不要让留守儿童再缺少母爱

　　在甘肃省定西市临洮县和渭源县，记者走访了村中的留守儿童家庭，由于贫困，部分家庭的母亲在孩子幼年时便逃离改嫁，父亲常年在外打工，长期与父母分离成为这些孩子童年的常态，留守儿童本内心世界已经很苦，不要让留守儿童再缺少母爱。
　　现实母亲抛弃子女：
　　据临洮团县委副书记罗天芝介绍，这种现象主要出现在当地交通不便、生活艰苦的山区和坪区。一些男性在外出打工时结婚，带妻子回到家乡，而女方由于受不了条件艰苦就离开了，留下正需要母亲的孩子这样的孩子是贫困地区留守儿童中的重要一类。
　　见到小博时，他正趴在凳子上写作业，见到记者显得很局促。由于父亲智力缺陷打工挣不回钱，小博不满1岁时母亲就匆匆改嫁。扫地、洗碗、揪面片、烧柴火，这些他很小就学会了。1只毛绒大熊，1个撒了气的篮球，是他仅有的玩具。
　　伤心的时候，我就爬到树上去哭一场。小博拉着记者跑到后山，熟练地爬上半山腰的1棵树。树上能看到家里的房顶、奶奶做饭的炊烟。
　　他懂事早，从不提妈妈，怕奶奶伤心。家人告诉记者，但只要电视里有和母亲有关的画面，他就会偷偷哭。
　　我喜欢英语，我长大想做小老板。问及以后的理想，小博想都没想就说出了答案。当老板就能赚钱，我想让家人过好一点，还想去找妈妈。他咬了咬嘴唇，拽了拽不太合身的衣服。
　　同样是暑假，这个本应属于孩子的快乐时光，在渭源县清源镇的1个村子，斌斌正坐在院里洗衣服，家里的小黑狗懒散地趴在阳光下，陪着他。
　　也是因为受不了家庭贫穷，斌斌的母亲在他不满周岁时，就逃离了这个道路崎岖的山村。娃太小，妈就跑了，他天天咂我的手指要吃奶。奶奶苏秀英说起来，止不住泪。
　　但斌斌很少哭，他坚定地说：妈妈是爱我的，她生了我。他的床头，贴着1张爸爸的照片，想了就看这个。可他已经两三年没见到爸爸了。
　　爸爸答应我，等我考上大学就带我见妈妈。这句话被他埋在心底，却是学习最大的动力。
　　教师是留守儿童心灵的导师：
　　虽然内向寡言，但斌斌喜欢写作，作文三四次被刊印在学校的《作文报》上。学校老师说能从他写的文字里感觉到对生活细致的观察和对亲情的渴望。
　　曾经，贫困让他们的母亲过早离开。如今，逐渐改善的生活状况让他们不再难求温饱。可亲情的缺失，却带来了成长中难以弥补的缺憾。
　　罗天芝说，父母外出打工的留守儿童，至少还可以有机会见到双亲。但这些自幼母亲缺席的孩子，却很难再拥有一个完整的家。最需要母爱的年纪母亲却缺席，使得这些留守儿童或是表现出与年龄不符的成熟，或是羞怯寡言甚至自闭，这对他们一生的影响难以估量。
　　学校老师的作用格外重要，要对这样的孩子多问一句、多想一点、多关爱几分。另外，学校老师和一些有心理学知识的爱心人士，最好能和孩子建立较为稳定的一对一情感交流关系。秦王小学语文老师薛卉琴说。
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