经济发展中的校企合作与现代学徒制建设

　　摘要：职业教育是社会教学中一种较为特殊的教学模式，它以职业化学习为背景，致力于培养具备较高专业技能的学生，也是高校教学的一种补充形式。随着近年来职业教育的兴起，各地区的职业院校数量越来越多，竞争也愈加激烈。如何走出固有的教学模式，通过引入全新的教学方法来实现高质量教学，成为了人们研究的重点。校企合作是职业教育发展的必由之路，也是理论与实践有机结合的主要办法，有助于校企合作更为专业化和制度化，培养出符合市场用人标准的毕业生。对此，现代学徒制的建立就显得尤为重要，这也是校企合作深入发展的主要因素，符合职业教育的特点。
　　关键词：职业教育；校企合作；现代学徒制；建设
　　当前，以校企合作为主的职业教育开始广泛普及，它符合现代化教学和职业院校的办学特色，有助于将学生学到的理论知识与实际结合起来。不可否认，职业学校最大的特点就是培养高水平的技术人才，而人才技术能力的提高仅靠理论学习是远远不够的，企业的支持必不可少。深化产教结合的学习模式，加强推进职业教育发展，符合办学的目的和要求，也是教学的一大宗旨。现代学徒制是基于传统学徒教育的一种创新学习手段，有助于培养人才的技术能力，实现工学结合。但是在实际教学的开展中仍旧存在问题，无法实现二者的紧密结合。基于这样的状况，职业教育要汲取营养，对现代学徒制有一个清晰的认识，并完善教学，让职业教育的优势发挥出来。
　　一、职业教育中现代学徒制对校企合作的重要性
　　（一）有助于企业拥有更多的话语权
　　企业是校企合作的主体之一，在教学过程中承担着非常重要的职责，也是推动校企合作创新发展的主要单位。相比于学校单纯的理论化教学，校企合作更能够顺应市场要求，培养出具备较高技能的学生，并帮助他们对岗位情况有一个提前的了解。企业在现代学徒制的转变中具备更多的话语权，能够了解学校的教学情况，并从企业自身的现状出发，顺应专业特点，做好岗位衔接。而学校也可以更多的接触社会，让教学变动更为完善。
　　（二）有助于培养高素质的人才
　　回归教育本质是当前职业教育的主要诉求，也是现代学徒制能够得到推广的主要原因，其根本目标在于实现在做中学、在学中做，兼顾好理论与实践两大内容，充分凸显学校和企业两大主体的重要性。现代学徒制并非将学生当作学徒，而是给他们提供了一个实践操作的机会，在岗位的培训中得到锻炼，并了解工作的主要组成部分。对学生而言，这一制度的建立给他们提供了更多的机会，让他们接触到了学校中没有的设备，学会与人打交道，自然有助于自身素质的提高。
　　（三）有助于激发学生的学习兴趣
　　基于职业教育校企合作的现代学徒制，搭建了一个更为真实的环境，学生能够在情境之中进行学习和体验。实习中遇到困难，无法将书本知识与实际结合，都会有专人进行教学和培训。这种即时沟通和对话的方式，也可以让学生更为灵活的学习，进而明确操作的全过程，提高学习的兴趣。
　　二、在职业教育校企合作中建立现代学徒制的方法
　　（一）改变传统观念
　　现代学徒制有自己的模式而不是一成不变的定式，刚开始建立的时候就要破除统一的形式，而不是一味模仿传统学徒制。根据不同专业的特性探索不同现代学徒制的实现形式，具体情况具体对待。职业院校要与时俱进，适时更新教学理念，针对不同时期的不同市场需求，适时调整专业设置，迎合市场需求，并且把特色专业做好、做大、做强，成为自己独树一帜的招牌，增加职业院校的吸引力，让更多的学生在學校学有所成。同时，企业也要改变过去的观念，从长远来看，参与职业教育人才培养能给企业带来更多的利益，不要一味追求眼前的利益。作为职业院校的学生，要树立信心，虽然在过去的学习时间里一直被标榜为差等生，但进入新的学习环境中，大家又在同一起跑线上，努力学习理论知识，认真对待企业顶岗实习机会，为今后的工作打下良好的基础。
　　（二）在资金上予以支持
　　职业教育校企合作中现代学徒制的建立不是空谈和口号，它的有效实施要有资金的支持。对发达国家而言，我国的现代学徒制建立时间短，发展不够迅速，相关设备也较为落后，在资金上给予帮助就显得至关重要。对此，国家财政部门要保证财政分配的公平性和合理性，完善职业教育基础设备，提高师资水平。特别是对偏远山区的职业学校，更要在财政上给予倾斜，以满足学生的学习诉求。
　　（三）落实好制度规范
　　现代学徒制的建立需国家法律法规明确规定学徒制的合法地位，使各利益主体有法可依，有章可循，实现互利共赢。而我国的职业教育立法滞后，仅见一些文件，且这些文件能起到的作用只是指导，缺乏法律的强制性和约束力。针对这种现象，国家教育部门和相关单位要落实好制度建设工作，营造良好的外部条件，结合具体的办学情况和教育目标制定现代学徒制，明确各方的权利和义务，并协调好各部门之间的关系，为企业和学校构建一个互相沟通的平台，保证现代学徒制能够有效地发挥作用。
　　结束语：
　　纵观世界职业教育发展现状，凡是办出特色、拥有较高水平的国家，政府都在一定程度上承担起发展职业教育的责任。我国职业教育的发展也要借鉴这一模式，在校企合作中制定健全的体系，构建科学的现代学徒制度，并在资金上给予支持，让职业教育更好地传承下去。
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