用即便造句1。即便他苦口婆心地说道了很久，也没能改变儿子想去参军的念头。2。我想买名牌衣服，然而家里并不富裕，即便能凑够这么些钱，也并不适合花费在这些奢侈品上。3。哥哥很爱玩……伟大的友谊说课设计（校长说课比赛一等奖）一、球体旋转型阅读教学关于课题的解说：所谓球体旋转型阅读教学，是研究教材、教法和学生各自特点及其相互关系的一种教学。该课题研究以辩证唯物主义为指导思想，以教育心理学……小熊住山洞语文教学设计教材分析：这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们仍然住在山洞里。文章以小动物们对小熊一家的感激作结尾，潜……线条的动与静教学设计一、学情分析：授课对象为小学四年级学生，美术基础也比较好，能够在教师的引导下认识和发现线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉，并且能够运用粗细不同的、不同颜色的线条……有关价值规律的作用教案教学目标：知识方面：识记价值规律在商品经济中的三个作用。能力方面：引导学生学会用一分为二的观点看问题，运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率。……找不到快乐的波斯猫教学反思范文《找不到快乐的波斯猫》是一篇童话故事，主要讲波斯猫不知道快乐是什么，因而去找燕子、蜜蜂、小青蛙询问，最后还是不明白快乐是什么。而学生通过学习这篇课文，从燕子、蜜蜂、小青蛙的话去……蒲柳人家教学设计范文教学内容分析《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼……比角的大小教学实录及反思角对小学生来说是一个很抽象的数学概念，如何让学生理解，并能掌握它的内涵，对老师来说是一个挑战。最近听的一节有关认识角的课中，发现的一个现象值得思考。【现象】师：（带……春联怎么造句呢1。春节是我国的传统佳节。自古就有发压岁钱、贴春联、贴侧福等风俗。人们也早早地购买好了年货，门前贴好了红红的春联，孩子们也穿上了新衣服家家户户张灯结彩筹备着，因为春节到了！……温度计教案设计范文教学目标1。知道温度表示物体的冷热程度2。知道的构造、原理以及摄氏温度的规定3。常识性了解摄氏温度和热力学温度的关系教学重点的构造、原理以及摄氏温……中班语言认识树叶说课稿一、说教材分析散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比……其他教案不当胆小鬼活动理念：恐惧是一种情感反映，适度的恐惧是正常的情绪，具有一定的适应功能。但强烈的持久的恐惧是有害的，在人的生命受到威胁时它甚至可致人以死。它还会使儿童在正常情况下也紧张……