中班健康课我们的耳朵教案设计及反思

　　活动意图：
　　耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。中班的幼儿对耳朵有了初步的认识和了解，但是对怎样保护耳朵还是比较陌生的，所以讲解怎样保护耳朵很必要。根据中班幼儿的生活经验，设计了本次活动健康《我们的耳朵》。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。
　　活动目标：
　　1、知道耳朵的用处，会用耳朵听辨不同的声音。
　　2、懂得耳朵对人的重要性，初步了解保护耳朵的方法。
　　活动特色：
　　本课的特色主要以猜谜语、做游戏了解耳朵的重要性，以图片加深对保护耳朵的理解。
　　活动准备：
　　音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、一次性纸杯子、课件。
　　教学重点：
　　养成好习惯，注意保护耳朵的健康。
　　活动流程：
　　一、谜语导入
　　师：小朋友，今天老师给你们请来一位客人，大家鼓掌把这位客人请出来吧。（出示课件图片）老师请的。这位客人是谁呀？（慢羊羊村长）慢羊羊村长今天来到我们的幼儿园，要让大家猜一个谜语，看看谁最聪明，能最先猜出谜底，谁猜出来，就举手告诉老师好不好？
　　师：左边一个3，右边一个3，中间隔座山，从来不见面，一对3本领大，各种声音听得清。
　　引导孩子猜出谜底（耳朵）后，请小朋友回答问题。
　　师：小朋友们真聪明，猜出老师给你们带来的谜语了，请小朋友摸摸自己的小耳朵，像什么呀？
　　幼儿：像3。
　　师：你们真棒！那你们知道我们的小耳朵有什么用吗？接下来，老师带领大家做一个游戏，做完这个游戏，小朋友就知道我们的小耳朵有什么用了？
　　游戏：小耳朵真有用
　　师：请幼儿把眼睛闭上，看看你们能不能猜出老师在干什么？
　　师：放录音机、撕报纸。（引导幼儿说出老师在干什么）
　　师：咦，你们是怎么知道的？（幼儿回答）
　　师：哦，原来你们是用耳朵听的呀，那现在请小朋友闭上眼睛，再把耳朵捂上，看还能猜出老师在干什么吗？（敲鼓、拍手）这次你们知道老师干什么了呀？
　　《中班健康我们的耳朵教案与反思》摘要：小鼓、废旧的纸、一次性纸杯子、课件。教学重点：养成好习惯，注意保护耳朵的健康。活动流程：一、谜语导入师：小朋友，今天老师给你们请来一位客人，大家鼓掌把这位客人请出来吧。出示课件图片老师请的这位客。。。