12年义务教育终于来了？教育部有回应，家长表示难以接受

　　1986年，我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》，从此开始实行义务教育模式。
　　义务教育模式可以算得上是我国国民教育的特色方式，虽然朝鲜和我国一样，都拥有义务教育理论，但我国的义务教育年限是9年，而朝鲜却是12年，因此很多群众表示，为什么我们国家不能效仿朝鲜，也提出12年义务教育呢？
　　家长对于12年义务教育模式，存在不同的理解方式
　　一些家长赞同将3年幼儿园学段加入到义务教育中
　　俗话说，所有的教育都要从娃娃抓起。因为在幼儿园阶段，孩子的心智在发展的最佳状态，无论是对未来的学习兴趣还是思维方式，都是不可逆的存在。然而目前社会上幼儿园教育水平参差不齐，缺乏一个统一的标准。
　　并且，因为很多私立幼儿园的收费标准过高，导致很多家长因为经济制约耽误了孩子的发展，这样的现象我们家长已经是无能为力了，只要寻求相关教育部门的帮助才可以。
　　另一些家长则要求将3年高中教育纳入其中
　　最近几年，对于将高中纳入义务教育阶段的呼声越来越高涨，主要的原因有两个，一个是因为家长对中考存在误解，认为既然学生学习的目标就是考大学，为什么要因为中考而折磨学生们呢？把准备中考的时间用在准备高考上不是更有意义吗？
　　另外，还有一个原因是因为家长对孩子高学历追求不断上升造成的，既然学生们都会主动选择接受高中教育，那为何不借花献佛，彻底普及高中教育不就好了！这样一来，相信整个社会的整体素质还会有所提升的。分析：
　　虽然家长们的观点存在很大的分歧，但他们也都是有理有据，某种意义上讲，最终的目的还是有助于整个社会的发展的，所以在相关言论出现在我们身边的时候，很容易引起家长们的共鸣。12年义务教育终于来了？教育部有回应
　　然而面对家长们呼声，教育部还是采取了相关的回应，毕竟置之不理只会让家长们变得更加人心惶惶，早一点告知家长还能减少家长的落差感。因此，教育部对于将高中教育纳入义务教育的建议，给出了目前我们还不具备延长学制的条件这样的回应。
　　这样一来，即便家长难以接受，但还算是有个交代，可以从此打消这个幻想，安心地引导孩子准备中考了。虽然很残酷，但也不是无效回应。那该如何理解教育部所说的制约条件呢？
　　目前市场上已存在的高中数量，根本无法消化各省的初中生
　　每所城市的初中学校数量一定远远超过高中数量，毕竟初中成为义务教育已经有几十年的历史，相关教育设施已经非常完善，但如果高中成为了义务模式，那么无论是高中的数量还是教师的配置，都是很大一笔开销。
　　毕竟在义务教育阶段，是免除所有学生的学杂费的，不要以为将高中纳入是一件非常容易的事情，这对整个社会的财政支出都是不小的考验。在市场经济不算景气的当下，相关部门也是心有余而力不足呀。
　　关于中考相关改革政策已经出台，收回岂不是很打脸？
　　在2021年中考中，部分省市就要开始实行提升普职比的改革，也就是说，将会有50的初中生无法上高中，这不仅仅没有增加高中招生，反而大大减少了。这也是和家长所期望的发展趋势背道相驰。
　　并且，教育部也把中考视为选拔人才的方式，毕竟除了学区生之外，其他学生还是要依靠成绩说话，选拔出成绩优秀的学生，汇集在一起，为考取顶流大学做准备，未来有希望成为国之栋梁。写在后面：
　　虽然将高中教育纳入义务教育的希望非常渺茫，但教育部并没有对将学前教育纳入义务教育这个提议做出回应，所以那些支持后者的家长还是可以怀揣希望的。
　　另外，关于学前教育，相关的利好政策也是接踵而至，比如大力整治私立幼儿园收费标准、要求开发商完善对应幼儿园配置、增加公立幼儿园建设数量等等。
　　总之，初中生家长在引导学生学习的时候，切勿将自己的主观想法灌输给学生，从而引起一些不必要的恐慌和慌乱。无论有什么样的情况发生，家长都应该时刻保持冷静，成为学生最坚强的后盾才行。今日小结：
　　你是支持将学前教育纳入还是将高中教育纳入义务教育呢？欢迎在下方评论区和我们一起分享你的想法！