【活动目标】
　　1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
　　2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。
　　【活动准备】
　　多媒体教学资源
　　（1）《受伤的栋洞》案例录音
　　（2）《这些提防能跳吗》图片
　　（3）《往下跳的动作要领》图片或视频
　　【活动过程】
　　1、组织幼儿听案例录音，或教师讲述案例，了解从高处跳下的危险提问：栋栋为什么会受伤？
　　小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？
　　小结：超过自己腰部的高度就很危险了，不能随便从矮墙，高台等地方往下跳。
　　2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。
　　出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上或
　　3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高（不超过自己腰部），是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢？
　　播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。
　　小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用，避免受伤。
　　附案例：
　　有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着一二三一起从墙上跳下来。栋栋落地时，哎呦一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。

高处危险我不跳大班安全教案【活动目标】1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。【活动准备】多媒体教学资源（1）《受伤的栋洞……温度教学设计（精选3篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的温度教……感受大自然教案设计导学目标知识目标：感受大自然之美；鉴赏大自然美的方法；环境问题的涵义及危害。能力目标：培养鉴赏自然风景的能力；增强对人与自然不和谐之音……有关名落孙山的造句1。高考录取榜张贴出来了，围观的考生们脸上的表情各异，有的表现出金榜题名的喜悦，有的则露出了名落孙山的失望的表情。2。在高考的激烈竞争中；我名落孙山。3。但是，还是……第三课ampnbsp第三框统一的多民族国家教学设计新课标九年级第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计（1）【教学目标】（1）知识目标我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。民族区域……阅读理解题及答案老银杏树老银杏树在我家的门前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这颗银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼那么高了。假如……小学数学一年级上册说课稿认识平面图形一、教材分析1、教学内容义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。2、教材简析《认识图形》这部分内容，是本册教材《有趣的图形》这……小班美术你最喜欢什么颜色一、设计意图：二、活动目标：三、活动准备：四、活动过程：1、导入环节a、看今天老师给小朋友带来了什么？（一束五颜六色的花）b、谁能告诉老师你喜欢哪一朵花？c、今天老师还给小朋友……大班环保我爱清清河沟水教案活动设计背景：我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。活动目标：1、引导幼儿观察河沟……亿以内数的读法说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的亿以内数的读法说课稿范文，……谐音歇后语节选谐音歇后语是我们生活之中常见的，十分有趣好玩。下面小编带来的是谐音歇后语节选，希望对你有帮助。1、河边洗黄莲何苦。（河苦）。2、盲人戴眼镜假聪明。（假充明）。……青海高原一株柳教学反思范文这是第二课时，我的教学重点放在了体会用灞河柳对比衬托高原柳的写法上。教学第6、7两小节我原来的设计是这样的：（导入：上一节课，我们学习了15节，在仔细观察大柳树之后，作者对这株……