业余学钢琴，练多长时间最好

　　业余学钢琴，练多长时间最好
　　不少家长当想让孩子学琴时，一听说每天要几个小时的练琴，不少家长望而生畏，放弃了学琴的想法。
　　那么，真的学琴是这么辛苦可怕吗？每天到底该练多长时间呢？
　　学琴一般可分为专业和业余两种。专业的钢琴学习一般是指考上音乐院校或音乐附小后进行的系统的钢琴学习，称为钢琴专业。那么考这些院校一般得具备业余十级以上水平。
　　业余钢琴学习通常指以素质教育为主，或业余十级以前教材的学习。那么我们今天主要讲业余钢琴学习的练琴时间安排。
　　五岁以下初学者，前两个月对练琴没有时间要求，但每天要练一次，最好在每天的同一时间。唱谱或练一遍就行，不管多长时间。要以兴趣为主，但学习习惯已在培养。
　　两个月后，时间可控制在二十分钟，多以复习为主，减少练琴难度。一般每条弹两边时间就够了。
　　五个月左右，时间可控制在半个小时，因为已经有足够的曲子可以练了。
　　拜尔前半部分，时间30分就够了，后半部分可以掌握在40分钟。
　　车尔尼599程度时，时间可以50分钟。练琴一定要多复习。
　　车尔尼849程度时时间要在一小时以上。
　　随着练习曲程度慢慢加长练琴时间，是最科学的，也是自然地，同时孩子的学习习惯也不知不觉养成。
　　以上所说是一般正常学习进度。那么可不可以加长以上练琴时间呢？如果家长特操心，也可以加长，但会增强学习风险，那就是厌学。
　　业余学习钢琴怎么学，请记住四个关键时期
　　一、入门阶段
　　入门阶段的定义：入门阶段指进入《车尔尼》之前的学习阶段。
　　入门阶段的教学目的是：调动兴趣，学会识谱，掌握正确的弹奏方法，能够身心放松地进行演奏，养成正确的读谱与练琴习惯，其核心问题是识谱。
　　入门阶段的教材：入门时期必须采取中央C入门的教材。《汤普森浅易钢琴教程》是目前我国使用最多的启蒙教材。此教材识谱路子好，从中央C出发，高低音谱表同时学习，学生不走弯路，学得快。教材图文并茂，形象生动，很受儿童喜欢。目前还有很多入门教材，包括以中国作品为主的教材，如李斐岚，董钢锐编著的《幼儿钢琴教程》等，这些可以作为补充，个人以为都还不宜代替《小汤》。
　　《小汤》的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础。《小汤》之后进入《拜厄》的学习。
　　《拜厄》的学习目的是：在《小汤》认谱的基础上扩展认音音域，重点加深中、高音区的认谱记忆，进行初步的以连奏为主的流畅练习，为《车尔尼》的学习打基础。
　　注意事项：入门时期虽然只相当于业余考级的12级，但是相当重要。以后的学习能否顺利进步，关键看入门时期是否开了好头。提请注意：
　　1、在前几节课必须调动学生的兴趣，必须重视认谱，学习正确的弹奏方法，使学生有一个良好的状态进行钢琴学习。
　　2、入门阶段上课周期不宜太长，可考虑每周上两次课，上一次课者要重视和加强陪练；
　　3、入门阶段进度不能太慢；如果5岁多开始学琴，入门时期的学习最好在一年之内结束，时间过长，容易把学生拖疲。
　　4、入门时期必须有扎实的基础，才能进入下一个时期。
　　二、初级阶段
　　初级阶段含义：进入《车尔尼》599的学习之后，钢琴学习进入初级阶段，其程度大约相当于业余考级的28级，学习时间大约需要24年。
　　初级阶段主要教学目的：在巩固弹奏方法与识谱的基础上进行手指基本功训练和声部训练，能够理解与表现音乐、懂得一些作者、作品等方面的知识等，其核心问题是手指训练。
　　主要教材：《车尔尼》599、849、718、748，《莱蒙》、巴赫《初级钢琴曲集》、《小前奏曲与赋格》、《小奏鸣曲》、《哈农练指法》以及各类中外乐曲等，也可以包括299前部或者大部。
　　注意事项：在本阶段的教学中，我们仍然应该以《车尔尼》教材为主线，适当补充复调等其它内容。目前还没有其它教材能够代替《车尔尼》。学习《车尔尼》最明显的感觉是不容易弹熟，弹熟的过程就是手指工夫提高的过程。加之《车尔尼》教材音乐形象较为单调，容易影响学生的兴趣，中途辍学者很多发生在这个时期。为了避免这种情况，建议：
　　1、重视兴趣的培养，使学生始终有一个良好的状态；
　　2、重视音阶、琶音等基本练习的学习与训练。音阶和琶音是很重要的基本练习，很多正确的弹奏方法是在这些基本练习中掌握的；
　　3：《巴赫》作品不要上太早，避免复调的难度与《车尔尼》的难度迭加。上《巴赫》时，学生应该感到不难，才能喜欢巴赫，才容易学好。
　　4、重视记谱。视奏与记谱是一对矛盾，单纯重视某一方面都是不对的。在相当长的一段时间内我国的钢琴教学重视视奏忽视记谱，正是认识到了这个问题，所以现在的许多考级和比赛都要求背谱。学生在回课时已经会背了，并不是坏事。
　　5、同时学习的教材不宜过多，每次回课13本书就够了，如果太多容易分散注意力，进步并不顺利。
　　6、关注学生练琴情况，指导练琴方法，努力使学生养成良好的练琴习惯。
　　三、中级阶段
　　中级阶段与初级阶段并没有明显的界限。在初级阶段打下一个良好的基础之后，逐渐进入中级阶段的学习，程度大约相当于业余考级的710级或者更高些。
　　这时期的教学目的是巩固前一时期的手指训练与声部训练，了解音乐史，欣赏更多的作品，学习一定的和声知识，背奏、精练一定量的作品。
　　主要教材有：《车尔尼》299，《克拉莫练习曲》，《车尔尼》740，《莫斯柯夫斯基练习曲》，《巴赫二、三部创意曲集》以及其它中级程度作品；海顿、莫扎特、贝多芬等的相应程度作品；肖邦、苏伯特、门德尔松等的作品以及印象派，民族乐派的作品等。
　　四、高级阶段
　　高级阶段与中级阶段可以有一个大约的分水岭：《车尔尼》299第三部分高质量学习完毕；考过业余10级良好以上成绩；《车尔尼》740高质量学习15条以上。这时业余学琴可以理解为进入高级阶段，学生应该已经具备了走专业道路的条件（并不是达到了专业水平）。本阶段可以作为将来是否走专业的分水岭，以便在时间与精力的分配上有所区别。本阶段要接触学习广泛的高级作品、大型作品。