浅析大数据时代高校思想政治教育模式创新

　　摘要：当今时代是大数据的时代，思想学术相当开放，各种思想、文化、观念激情碰撞，擦出火花，形成了现在多种观念并存的格局，尤其在各大高等院校内，大学生们孜孜不倦地汲取着各式各样的知识与文化，形成了多种价值观。这种情况下，大学生们都竞相学习，在不同文化的影响下形成了不同的道德观，出现了百花齐放、百家争鸣的局面，也为社会文化的创新和社会主义文明建设做出了贡献。本文在了解什么是大数据时代的前提下，探讨当今时代高校创新发展思想政治教育的问题，并根据研究得出推动高校在大数据背景下进行思想政治方面教育模式创新的措施。
　　关键词：高等院校；社会文化；大数据时代；大学生；思想政治
　　一、什么是大数据时代
　　随着经济的飞速发展和网络技术的大规模应用，数据在各行各业里都得到了广泛的应用，有着重要的地位，于是BigData一词应运而生大数据这一名词最早出现，翻译成中文，就是大数据。具体来说，大数据主要有四个特点，就是数据多、类型多样、速度快还有就是可变性很高。在当今时代，大数据已被广泛应用，成为了高校思想教育创新起点。
　　二、大数据背景下高校进行思想政治教育面临的主要问题
　　1、数据繁琐、技术水平不够。人口多是我国的一大特点，再加上近年来教育事业的发展，现今，我国大学生的数量不可谓不庞大机遇。如此多的大学生每天购物、读书等日常活动就会产生庞大的数据量，如果能把这些数据整合并加以分析，就能够探讨出当今大学生的生活方式和思想偏好，这对高校进行思想政治教育的革新很有帮助
　　〔1〕。除此之外，还可以利用学校的BBS来统计学生的相关数据，这能够更准确的了解学生的真实想法，真正步入学生内心的世界，有针对的进行思想政治教育，提高效率。
　　但是，当前我国的信息技术并不能满足这种数据分析的需求，高校所使用的计算机不仅无法承载如此庞大的数据量，而且也不能够有效的分析这些信息背后隐藏的学生的思想观念。除此之外，能够从善处理这些数据的人才也是十分稀缺。等等诸如此类的技术障碍就阻碍了高校思想政治教育模式的革新。
　　2、创新方向混乱与教师能力不足的问题。高校进行政治思想教育重点不是由谁教育或怎样教育，而是要让思想政治教育的主体，也就是学生感受到教育的目的并受教育影响而带来变化。所以，改革的方向一定要抓住这个根本点，利用大数据研究，深挖学生心理，成为最有用的变革。其次，高校教师也要注意提升自己的资源整合能力，给学生带来更高质量的课堂。比如，现在高校中经常出现的学生上课不主动的问题，教师可以通过论坛，贴吧等平台收集数据，找出学生不主动的原因，并依据分析的结果进行授课调整〔2〕。这样，教师既提升了自己资源整合的能力，也探究了当前教育方式的问题，对于高校思想政治教育的创新有很大帮助。
　　3、教育笼统化与信息隐患。由于经济的发展和网络的传播，现代人越来越个性化，相对的，在教育方面，学生的性格也是多种多样，我们不能像以前一样对所有学生采取相同的教育方式，要注重学生的个性发展，因材施教。
　　当前高校主要采用的教育方式是班级授课，这种方式不利于根据学生的个性特点对学生进行思想政治教育。但是，利用大数据就可以帮助高校教师更好的因材施教，教师能够根据学生的日常活动来推测学生的性格以及爱好，从而制定出适合学生的教学方法。此外，大数据还可以对教师的教育效果进行反馈，使教师能够及时修改自己的教育方式，更好的做到因材施教。〔3〕
　　大数据为我们收集信息带来了便利，但同时也存在着信息隐患。网络的联通使得众人的信息更多的暴露的网上，很容易造成信息泄露，而且，云端数据存储也使数据更容易丢失。
　　三、如何在大数据背景下进行高校的思想政治教育创新
　　1、为学生建立数据库。为大学生建立数据库，能够更方便的对思想多元化的大学生进行管理，及时的发现学生各项信息的转变，尤其对于一些出现问题的学生，数据库能够为之进行预警。
　　在大数据时代，为学生建立信息库，最主要的目的还是预测，具体来说，就是根据学生的各项信息，揣摩学生的性格，预测学生接下来会发生行为。进行预测最有效的方式还是利用微博、微信等现在大学生常用的社交平台，可以对学生的微博动态、微信朋友圈进行数据抽取，根据学生发表及浏览的内容了解学生的日常生活，揣摩学生的性格，从而预测出学生接下来的行为，一旦发现有问题的学生，我们就可以及时制止错误的发生，并根据数据找出问题的根源所在，帮助学生解决问题。
　　2、培养教师的教学能力。教师，是大学生思想政治教育的灵魂人物，要对高校的思想政治教育模式进行创新，首先就要从教师身上入手。在当前大数据时代，新媒体教育已逐步代替了传统的教育方式，这就要求教师能迅速从海量数据中准确的找到自己需要的数据，所以，要对教师的资源整合能力进行培养。除此之外，教师在思想政治的专业方面的功底，也不容忽视。总的来说，就是要求教师在不落下专业素养的同时，也要加紧培养自己的数据搜寻、提取、处理能力，了解学生的真实想法，因材施教。
　　3、建立完善的思想政治教育系统。思想政治教育不仅仅是学生上的一门课程，它更是一个完整的教学程序，由教师和学生的思想活动、学习内容、行为方式等组成。建立完善的思想政治教育系统，首先要进行数据的采集与筛选，其次要进行数据库的录入，最后利用信息技术进行分析，依据学生的价值观因材施教，才能最好的进行思想政治教育。
　　四、结语
　　高校植根于大数据时代的背景，利用数据分析找出当前思想政治教育的问题，并且依据实际情况解决问题，做出教育的革新，對每一位学生因材施教，才是当前思想政治教育的改革之道。
　　参考文献
　　〔1〕李怀杰，夏虎。大数据时代高校思想政治教育模式创新探究〔J〕。思想教育研究，2015（5）：4851。
　　〔2〕向莹莹。大数据时代高校思想政治教育模式创新探究〔J〕。教育现代化：电子版，2016（20）：00100010。
　　〔3〕何连文。大数据时代高校思想政治教育模式创新探究〔J〕。山海经：故事，2016（8）。