像万花筒，帮助他们打开认识世界的视角。先对知识产生兴趣，才有未来深入研究的可能。
　　管孩子也得靠家长
　　未成年人保护是一个系统工程，需要家庭、学校、网络平台，以及社会多方协同共治。
　　孩子们尚未形成稳定的三观，青少年本就不该脱离监管，接触网络信息。这不仅是网络平台的责任，也需要家长、学校的共同努力。举个例子，抖音亲子平台最新推出周报功能，每周发送孩子使用情况，目的就是为了让家长充分掌控孩子的使用时间和动态。
　　未成年保护最容易忽略的恰恰是家庭责任，对于未成年人自律，家庭教育和监督最为关键。中国传媒大学文化产业管理学院执行院长、中国网络社会组织联合会首席专家张洪生表示：未成年人网络保护，家庭引导最为关键。
　　早在2019年年初，张昕分享了一则自己参演的抖音短视频后，就收到了位读者的严厉批评。对方认为，堂堂北大教授玩抖音是在树立坏榜样，刷抖音是浪费生命。
　　当时，张昕就用心理学来分析了这番批评折射出的现象每当有新事物出现时，总会有人质疑甚至唾骂，并写了篇文章《我们会教出垮掉的下一代吗？》。他在文章中分析，短视频是新的信息载体，本身没有对错，关键在于人如何使用它。
　　张昕还从儿童心理的角度分析，如果家长让孩子觉得玩手机是件需要严格控制的事情，会适得其反。家长越是禁止，对孩子则越是吸引，如果他不珍惜玩手机的机会了，还会沉迷吗？很多时候，人沉迷某件事情，只是其恶劣亲子关系和不健康人格的外在表现，而非内在原因。孩子沉迷电子产品，根源往往在于长期缺乏来自家长的陪伴。
　　这种陪伴不仅仅是呆在一起，更重要的是有共同的学习话题，丰富的精神交流和高质量情感互动，成为真正的朋友。这对很多传统的中国家长来说，难度极高，所以很多家长会选择一刀切的方式处理亲子关系。
　　在张昕看来，冰冻一尺，非一日之寒。想要破解长期冰封的亲子关系，堵不如疏。张昕夫妇从来不反对儿子用电子产品，主动陪着孩子一起刷抖音，帮孩子排雷，还能一问一答增进感情，这恰恰是一种高质量的陪伴。甚至他吐槽，有时候夫妇俩都会犯懒，不想带孩子，他会把短视频当作一种辅助带娃，甚至辅助教育的工具。在家长的正确引导和监管下，孩子可以借助短视频工具学习新知。
　　李小萌也和孩子做了一个共同的约定，13岁以前不可以有自己的社交媒体账号，可以用家长的帐号看视频和发视频。前几天，女儿发了一条读书心得的视频，李小萌告诉孩子，人群中一定会有人喜欢你，有人讨厌你，这是非常正常的现象，不用为不喜欢你的人生气。她强调家长要对孩子使用网络安全引导孩子的同时，也要用积极的心态拥抱新改变。
　　成为家长不需要考试，但需要学习。电子产品的时代既然已经来了，作为家长，也需要顺应时代潮流充充电了。为此，抖音特地在儿童节出了一份《抖音家长手册》，与孩子一起制定使用规则，如何在抖音获取优质内容、保护未成年人隐私，再到如何打开青少年模式、亲子平台等细节，《家长手册》都提供了建议和指引。
　　过去，逛公园、吃大餐、买玩具可能是80、90后们过节的方式，而现在，新一代互联网原住民的小朋友们可能更想央求家长让多玩半小时手机。当有一天孩子和你说，妈妈你可以陪我多聊半小时吗？的时候，或许才是真正对抗电子产品的成功。
　　他们在网络中长大，在网课中学习，也渴望在互联网中获得快乐。他们对世界充满好奇，渴望探索，但他们也是刚出炉的小船，需要桨，不能全靠浪。
　　主动保护好我们的孩子，为他们成长的每一步护航，是最好的儿童节礼物。