在一次绘画课上，我和孩子们一起画妈妈。为了让孩子们找到画妈妈的最佳方法，特意讲了一个关于小花画妈妈的故事；孩子们听得入了神，还有的孩子手里拿起笔在空中笔画着。
　　我看着那充满期待尝试的目光，对他们的作画能力充满了信心。在我的一声令下，孩子们拿起了画笔，开始了自己的创作。还有的大声地描述妈妈的形像我妈妈的眼睛大大的；我的妈妈是短发；我妈妈的头发长长的。看着孩子们幸福的笑脸，听着那稚嫩的童音，让我感受到了孩子们那纯洁、美丽、充满着爱的心声。忽然，我看到王鑫昊噘着小嘴，用手捂着画纸，趴在桌子上。我连忙走过去：鑫昊，你的纸弄坏了吗？老师，没有，我不会画。说着怯怯地低下头。我温和地对他说：没关系，老师和你一起画，好吗？鑫昊抬起头，用信任的目光望着我并拿起了画笔。我拿了一张画纸，和鑫昊讲着小花画妈妈的故事，一起画了起来。很快一幅漂亮的画在纸上显现出来；鑫昊看了看我：老师，别笑我，我画得没有老师画的好！谁说的，我们鑫昊画得比老师强多了，我知道你是一个聪明的孩子，只要大胆画，你就是最棒的！我鼓励他说。在讲评孩子们的作业时，我特意表扬了王鑫昊。鑫昊听了以后，脸上露出了花一样的笑容。
　　明天就是三八妇女节了，我请孩子们给妈妈送礼物，就是给妈妈画一张漂亮的相，送给妈妈，孩子们特别高兴。这一次，鑫昊的画和上次相比，进步可大了，画完后还主动请我给他添上给妈妈祝福的话。我看着他那充满自信的表情，心理感到特别的欣慰。
　　只不过仅仅的几句话，对孩子来说是多么重要；只不过一次的亲切关注，对孩子来说却成了他学习的动力。在以后的工作中，我都要关注那些需要帮助的孩子，让他们树立自信心，帮助他们在学习中体验成功的快乐。

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